Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииПрезентация классным руководителям "Роль социальных сетей в социализации подростков"

Презентация классным руководителям "Роль социальных сетей в социализации подростков"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация классным руководителям "Роль социальных сетей в социализации подростков""

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Нутрициолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Роль социальных сетей в социализации подростков.

    1 слайд

    Роль социальных сетей
    в социализации подростков.

  • Социализация - процесс формирования индивидом  на  протяжении  его  жизни соц...

    2 слайд

    Социализация - процесс формирования индивидом на протяжении его жизни социальных качеств (овладение языком общения, знания норм общения, традиций, обычаев, усвоение социальных ролей), благодаря которым человек становится дееспособным участником социальной жизни.
    Процесс социализации начинается с младенческих лет, период детства и юности в процессе социализации играет наиболее важную роль, в этом возрасте закладываются основные знания о нормах поведения в обществе. Прежде подготовка к взрослой жизни была менее продолжительной чем сейчас: в 14-15 лет юноша переходил в разряд взрослых, а девушки в 13 лет выходили замуж и образовывали самостоятельную семью, а вот сейчас человек продолжает учебу иногда до 25 лет.

  • Особенностью же нынешней ситуации, в которой осуществляется формирование духо...

    3 слайд

    Особенностью же нынешней ситуации, в которой осуществляется формирование духовного облика подростков, заключается в том, что этот процесс происходит в условиях ослабления политического и идеологического прессинга, расширения социальной самостоятельности и инициативы молодежи. Он сопровождается переоценкой ценностей, критическим осмыслением опыта предшествующих поколений, новыми представлениями о своем профессиональном будущем и будущем общества.
     

  • СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ «ГЛАЗАМИ» ПОДРОСТКА.Мода на социальные сети коснулась, прежд...

    4 слайд

    СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ «ГЛАЗАМИ» ПОДРОСТКА.

    Мода на социальные сети коснулась, прежде всего, подрастающего поколения. Подросток живет отдельной жизнью внутри компьютера: ищет новых друзей для общения, новые увлечения, любовь. Это избавляет ребенка-подростка от давящего чувства одиночества.
    Подросток идентифицирует себя, вступая в различные группы и сообщества. Он примеряет на себя различные роли и решает, что именно подходит ему. Существует и обратная сторона такого общения – уход от настоящей жизни, невозможность наладить контакты с реальными людьми. И эта проблема действительно очень опасная: подросток замыкается на своих переживаниях, перестает общаться с родными и близкими, так как не находит должного понимания. Подростки теряют навык проявления интереса к другим людям.

  • Давайте посмотрим на ситуацию глазами школьников и представим, что же значит...

    5 слайд

    Давайте посмотрим на ситуацию глазами школьников и представим, что же значит социальные сети для подростков:
    •возможность завести новые знакомства;
    •доступ к домашним видео, фото;
    •доступные приложения в виде игр, тестов, форумов;
    •в интернет-сети есть всё, чего душа пожелает;
    •полная открытость и раскованность в общении, поскольку для большинства подростков общение в сети складываются проще, чем в реальной жизни.

  • СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ - ПЛЮСЫ И МИНУСЫПсихологи, педагоги и родители...

    6 слайд

    СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ - ПЛЮСЫ И МИНУСЫ
    Психологи, педагоги и родители пытаются найти хоть какие-то плюсы соц. сетей, но их не много:
    •возможность самореализации в глазах друзей и знакомых;
    •для старшего поколения возможность найти своих «потерянных» друзей, знакомых и одноклассников. Программы поиска ведущих каналов часто используют социальные сети как инструмент поиска объекта;
    •поиск единомышленников. Есть немало важных и нужных групп, где люди могут обмениваться накопленным опытом, делиться жизненными переживаниями и даже найти подработку;
    •большая база данных видеофайлов, музыкальных файлов, среди которых можно найти редкие, нужные и полезные материалы.

  • Влияние соц. сетей на подростков может быть отчасти как позитивным, так и нег...

    7 слайд

    Влияние соц. сетей на подростков может быть отчасти как позитивным, так и негативным:
    •Зависимость от виртуального мира - самая распространенная проблема. Теперь молодежь уже не заводит фотоальбомы, поскольку есть возможность оформить виртуальный альбом, который ежедневно просматривают десятки людей и знакомых. Вечерние прогулки по городу, посещение культурных мест, кафе теперь с легкостью заменит вербальное общение в сети. Это может привести к аутизму и полной деградации личности, как (составляющей) часть сообщества.
    •Общедоступность информации. Пользователи с легкостью добавляют всю требовательную информацию себе, чем и пользуются злоумышленники. Опытный хакер знает пути получения паспорта с Вашим фото и полными данными, что в итоги приводит к большим проблемам.
    •Риск оказаться в нелегальной группе, плохой компании или довериться мошенникам очень легко. С виду человек кажется нормальным и адекватным, но с чужим именем, лицом и выдуманной историей. Преступнику легко заманить растерянных и подавленных людей в аферу, ведь практически каждый подросток сегодня ставит статусы и ежедневно пишет о своем настроении на всю страну.

  • Социальные сети могут быть как полезными  так и негативным фактором для ребен...

    8 слайд

    Социальные сети могут быть как полезными так и негативным фактором для ребенка. Что бы не было конфликтов между родителями и детьми, родители должны найти альтернативу общения в соц. сетях. Родители должны ограничить время провождения в сетях и больше проводить времени со своими детьми, ходить на разные мероприятия, привлекать к спорту, культуре, ходить на фестивали, соревнования, концерты, встречи. Это позволит им почувствовать себя частью общества. Если этого не будет, существует вероятность, что подросток будет вовлечен в плохие компании, наркотики, алкоголь вызывающие агрессию подростка.
    Современный мир диктует свои правила. Непременными атрибутами, без которых невозможно обойтись, являются компьютеры и мобильные телефоны. Именно подростки быстрее любого взрослого умеют правильно определить необходимость знаний современных технологий и их пользу. Но с появлением социальных сетей, появилась дополнительная сложность в общении с детьми.

  • Подростки и социальные сети: советы для родителейРодителям необходимо запаст...

    9 слайд

    Подростки и социальные сети: советы для родителей

    Родителям необходимо запастись терпением и не обижаться, не злиться. Следует признать, что ваш ребенок может иметь интересы и потребности, затмевающие интересы родителей. Необходимо настойчиво искать новые темы и формы взаимодействия с подростком.
    Разделите с подростком его увлечение не на словах, интересуйтесь искренне и принимайте активное участие в его жизни. Но также ребенок не должен становиться увлечением родителей, им необходимо иметь собственное хобби, чтобы своим примером увлекать и заинтересовывать.
    Найдите интересную подростку тему, узнайте об этом подробнее и стройте диалог, контактируйте, разговаривайте, обсуждайте – станьте интересным собеседником.
    Приобщайте ребенка к реальному миру, учите общаться с другими детьми. Подберите совместно с подростком кружок или секцию, где много ребят – пусть живой разговор и «живые» друзья станут лучшими собеседниками, чем виртуальные.
    Ни в коем случае не отслеживайте контакты и разговоры в подростковых социальных сетях – одним неосторожным словом вы только глубже загоните подростка в этот «ненастоящий» мир. Просто поинтересуйтесь у самого ребенка, с кем он там дружит, какие группы интересны и т.п.
    Станьте подростку другом, с которым интересно и весело!

  • КАК ОБЕЗОПАСИТЬ СЕБЯ ОТ МОШЕННИКОВ.Принимая во внимание тот факт, что услови...

    10 слайд

    КАК ОБЕЗОПАСИТЬ СЕБЯ ОТ МОШЕННИКОВ.

    Принимая во внимание тот факт, что условия современной жизни заставляют нас использовать активно сеть Интернет и социальные сети в частности, следует отметить, что мошенничество в сети процветает. В связи с этим я предлагаю несколько простых правил, соблюдение которых поможет избежать неприятных ситуаций, связанных с обманом и мошенничеством в сети.

    Некоторые простые правила поведения в сети Интернет:

    Воздержитесь от выполнения указанной в сообщении просьбы (прислать деньги, отправить сообщение)
    Свяжитесь с другом, от которого вы получили вышеуказанное сообщение, и уточнить у него, действительно ли он является автором послания.

  • Если выяснится, что страница пользователя взломана, поменяйте пароли в социа...

    11 слайд


    Если выяснится, что страница пользователя взломана, поменяйте пароли в социальных сетях и электронной почте, а также проверьте компьютер на наличие вирусов.

    Не принимайте предложение дружбы от людей, которых не знаете.

    Не используйте слишком простой пароль, иначе ваши шансы быть взломанными повышаются. Кроме того, не используйте один и тот же логин и пароль для различных сайтов.

    Не оставляйте на странице слишком подробную информацию о себе, это может отлично сыграть на руку мошенникам.

    Никогда не устанавливайте на свой компьютер программы, которые вам присылают в сообщениях. Тем более, от незнакомых людей.


  • ТЕСТ НА ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТЬЧасто ли вы:
1.	Замечаете, что проводите в онлай...

    12 слайд

    ТЕСТ НА ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТЬ

    Часто ли вы:
    1.Замечаете, что проводите в онлайне больше времени, чем планировали?
    2.Пренебрегаете домашними делами, чтобы подольше побыть в сети?
    3.Предпочитаете пребывание в сети общению с партнером?
    4.Заводите знакомства с пользователями интернет, находясь в онлайне?
    5.Раздражаетесь из-за того, что окружающие интересуются количеством времени, проведенного вами в сети?
    6.Отмечаете, что перестали совершать успехи в учебе или работе, потому что слишком много времени проводите в сети?
    7.Проверяете электронную почту ранее, чем сделаете что-то другое, более необходимое?
    8.Отмечаете, что снижается производительность труда из-за увлечения интернетом?
    9.Отмалчиваетесь, когда вас спрашивают, чем занимаетесь в сети?
    10.Блокируете мысли о вашей реальной жизни, которые беспокоят, мыслями об интернете?

  • 11.	Находитесь в предвкушении очередного входа в сеть?
12.	Чувствуете, что...

    13 слайд



    11.Находитесь в предвкушении очередного входа в сеть?
    12.Чувствуете, что жизнь без интернета скучна, пуста и безрадостна?
    13.Ругаетесь, кричите или иным способом выражаете свою досаду, когда кто-то пытается отвлечь вас от пребывания в сети?
    14.Пренебрегаете сном, засиживаясь в интернете допоздна?
    15.«Смакуете» тем, чем предстоит заняться в интернете, находясь в онлайне?
    16.Говорите себе: «Еще минутку», сидя в сети?
    17.Были ли у вас попытки сократить время, проведенное в онлайне?
    18.Пытаетесь скрыть количество времени, проведенного вами в сети?
    19.Вместо того, чтобы пойти куда-то с друзьями, выбираете интернет?
    20.Чувствуете депрессию, угнетенность или нервозность, находясь вне сети, и отмечаете то, что это состояние проходит, как только вы оказываетесь в онлайне?


  • Оценка результатов происходит по следующим критериям:

4-9 баллов:
Вы – мудры...

    14 слайд

    Оценка результатов происходит по следующим критериям:

    4-9 баллов:
    Вы – мудрый пользователь Интернета. Можете путешествовать в сети спокойно, потому что умеете контролировать себя.

    10-15 баллов:
    У вас есть некоторые проблемы, связанные с использованием Интернета. Если вы не обратите на них внимания сейчас, в дальнейшем они могут заполнить всю вашу жизнь.

    16-20 баллов:
    Использование Интернета вызывает значительные проблемы в вашей жизни. Вам необходима помощь психотерапевта.



  • Как научить ребенка быть осторожным при знакомстве с новыми людьми в Интерн...

    15 слайд

    Как научить ребенка быть
    осторожным при знакомстве с
    новыми людьми в Интернете


    Общение в Интернете может повлечь за собой коммуникационные риски, такие как незаконные контакты (например, груминг), киберпреследования, кибербуллинг и др.
    Даже если у большинства пользователей чат-систем (веб-чатов или IRC) добрые намерения, среди них могут быть и злоумышленники. В некоторых случаях они хотят обманом заставить детей выдать личные данные, такие как домашний адрес, телефон, пароли к персональным страницам в Интернете и др. В других случаях они могут оказаться преступниками в поисках жертвы.
    Специалисты используют специальный термин «груминг», обозначающий установление дружеских отношений с ребенком с целью вступления в сексуальный контакт. Знакомство чаще всего происходит в чате, на форуме или в социальной сети от имени ровесника ребенка. Общаясь лично («в привате»), злоумышленник входит в доверие к ребенку, пытается узнать личную информацию и договориться о встрече.




  • Предупреждение груминга:
 
 Будьте в курсе, с кем контактирует в Интернете...

    16 слайд


    Предупреждение груминга:

    Будьте в курсе, с кем контактирует в Интернете ваш ребенок, старайтесь регулярно проверять список контактов своих детей, чтобы убедиться, что они лично знают всех, с кем они общаются.

    Объясните ребенку, что нельзя разглашать в Интернете информацию личного характера (номер телефона, домашний адрес, название/номер школы и т.д.), а также пересылать интернет-знакомым свои фотографии.


    Если ребенок интересуется контактами с людьми намного старше его, следует провести разъяснительную беседу.

    Не позволяйте Вашему ребенку встречаться с онлайн-знакомыми без Вашего разрешения или в отсутствии взрослого человека. Если ребенок желает встретиться с новым интернет-другом, следует настоять на сопровождении ребенка на эту встречу.

    Интересуйтесь тем, куда и с кем ходит ваш ребенок.


  • Как избежать кибербуллинга 
Кибербуллинг — преследование сообщениями, содерж...

    17 слайд

    Как избежать кибербуллинга


    Кибербуллинг — преследование сообщениями, содержащими оскорбления, агрессию, запугивание; хулиганство; социальное бойкотирование с помощью различных интернет-сервисов.

    Предупреждение кибербуллинга:




  • Научите детей правильно реагировать на обидные слова или действия других пол...

    18 слайд

    Научите детей правильно реагировать на обидные слова или действия других пользователей.

    Объясните детям, что нельзя использовать Сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз.

    Старайтесь следить за тем, что Ваш ребенок делает в Интернете, а также следите за его настроением после пользования Сетью.

    Ряд признаков в поведении ребенка, которые могут свидетельствовать о том, что ребенок стал жертвой кибербуллинга:

    Беспокойное поведение

    Даже самый замкнутый школьник будет переживать из-за происходящего и обязательно выдаст себя своим поведением. Депрессия и нежелание идти в школу - самые явные признаки того, что ребенок подвергается агрессии.


  • Неприязнь к Интернету


Если ребенок любил проводить время в Интернете и внез...

    19 слайд

    Неприязнь к Интернету


    Если ребенок любил проводить время в Интернете и внезапно перестал это делать, следует выяснить причину. В очень редких случаях детям действительно надоедает проводить время в Сети. Однако в большинстве случаев внезапное нежелание пользоваться Интернетом связано с проблемами в виртуальном мире.

    Нервозность при получении новых сообщений

    Негативная реакция ребенка на звук письма на электронную почту должна насторожить родителя. Если ребенок регулярно получает сообщения, которые расстраивают его, поговорите с ним и обсудите содержание этих сообщений.


  • ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙСоциальная сеть (от англ....

    20 слайд

    ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ


    Социальная сеть (от англ. social networking service) — платформа, онлайн-сервис или веб-сайт, предназначенные для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений, визуализацией которых являются социальные графы. Наполнением социальной сети занимаются сами участники этого сервиса.

  • Характерными особенностями социальной сети являются:
•	создание личных профил...

    21 слайд

    Характерными особенностями социальной сети являются:
    •создание личных профилей (публичных или полупубличных), в которых зачастую требуется указать реальные персональные данные и другую информации о себе (место учёбы и работы, хобби, жизненные принципы и др.);
    •предоставление практически полного спектра возможностей для обмена информацией (размещение фотографий, видео-записей, размещение текстовых записей (в режиме блогов или микроблогов), организация тематических сообществ, обмен личными сообщениями и т. п.);
    •возможность задавать и поддерживать список других пользователей, с которыми у него имеются некоторые отношения (например, дружбы, родства, деловых и рабочих связей и т. п.)
    Поэтому ошибочно считать социальными сетям такие сервисы как LiveJournal (площадка блогов), foursquare (площадки микроблогов), так как они имеют достаточно узкий спектр возможностей.

  • Подвиды социальных сетей:

Социальные закладки (англ. social bookmarking). Не...

    22 слайд

    Подвиды социальных сетей:

    Социальные закладки (англ. social bookmarking). Некоторые веб-сайты позволяют пользователям предоставлять в распоряжение других список закладок или популярных веб-сайтов. Такие сайты также могут использоваться для поиска пользователей с общими интересами. Пример: Delicious.

    Социальные каталоги (англ. social cataloging) напоминают социальные закладки, но ориентированы на использование в академической сфере, позволяя пользователям работать с базами данных цитат из научных статей. Примеры: Academic Search Premier, LexisNexis Academic University, CiteULike, Connotea.

    Социальные библиотеки представляют собой приложения, позволяющие посетителям оставлять ссылки на их коллекции, книги, аудиозаписи и т. п., доступные другим. Предусмотрена поддержка системы рекомендаций, рейтингов и т. п. Примеры: discogs.com, IMDb.com.

    Геосоциальные сети позволяют налаживать социальные связи на основании географического положения пользователя. При этом используются различные инструменты геолокации (например, GPS или гибридные системы типа технологии AlterGeo), которые дают возможность определять текущее местонахождение того или иного пользователя и соотносить его позицию в пространстве с расположением различных мест и людей вокруг.

    Профессиональные социальные сети создаются для общения на профессиональные темы, обмена опытом и информацией, поиска и предложения вакансий, развития деловых связей. Примеры: LinkedIn, Мой Круг, Профессионалы.ру[3].

    Специализированные социальные сети. Объединяют людей по определенным критериям (например, возраст, пол, вероисповедание, определенные увлечения и т.д.).

  • Реклама в социальных сетях
Социальные сети являются мощным инструментом марке...

    23 слайд

    Реклама в социальных сетях

    Социальные сети являются мощным инструментом маркетинговых исследований, поскольку пользователи добровольно публикуют информацию о себе, своих взглядах, интересах, предпочтениях и так далее. Ввиду этого рекламодатели могут весьма четко определять, каких именно пользователей заинтересует их объявление, и направить свои рекламные объявления конкретным пользователям, в зависимости от информации в их профилях (возраст, пол, место жительства и прочее). Такой тип рекламы получил название таргетированной (англ. «Target» — цель).

    Объём рынка рекламы в социальных сетях неуклонно растет. В 2007 году, по оценкам аналитической компании eMarketer, он достиг отметки в 1,225 млрд долларов. При составлении отчёта экспертами eMarketer учитывались все виды рекламы, размещённой в социальных сетях, включая медийную, контекстную и видеорекламу, а также затраты на маркетинговые проекты, в которых маркетологи создают профили для своих товаров и брендов в социальных сетях. Кроме того, в прогнозах впервые учитываются расходы на создание виджетов и приложений. В 2011 году доходы социальных сетей от рекламы превысили 5 миллиардов долларов.

    Другим способом привлечения клиентов через социальные сети является создание компаниями сообществ в социальных сетях. Такие сообщества позволяют доносить новую информацию до пользователей, которых вероятнее всего заинтересует продукция или услуги компании.


  • НАИБОЛЕЕ ИЗВЕСТНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИВКонтакте

«ВКонтакте» — крупнейшая в Руне...

    24 слайд

    НАИБОЛЕЕ ИЗВЕСТНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ

    ВКонтакте

    «ВКонтакте» — крупнейшая в Рунете социальная сеть, первый по популярности сайт на территории Белоруссии, второй — в России, Казахстане и на Украине, 24-й — в мире. Ресурс изначально позиционировал себя в качестве социальной сети студентов и выпускников российских вузов, позднее стал называть себя «современным, быстрым и эстетичным способом общения в сети». По данным на январь 2014 года ежедневная аудитория «ВКонтакте» — около 60 миллионов человек.

    Пользователям «ВКонтакте» доступен характерный для многих социальных сетей набор возможностей: создавать профиль с информацией о себе, производить и распространять контент, гибко управлять настройками доступа, взаимодействовать с другими пользователями приватно (через личные сообщения) и публично (с помощью записей на «стене», а также через механизм групп и встреч), отслеживать через ленту новостей активность друзей и сообществ.

  • *Кроме возможности писать новые сообщения пользователь может оставлять коммен...

    25 слайд

    *Кроме возможности писать новые сообщения пользователь может оставлять комментарии под уже опубликованным контентом. К своим сообщениям можно «прикреплять» фотографии, аудио-треки и видео-записи (в том числе и полнометражные фильмы), граффити и опросы.
    *Возможность закачивать на сайт собственные записи и использовать файлы, загруженные другими пользователями, делает «ВКонтакте» одним из крупнейших медиа-архивов Рунета. Из всех имеющихся на сайте файлов пользователь может создавать в своём профиле личную коллекцию записей, при желании группируя их в отдельные альбомы. При этом введено предельное количество для одного альбома — 10 000 изображений (фото).
    *«ВКонтакте» предлагает сторонним ресурсам использовать специально разработанные инструменты — виджеты — для глубокой интеграции с социальной сетью. Эти решения позволяют встраивать в сайты систему комментариев для пользователей, сообщества, систему опросов, а также возможность легко поделиться ссылкой на материал с другими пользователями и авторизоваться на сайте.
    *Интерфейс «ВКонтакте» доступен более чем на 50 языках, в качестве альтернативных стилей предлагаются (имеется в виду стиль представления) «В Союзе» и «Дореволюционный».
    *У сайта имеется мобильная версия, расположенная по адресу m.vk.com. У некоторых мобильных операторов доступна «бесплатная» (без оплаты трафика) мобильная версия — 0.vk.com (облегченная версия без доступа к видео, аудио и фото.

    *Также есть приложения «ВКонтакте» на различный платформах (iOS, Android, Windows Phone)

  • Одноклассники

«Однокла́ссники» — мультиязычная социальная сеть, используемая...

    26 слайд

    Одноклассники

    «Однокла́ссники» — мультиязычная социальная сеть, используемая для поиска одноклассников, однокурсников, бывших выпускников, а также родных и близких родственников и общения с ними. Проект запущен 4 марта 2006 года, его автором является российский веб-разработчик Альберт Попков.

    По данным на июль 2009 года, сайт занимал одно из лидирующих мест по ежемесячному охвату для аудитории российских интернет - пользователей 14—55 лет, среди сайтов, не относящихся к поисковым системам и среди всех русскоязычных ресурсов. По данным собственной статистики сайта, на июль 2011 года зарегистрировано более 100 миллионов пользователей, на март 2012 года более 148 миллионов пользователей, а на 1 января 2013 года более 205 млн пользователей. Посещаемость сайта — 40 миллионов посетителей в сутки.

  • Мой мир

русскоязычная социальная сеть (с контекстным меню на русском языке)...

    27 слайд

    Мой мир

    русскоязычная социальная сеть (с контекстным меню на русском языке), соединяющая на странице пользователя действия на основных порталах Mail.Ru. На портале «Мой мир» зарегистрировано свыше 40 млн профилей, более 300 тыс. человек постоянно находятся на сайте онлайн.

    Задача проекта «Мой мир» — помощь в поиске одноклассников, знакомых, коллег, друзей и родных. Здесь можно общаться с помощью личных сообщений, дарить друг другу виртуальные презенты, выражать эмоции, размещать свои фотографии и видеоролики, иметь личный блог и читать блоги других участников, загружать песни и слушать музыку.

    Девиз проекта: «Ваши друзья, однокурсники и одноклассники в контакте с Вами»!

    Для регистрации на сайте достаточно создать учётную запись на бесплатном сервисе электронной почты Mail.Ru.

    По словам гендиректора Дмитрия Гришина, Mail.ru решила не извлекать краткосрочную прибыль из рынка приложений для социальных сетей, пока он находится на ранней стадии развития, а инвестировать в него.

    По сообщению портала Adindex.ru, социальные сети «Одноклассники» и «Мой мир@Mail.Ru» могут быть объединены в единую структуру.

  • Твиттер

(англ. Twitter— «чирикать», «щебетать», «болтать») — система, позвол...

    28 слайд

    Твиттер

    (англ. Twitter— «чирикать», «щебетать», «болтать») — система, позволяющая пользователям отправлять короткие текстовые заметки (до 140 символов), используя веб-интерфейс, SMS, средства мгновенного обмена сообщениями или сторонние программы-клиенты. Характерной особенностью Твиттера является публичная доступность размещённых сообщений; это называется микроблоггингом. Хотя услуга является бесплатной, доступ к ней через SMS может значительно увеличить телефонные счета, так как каждое посланное SMS так или иначе оплачивается по тарифам оператора.

    Владельцем системы Твиттер является компания Twitter Inc, главный офис которой находится в Сан-Франциско, (штат Калифорния). Twitter Inc также имеет серверы и офисы в Сан-Антонио (штат Техас) и Бостоне (штат Массачусетс). По состоянию на 2012 год в компании работает более 900 сотрудников.

    Созданный Джеком Дорси в 2006 году, Твиттер вскоре завоевал популярность во всем мире. По состоянию на 1 января 2011 года сервис насчитывает более 200 млн пользователей. 100 миллионов пользователей проявляют активность хотя бы раз в месяц, из них 50 миллионов пользуются Твиттером ежедневно. 55 % пользуются Твиттером на мобильных гаджетах, около 400 миллионов уникальных посещений получает за месяц непосредственно сайт twitter.com.
    В 2010 году доход компании Twitter Inc составил 45 миллионов долларов (с продаж онлайн-рекламы)


  • Facebook

(«Фейсбу́к», [ˈfeɪsˌbʊk]) — в настоящее время самая крупная социаль...

    29 слайд

    Facebook

    («Фейсбу́к», [ˈfeɪsˌbʊk]) — в настоящее время самая крупная социальная сеть в мире. Была основана в 2004 году Марком Цукербергом и его соседями по комнате во время обучения в Гарвардском университете — Эдуардо Саверином, Дастином Московицем и Крисом Хьюзом.

    Первоначально веб-сайт был назван Thefacebook и был доступен только для студентов Гарвардского университета, затем регистрацию открыли для других университетов Бостона, а затем и для студентов любых учебных учреждений США, имеющих электронный адрес в домене .edu. Начиная с сентября 2006 года сайт доступен для всех пользователей Интернета в возрасте от 13 лет, имеющих адрес электронной почты.

    На июль 2013 года аудитория Facebook составила 1,2 миллиарда пользователей — это те, кто заходил на сайт хотя бы раз в месяц или за указанный промежуток времени был зафиксирован с помощью кнопки Like и следящих cookie. Суточная активная аудитория в марте составила 720 миллионов человек — столько фиксируется следящей сетью Facebook ежедневно. Около 810 млн человек в месяц используют мобильное приложение Facebook. Каждый день в социальной сети пользователи оставляют 3,2 миллиарда «лайков» и комментариев и публикуют 300 миллионов фотографий. На сайте зафиксировано 125 миллиардов «дружеских связей» (на 31 декабря 2011 г. было 100 млрд). Количество просмотров страниц сайта в октябре 2011 года составило 1 триллион.

    Доходы компании в первом квартале 2012 года составили 1 миллиард 58 миллионов долларов. Получается, на каждом пользователе компания заработала чуть больше доллара за квартал. Реклама принесла $872 миллиона прибыли, другие источники — $186 миллионов. Благодаря этому сайту Марк Цукерберг в 23 года стал самым молодым миллиардером планеты.



  • Спасибо
 за 
внимание!

    30 слайд

    Спасибо
    за
    внимание!

  • 31 слайд

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 190 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.12.2016 2573
    • PPTX 671.7 кбайт
    • 49 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Семененко Оксана Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Семененко Оксана Анатольевна
    Семененко Оксана Анатольевна
    • На сайте: 7 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10342
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 398 человек из 63 регионов

Курс повышения квалификации

Разговоры о важном: организация и обеспечение внеурочной деятельности

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 796 человек из 74 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности реализации Федеральной рабочей программы воспитания в школе

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 90 человек из 33 регионов

Мини-курс

Основы гештальт-терапии: история и теория

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 19 регионов

Мини-курс

Дизайн и визуальная коммуникация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Успешный педагог: навыки самозанятости, предпринимательства и финансовой грамотности

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 23 регионов