1063031
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация классного часа "Атомная трагедия"

Презентация классного часа "Атомная трагедия"

библиотека
материалов
Атомная трагедия XX века Подготовила классный руководитель Харьковская Валент...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Атомная трагедия XX века Подготовила классный руководитель Харьковская Валент
Описание слайда:

Атомная трагедия XX века Подготовила классный руководитель Харьковская Валентина Григорьевна

2 слайд 26 апреля 1986 г. весь мир "вздрогнул" от взрыва энергоблока, прозвучавшего
Описание слайда:

26 апреля 1986 г. весь мир "вздрогнул" от взрыва энергоблока, прозвучавшего на Чернобыльской АЭС. Радиационная пыль протянулась "хвостом" через территорию Украины, Белоруссии, 14 областей России и накрыла часть территории Западной Европы.

3 слайд Предполагаемые причины аварии реактор был неправильно спроектирован и опасен;
Описание слайда:

Предполагаемые причины аварии реактор был неправильно спроектирован и опасен; персонал не был проинформирован об опасностях; персонал допустил ряд ошибок и неумышленно нарушил существующие инструкции, частично из-за отсутствия информации об опасностях реактора; отключение защит либо не повлияло на развитие аварии либо не противоречило нормативным документам.

4 слайд Справка о Чернобыльской АЭС
Описание слайда:

Справка о Чернобыльской АЭС

5 слайд 26 апреля 1986 года
Описание слайда:

26 апреля 1986 года

6 слайд Разрушенный реактор ЧАЭС
Описание слайда:

Разрушенный реактор ЧАЭС

7 слайд Что рассказывают очевидцы аварии
Описание слайда:

Что рассказывают очевидцы аварии

8 слайд Тушение пожара на 4-м энергоблоке ЧАЭС 26 апреля 1986 года
Описание слайда:

Тушение пожара на 4-м энергоблоке ЧАЭС 26 апреля 1986 года

9 слайд Карта радиоактивного загрязнения
Описание слайда:

Карта радиоактивного загрязнения

10 слайд Припять
Описание слайда:

Припять

11 слайд Вид на город и Чернобыльскую АЭС с крыши
Описание слайда:

Вид на город и Чернобыльскую АЭС с крыши

12 слайд Припять после трагедии
Описание слайда:

Припять после трагедии

13 слайд Многоэтажка в Припяти
Описание слайда:

Многоэтажка в Припяти

14 слайд Покинутые дома в прилегающих селениях
Описание слайда:

Покинутые дома в прилегающих селениях

15 слайд Кладбище в Рассохе
Описание слайда:

Кладбище в Рассохе

16 слайд Кладбище зараженных машин в Рассохе
Описание слайда:

Кладбище зараженных машин в Рассохе

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд В селе Буракивка
Описание слайда:

В селе Буракивка

19 слайд Церковь в Чернобыле (Свято-Ильинский храм). Осталась одна из двадцати, дейст
Описание слайда:

Церковь в Чернобыле (Свято-Ильинский храм). Осталась одна из двадцати, действовавших ранее на территории зоны отчуждения

20 слайд Колокол скорби. Установлен в память о жертвах чернобыльской трагедии. Рядом
Описание слайда:

Колокол скорби. Установлен в память о жертвах чернобыльской трагедии. Рядом с чернобыльской церковью.

21 слайд Памятный знак, установленный к двадцатилетию аварии на ЧАЭС. Парк в Чернобыл
Описание слайда:

Памятный знак, установленный к двадцатилетию аварии на ЧАЭС. Парк в Чернобыле. я

22 слайд Один из многочисленных уроков Чернобыля состоит в том, чтобы не предполагать
Описание слайда:

Один из многочисленных уроков Чернобыля состоит в том, чтобы не предполагать, а твердо знать, каким образом надо действовать в подобных экстремальных ситуациях. Надо уметь говорить с людьми не только в праздники, но и в часы испытаний. Боязнь и малодушие перед реальностью неизбежно оборачиваются потерями. А они были. И во многом как раз потому, что люди не знали, как себя вести.

23 слайд Какой факт о Чернобыльской трагедии произвел на вас самое большое впечатление
Описание слайда:

Какой факт о Чернобыльской трагедии произвел на вас самое большое впечатление? Почему необходимо знать о трагедии в Чернобыле? Нужны ли атомные станции? Можно ли обойтись без них?

24 слайд Почему Землю можно назвать «хрупкой» планетой? Как вы считаете, достаточно ли
Описание слайда:

Почему Землю можно назвать «хрупкой» планетой? Как вы считаете, достаточно ли только знаний для безопасной эксплуатации атомной станции? Перечислите качества, которыми должен обладать человек, «укрощающий» ядерную энергию.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.