Предпросмотр материала:
Классный час 9-У
9-Т
Тема:
«Формула успеха»
Успех -
1. Удача в достижении чего-либо
2. Общественное признание
Словарь Ожегова
«Успех – это движение от
неудачи к неудаче
с сохранением энтузиазма»
Уинстон Черчилль
Золушка –
яркий пример истории успеха
Эдит Пиаф
Теодор Рузвельт
Вупи Голдберг
Притча:
«Мысли материальны»
Что мешает достич успеха:
1. Жить прошлым. Концентрируясь на нем, как на лучшей части своей жизни, человек не оставляет сил и времени на настоящее и будущее и не застрахован от случйностей.
2. Смотреть на себя как на жертву злой судьбы, рокового стечения обстоятельств.
3. Считать что всегда существует одно – единственное правильное решение, единственный выход. Это не дает возможности увидеть новые эффективные решения и добиться успеха.
4. Заниматься негативным программированием.
5. Концентрироваться на неприятных аспектах ситуации. Придумывать себе новые проблемы, не позволяющие добиться успеха.
6. Верить в роковые пророчества.
Притча:
«Все в твоих руках»
Притча:
«Слепи себя»
Притча:
«Используй свой шанс»
Притча:
«Все познается в сравнении»
Притча:
«Бабочка»
Правило «3D»
ДУМАЙ
ДЕЙСТВУЙ
ДОСТИГАЙ
Этот классный час мы проводили совместно с параллельным классом. Учащимся заранее были даны задания к этому мероприятию. Одна группа собирала материал об известных людях , рожденных "не с серебряной ложкой во рту" , но сумевших всего добиться в жизни и прославиться. Учащиеся сами выбрали героев для своего рассказа.
Классу было предложено подумать над тем , что помогает людям достичь успеха.Для создания эмоционального фона были использованы фильмы-притчи в исполнении В. Ланового.
В итоге было открыто правило "трех Д". Первое - это думай!
Второе - это дерзай!
Третье - действуй!
Профессия: Преподаватель русского языка и культуры речи
Профессия: Учитель русского языка
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
Тема: Урок 92. Правописание гласных на конце наречий
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
Тема: Урок 92. Правописание гласных на конце наречий
Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Причастие
Учебник: «Русский язык», Рамзаева Т.Г.
Тема: Слова, которые отвечают на вопросы кто? что?
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Словообразование. Орфография. Культура речи
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: § 26. Словосочетание