Презентация Классификация Педагогических технологий

• 1 слайд

  Классификация Педагогических технологий
  Самый лучший человек тот, который живет преимущественно своими мыслями и чужими чувствами, самый худший - который живет чужими мыслями и своими чувствами. 
  Л. Н. Толстой
  
  
  
  
  Подготовил Байманов Р. О.
  

• 2 слайд

  Технология - это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, в искусстве.
  
  Технология - это искусство, мастерство, умение, совокупность методов обработки, изменения состояния.
  
  
  Педагогическая технология - совокупность психолого-педагогических установок, определяющих социальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств; она есть инструментарий педагогического процесса
  

• 3 слайд

  Классификация Педагогических технологий
  По уровню применения
  По философской основе
  По ведущему фактору психического развития
  По научной концепции усвоения
  По ориентации на личностные структуры
  По характеру содержания и структуры
  По типу организации и управления познавательной деятельностью
  

• 4 слайд

  Способ, метод, средство обучения определяют названия многих существующих технологии
  репродуктивные
  объяснительно-иллюстративные
  догматические
  объяснительно-иллюстративные
  программированного обучения
  проблемного обучения
  развивающего обучения
  саморазвивающегося обучения
  диалогические
  коммуникативные
  игровые
  творческие
  

• 5 слайд

  По категории обучающихся наиболее важными и оригинальными являются
  массовая (традиционная) школьная технология, рассчитанная на усредненного ученика
  технологии продвинутого уровня (углубленного изучения предметов, гимназического, лицейского, специального образования и др.);
  технологии компенсирующего обучения (педагогической коррекции, поддержки, выравнивания и т. п.);
  различные виктимологические технологии (сурдо-, орто-, тифло-, олигофренопедагогика);
  технологии работы с отклоняющимися (трудными и одаренными) детьми в рамках массовой школы.
  

• 6 слайд

  ТЕХНОЛОГИИ
  монодидактические
  полидидактическая 
  комбинированная
  

• 7 слайд

  Технология постановки учебных целей
  ТАКСОНОМИЯ БЛУМА
  постановка целей и их максимальное уточнение, формулировка учебных целей с ориентацией на достижение результатов;
  подготовка учебных материалов и организация всего хода обучения в соответствии с учебными целями;
  оценка текущих результатов, коррекция обучения, направленная на достижение поставленных целей;
  заключительная оценка результатов.