Настоящий материал опубликован пользователем Соколова Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель русского языка и литературы
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Тимергалина Наталья Викторовна
Учитель
Презентация-игра для классного часа.
Игра направлена на сплочение классного коллектива.
Игра выполнена в формате детектива, в котором детям нужно будет выполнять задания, что раскрыть преступление. Игра отлично подойдёт для учеников 5-х классов.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Культура межнациональных отношений
Подготовила : классный руководитель 7а класса МБОУ СОШ г.Сурска Соколова И.Н.
2 слайд
Сделайте все возможные выводы из информации:
На Земле
2 тысячи наций,
народностей,
племен. 200 государств
Большинство государств многонациональные.
3 слайд
4 слайд
Словарь:
Этнос – общность, культурные традиции которой объединяют членов данной группы и отличают ее от других.
5 слайд
Признаки этноса
Язык;
Религия;
Материальная и духовная культура;
Общность происхождения;
Общность исторической судьбы;
Общие черты психологического склада.
6 слайд
Нация Признаки нации
– исторически сложившаяся общность людей, для которой характерна общность экономической жизни, языка, территории, определенные черты психологии, проявляющиеся в особенностях ее культуры, искусства и быта.
Единая раса. Язык. Религия. Привычки. Ценности. Солидарность
7 слайд
Национализм –
идеология и политика, основу которой составляют идеи национальной исключительности и превосходства, стремление к национальной замкнутости, местничеству, недоверие к другим нациям.
Яркое проявление национализма в современном мире продемонстрировал немецкий фашизм, приведший мир ко Второй мировой войне 1939-1945 гг. синонимами фашизма стали термины «расизм», «нацизм», «Шовинизм», «геноцид», «Холокост».
8 слайд
Беженец
– это лицо, которое не является гражданином Российской Федерации и которое в силу вполне обоснованных опасений стать жертвой преследований по признаку расы, вероисповедания, гражданства, национальности, принадлежности к определённой социальной группе или политических убеждений находится вне страны своей гражданской принадлежности и не может пользоваться защитой этой страны или не желает пользоваться такой защитой вследствие таких опасений
9 слайд
Что, по-Вашему, должно быть главным при определении национальности человека (отметьте только один признак)?
а)национальность отца; б)национальность матери
в)принятый в семье язык; г)собственное пожелание
д)место или республика проживания.
Анкета. «Изучение национальных особенностей школьников»
10 слайд
Главное при определении национальности человека
11 слайд
Прокомментируйте цитату:
Для человека национальность –
и не заслуга,
и не вина.
Если в стране
утверждают иначе
значит,
несчастна эта страна.
12 слайд
Тест на словесные ассоциации
Инструкция: напишите, пожалуйста, не менее 5 ассоциаций наиболее удачно характеризующих предлагаемых представителей этнических групп:
1. Русский _______________________________________
2. Татарин _______________________________________
3. Мордвин _______________________________________
4. Украинец _______________________________________
5._Армянин_____________________________
13 слайд
Сострадание
Уважение прав других
Уважение человеческого достоинства
Принятие другого таким, какой он есть
Милосердие
Уважение прав других
Толерантность
Сотрудничество
Прощение
14 слайд
15 слайд
. Культура мира – культура разрешения конфликта, направленная на переход от логики силы и страха к этике ненасилия, к логике разума и взаимного уважения.
Цель культуры мира – не устранение конфликтов (без которых наша жизнь невозможна), а построение такого мира, в котором бы их урегулирование осуществлялось на основе системы ценностей, характеризующихся подходами, основанными на восьми принципах.
16 слайд
1.Уважение прав, достоинства и жизни каждого человека – уважение всех прав и прав
всех людей.
2. Ненасилие, имеется в виду отказ от любого насилия, разрешение конфликтов путем убеждения
и взаимопонимания.
3. Щедрость души: умение жить вместе без отчуждения и несправедливости.
4. «Слушать, чтобы слышать» – на свободном обмене информацией, чтобы каждый мог учиться,
узнавать новое и делиться своим мнением.
5.Сохранение планеты – необходима уверенность, что прогресс и развитие служат благу
каждого человека и поддержанию природного равновесия.
6.Толерантность – сознание того, что все люди разные, и каждый способен внести свой вклад
в общее дело, обогащая его.
7.Равноправие мужчин и женщин: гарантии равных шансов на участие в созидании
общества.
8.Демократия – каждый имеет свой голос при принятии коллективных решений.
17 слайд
Твой Иисус – еврей.
Твой автомобиль – японский.
Твой кофе – бразильский.
Твои цифры – арабские. Твой Иисус – еврей.
Твои буквы – латинские.
Твоя демократия – греческая.
Твой сосед после этого всего лишь иностранец?
18 слайд
Спасибо за дружбу и понимание!
Большинство людей, живущих на Земле, все больше приходят к пониманию того, что бескомпромиссность и непримиримость должны уступить место более высоким ценностям – умению находить взаимоприемлемые решения, предотвращать назревающие и преодолевать существующие конфликты.
В нашем городе живут люди разных национальностей, поэтому разговор о толерантности необходимо вести постоянно, чтобы избежать конфликтов на межнациональной почве.
Класс делится на две группы: творческую и аналитическую: первая занималась подготовкой музыкального сопровождения классного часа, подбирала видеоматериалы, предоставляла ведущих. Вторая группа проводила анкетирование и обрабатывала полученные результаты. Классный руководитель только координировал деятельность учащихся и был соведущим меропрития.
7 230 300 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 210 355 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.