Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Презентация классный час "Я горжусь тобой, Севастополь"

Презентация классный час "Я горжусь тобой, Севастополь"


  • Классному руководителю

Название документа ВКЛЕЙКА В ДНЕВНИК П, Б,.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_36569652.jpghello_html_m201a8f1.jpg

Название документа Вред сотовых телефонов для детей.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Вред сотовых телефонов для детей


Особенно чувствительны к излучению мобильных телефонов дети. Ученые предупреждают, что дети, пользующиеся мобильными телефонами, подвергаются повышенному риску расстройства памяти и сна. Основная причина расстройств заключается в электромагнитном излучении малой интенсивности, которое способно проникать в менее массивный и более тонкий череп ребенка.



Это излучение влияет на мозговые ритмы, может нанести вред иммунной системе ребенка, которая находится в процессе развития. Эффект вредного электромагнитного излучения подобен помехам на радио, излучение приводит к:

  • Нарушению стабильности клеток организма

  • Нарушению работы нервной системы

  • Появлению головных болей

  • Потере памяти

  • Расстройству сна

Вред от сотового телефона



Ученые установили, что мобильная связь - источник вредного электромагнитного излучения для здоровья человека. В настоящее время доказано, что электромагнитные волны стимулируют изменения на клеточном уровне, вызывают нарушения генного порядка, способствуют появлению больных клеток и болезнетворных опухолей.



Электромагнитное излучение радиочастотного диапазона, генерируемое трубкой, поглощаются тканями головы, в частности, тканями мозга, сетчаткой глаза, структурами зрительного, вестибулярного и слухового анализаторов, причем излучение действует как непосредственно на отдельные органы и структуры, так и опосредованно, через проводник, на нервную систему.







Ученые доказали, что, проникая в ткани, электромагнитные волны, вызывают их нагревание. Со временем это неблагоприятно сказывается на функционировании всего организма, в частности, на работе нервной, сердечнососудистой, и эндокринной систем. Это доказывает, что вред сотовых телефонов огромен.



По мнению ученых, длительное нахождение рядом с источниками электромагнитного излучения может вызывать астенический синдром, преждевременное старение организма, нарушение обменных процессов, болезни нервной системы, органов чувств и ряд других заболеваний.



Как пользоваться сотовым телефоном



Не спите рядом с сотовым телефоном. Электромагнитное излучение мобильного телефона даже в режиме ожидания негативно воздействует на центральную нервную систему, нарушая нормальное чередование фаз сна.



Старайтесь как можно меньше носить сотовый телефон близко к телу, например в карманах, лучше носить его в сумке.



Находясь дома класть его на расстоянии не менее 50 см от себя.



Стараться по возможности не использовать телефон в тех местах, где наблюдается плохой приём (лифт, подземные помещения, транспорт и т. д.), так как при плохом приёме мобильный телефон пытается найти антенну-передатчик, и из-за этого его излучение многократно усиливается.



Реже использовать мобильный телефон в закрытых помещениях (машина, дом), так как излучаемые им волны могут отражаться стенами и покрытиями, что в несколько раз усиливает облучение.



Не прикладывайте мобильный телефон к уху в тот момент, когда он находится в процессе поиска оператора сети (это бывает также при самом включении телефона и при очень плохом приёме). В этот момент он излучает сильнее всего.





  • Не носите телефон в области груди (это приводит к заболеваниям)


  • Слушайте музыку или играйте в игры не более 10-20 мин в день




  • Не хвастайтесь мобильным перед сверстниками или малознакомыми людьми (в целях безопасности)


  • В местах скопления людей ставьте телефон на виброзвонок (чтобы не раздражать окружающих)




  • Каждый разговор должен длиться не более трех минут, перерыв между звонками – не менее 15 минут.


  • Используйте функцию «громкой связи» и аппараты с технологией беспроводной связи «блютус» или пишите SМS.




  • Используйте телефон только в стандартном положении. Избегайте прикасаться к антенне, когда телефон включен. Во время дозвона держите телефон на расстоянии.


  • Главное – убрать телефон подальше от головы.

 




Название документа Законы жизни класса.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Законы жизни класса

1. Уважай людей, и тогда люди будут уважать тебя.


2. В жизни происходят события, которые тяжело пережить одному. Тогда на помощь приходит друг.



3. Будь храбрым и не бойся препятствий.



4. Люби своих друзей, Родину и все, что тебя окружает.



5. Доброта - это сила. Не бойся быть сильным: дари людям добро.



6. Труд сделал из обезьяны человека. Трудись, чтобы не вернуться назад.



7. Дисциплинированному человеку не страшны трудности и препятствия.



8. Рядом с тобой может оказаться человек, которому нужна помощь. Помоги!!!



Название документа КЛ.ЧАС 2016.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час: 2016г.

«Горжусь тем, что я севастополец!»


«Заря засияла над Крымской землею,

Над морем рассеялся сумрак ночной.

Белеет на взгорье, над синей волною,

Краса Черноморья, наш город – герой».


Много великих имен связано с нашим городом, множество судеб решилось здесь, город, который стоит на воде, город, достойный поклонения.

И да все это, мы можем сказать об одном городе. О городе, дважды герое, городе Севастополе. Город дважды поднимался из руин, и сейчас в наши дни стоит, такой белый, такой чистый, а вокруг море, море, которое не раз спасло жителей этого города. Как известно, в Севастополе было много исторических событий, множество исторических известных лиц, и конечно, практически все они были увековечены на улицах, площадях, в скверах и даже в море.

Посмотрите на улицу Ленина, сама улица говорит о многом, потому что город застал те самые большевистские будни. А вы знаете, что эта улица когда-то называлась Екатерининской, да именно Екатерина II придала нашему городу такое важное значение в истории российской империи. Это случилось в 1783 году, когда Крым присоединяли к России. Да именно здесь Екатерина и нашла подходящее место для морского порта. Правда, тогда это место называлось Ахтиаром. Но все-таки, когда в мае 1784 года Ахтиар стал непросто поселком, а городом особого назначения, тогда здесь стали строиться дома, здания, дороги.

Кроме моряков город строили также местные вольнонаемные люди - жители Балаклавы, многие со своими лошадьми и повозками, на которых подвозили строительные материалы. Затем "работные люди" стали прибывать из других мест Крыма и даже из центральных губерний России.

К весне 1784 г. появились первые улицы, набережная отделывалась камнем, вырастали дома, прокладывались тротуары, обсаженные фруктовыми деревьями.

Екатерина II своим указом от 10 февраля 1784 года повелела основать здесь "военный порт с адмиралтейством, верфью, крепостью и сделать его военным городом". В начале 1784 года был заложен порт-крепость, названный Екатериной II Севастополем - "Величественным городом". Уже тогда этот город имел особое назначение. Он должен был стать сердцем черноморского флота. В таком городе было очень почетно быть, прибывать, а тем более жить. В бухте стояло множество кораблей, город постепенно разрастался, строили дома, театры, общежития, казармы, жили здесь в основном офицеры и военнослужащие с семьями. Каждый мечтал попасть сюда, каждый гордился, тем, что жил в городе «достойном поклонения».

Так и появился Севастополь, так и Крым, на очень долгие годы станет частью российской империи.



Но все люди всегда отзывались о Севастополе с гордостью, с уважением, с величием, с тем, что они смогли здесь оказаться.

Конечно город бы так и процветал, жил бы своей жизнью, пока однажды не случилась война… Пожалуй самая жестокая за всю историю человечества.

А случилась она летом 1941 года…летом.


Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.

Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: - Повезло.
Не понять, не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой,-
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.



Оборона Севастополя длилась 250 дней. Много событий происходило за эти дни. Дети, которым было по 15-16 лет шли на фронт. Люди были сплочены одной единой мыслью «Севастополь нельзя отдавать…нельзя сдаваться в руки фашистов.»


С тех пор прошел 71 год. Севастополь, как и другие города был освобожден. Севастополь стал дважды героем. В Севастополе осталось всего 7 зданий, но этот город был возрожден из пепла. Этим городом гордятся и адмиралы, которые покоятся во Владимирском соборе, этим городом восхищаются наши прадеды, деды, родители и мы, вот лично я горжусь, тем, что я Севастополец, потому что такой город единственный в своем роде, город, который забыть нельзя, город, в который хочется вернуться.


СПАСИБО !

ЗА битвы, за песни, за все дерзания
О, мой Севастополь, ты мне, как сыну,
Присвоил сегодня высокое звание
Почетного гражданина.

Мы спаяны прочно, и я говорю:
Той дружбе навеки уже не стереться.
А что я в ответ тебе подарю?
Любви моей трепетную зарю
И всю благодарность сердца!

Пусть годы летят, но в морском прибое,
В горячих и светлых сердцах друзей,
В торжественном мужестве кораблей,
В листве, что шумит над Сапун-горою,

И в грохоте музыки трудовой,
И в звоне фанфар боевых парадов
Всегда будет жить Севастополь мой!









Название документа протокол-заявка.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Протокол-заявка

На участие в «Дне здоровья» сборной команды _____________класса ГБОУ СОШ №58

п/п

ФИО

Бег

30м

очки

Пресс

очки

подтягив

очки

скакалка

очки

место

Виза врача

1












2












3












4












5












6












7












8












9












10












11












12












13












14












15












16
















Врач Блихар А.М.

Классный руководитель ___________________


Автор
Дата добавления 25.09.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров54
Номер материала ДБ-212775
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх