Презентация классного часа на тему "Я выбираю профессию"

• 1 слайд

  Классный час:
  «Что надо знать при выборе профессии»
  

• 2 слайд

  Что надо учитывать при выборе профессии
  

• 3 слайд

  Выбор профессии -
  Осознанный процесс подбора трудовой деятельности, которой хотелось бы заниматься в дальнейшем.
  Проанализировать свои способности, интересы и имеющиеся умения и подобрать к ним профессию.
  Пробовать свои силы в различных делах и понять для себя «чем мне нравиться заниматься?
  

• 4 слайд

  В нашей стране 42% людей меняют профессию уже в течение первых двух лет после окончания профессионального училища, колледжа или ВУЗа, а в целом до 80% населения работают не по специальности, указанной в дипломе о профессиональном образовании
  

• 5 слайд

  Профессия – (от латинского professio), устойчивый и относительно широкий вид трудовой деятельности, являющийся источником дохода , предусматривающий определенную совокупность теоретических знаний, практического опыта и трудовых навыков и определяемый разделением труда, а также его функциональным содержанием
  

• 6 слайд

  
  
  
  При выборе профессии необходимо учитывать факторы:
  ХОЧУ
  НАДО
  МОГУ
  

• 7 слайд

  Фактор ХОЧУ
  Интересы – желание что- либо узнать новое
  Склонности – желание что-либо сделать.
  

• 8 слайд

  Фактор МОГУ
  Возможности личности:
  Способности – технические, организаторские, коммуникативные.
  Уровень знаний – умения по определенным предметам (тренер – физкультура, программист – математика)
  Психологические особенности личности – особенности темперамента, качества характера (продавец- общительный, переключение внимания, устойчивая нервная система)
  Состояние здоровья
  

• 9 слайд

  Фактор НАДО
  Потребности рынка труда в кадрах
  

• 10 слайд

  Классификация профессий
  По характеру труда:
  Физический или умственный труд
  Исполнительский или творческий характер
  По уровню квалификации:
  Профессии, требующие высшего образования;
  Профессии, требующие среднего профессионального образования;
  Профессии, не требующие квалификации;
  По предмету и характеру труда:
  Человек
  Техника
  Информация
  Художественный образ
  Природа
  
  
  

• 11 слайд

  Человек – человек
  ВАЖНО: общительность, контактность, уметь налаживать взаимодействие между людьми, устойчивое хорошее настроение, способность мысленно поставить себя на место другого, терпение
  Пример: врач, экскурсовод, психолог, секретарь, бармен, учитель, продавец, менеджер по персоналу, корреспондент,
  

• 12 слайд

  Человек – техника
  ВАЖНО: практическое мышление, техническая фантазия, способность мысленно соединять и разъединять технические объекты и их части
  Пример: автомеханик, инженер-конструктор, инспектор ДПС, слесарь, сантехник, плотник
  

• 13 слайд

  Человек – природа
  ВАЖНО: любить природу, знать законы природы и уметь применять их, инициативность, самостоятельность, заботливость, терпение
  Пример: агроном, метеоролог, фермер, садовник, геолог
  

• 14 слайд

  Человек – знак
  ВАЖНО: уметь мыслить абстрактно (отвлеченными вещам), представлять и воспринимать явления стоящие за знаками (ин.словами, цифрами, кодами)
  Пример: аудитор, историк, системный администратор, переводчик, следователь, бухгалтер, менеджер, архивариус
  

• 15 слайд

  Человек – искусство
  ВАЖНО: творческое воображение, способность к искусству, образное мышление, талант и трудолюбие
  Пример: архитектор, имиджмейкер, актер, визажист, музыкант, дизайнер, портной, фотограф
  

• 16 слайд

  Ошибки при выборе профессии:
  Мнение, что профессия выбирается раз и навсегда.
  
  Выбор профессии из соображений престижности
  
  Незнание и недооценка своих возможностей и способностей
  
  Увлечение внешней или частной стороной профессии
  
  Отождествление учебного предмета с профессией.