710253
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияПрезентацииПрезентация "Климат в России"

Презентация "Климат в России"

библиотека
материалов
тема: Климаты России 8 класс УМК (программа по географии автора Е.М. Домогац...
Цели: Образовательная: сформировать у учащихся представление об основных типа...
Задачи: Продолжить формирование анализировать карты, климатограммы; Продолжит...
Планируемые образовательные результаты Предметные Метапредметные Личностные д...
Условия реализации урока Информационные ресурсы (в том числе ЦОР) Учебная лит...
Основные понятия Климат, климатообразующие факторы, солнечная радиация, клим...
1-ойэтап урока (актуализация знаний, 3-4 минуты) Деятельность учителя Задани...
Критерии оценивания Высокий Повышенный уровень Базовый
2ый этап урока (мотивация к учебной деятельности, 3-4 минуты, постановка целе...
3-й этап урока (Проблемное объяснение нового знания, 10-12 минут, знакомство...
4-й этап урока (первичное закрепление во внешней речи, 5-6 минут, выявление...
Физкультминутка (1 минута) 	Вновь у нас физкультминутка,  Наклонились, ну-ка,...
5-й этап урока (Включение нового знания в систему знаний и повторение, 8-10...
6-й этап урока (Подведение итогов, домашнее задание 3-4 минуты, фиксация ново...
Домашнее задание Параграф 17, ответить на вопросы в конце параграфа. Творческ...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд тема: Климаты России 8 класс УМК (программа по географии автора Е.М. Домогац
Описание слайда:

тема: Климаты России 8 класс УМК (программа по географии автора Е.М. Домогацких, учебник для 8 класса «География» - авторы: Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский). Составитель: Ниман Лидия Леонидовна

2 слайд Цели: Образовательная: сформировать у учащихся представление об основных типа
Описание слайда:

Цели: Образовательная: сформировать у учащихся представление об основных типах климатов России и их особенностях; Деятельностная: формирование у учащихся способности определять типы климата на основе данных климатических карт; формирование умения устанавливать закономерности существования различных типов климатов в пределах климатических поясов.

3 слайд Задачи: Продолжить формирование анализировать карты, климатограммы; Продолжит
Описание слайда:

Задачи: Продолжить формирование анализировать карты, климатограммы; Продолжить работу над умением работать с текстом учебника и на основе его содержания заполнять таблицу; Учить решать географические задачи по теме. Тип урока: Урок открытия новых знаний

4 слайд Планируемые образовательные результаты Предметные Метапредметные Личностные д
Описание слайда:

Планируемые образовательные результаты Предметные Метапредметные Личностные давать определения терминов, понятий по тематике уроков; выявлять и называть особенности климатов России; читать и анализировать климатические карты и климатограммы. Регулятивные:определять цель, проблему, выдвигать гипотезы, выбирать средства достижения цели, планировать учебную деятельность, оценивать степень достижения цели, исправлять ошибки и прогнозировать результат. Коммуникативные:умение излагать свое мнение, понимать позицию другого, корректировать свое мнение, использовать речевые средства, создавать тексты. Познавательные:Находить достоверные сведения, анализировать текст, обобщать материал, определять термины, составлять описание, выявлять особенности объектов, трансформировать информацию, использовать навыки математических расчетов. Личностные:оценивать свои поступки, осознавать свои эмоции, осознавать себя гражданином России. использование знаний о факторах климата России в повседневной жизни для сохранения здоровья

5 слайд Условия реализации урока Информационные ресурсы (в том числе ЦОР) Учебная лит
Описание слайда:

Условия реализации урока Информационные ресурсы (в том числе ЦОР) Учебная литература Методические ресурсы (методическая литература, стратегическая и тактическая технологии Оборудование Компьютер, Электронное приложение «Мастер-класс учителя географии 8 класс» УМК по географии для 8 класса. География. Е.М. Домогацких. Атлас, учебник, электронное приложение, таблицы для заполнения. Методические рекомендации к учебнику Е.М.Домогацких- авторы: Банников С.В., Молодцов Д.В. Технология исследовательской деятельности и технология проблемного обучения Компьютер, мульти- медийный проектор. учебник для 8 класса «География» - авторы: Е.М.Домогацких, Н.И.Алексеевский). Атлас, учебник, электронное приложение, таблицы для заполнения

6 слайд Основные понятия Климат, климатообразующие факторы, солнечная радиация, клим
Описание слайда:

Основные понятия Климат, климатообразующие факторы, солнечная радиация, климатические пояса, изотерма, ВМ, испарение, коэффициент увлажнения, погода, циркуляция ВМ, атмосферный фронт. Форма проведения урока Урок освоения новых учебных действий с элементами учебно-исследовательской деятельности

7 слайд 1-ойэтап урока (актуализация знаний, 3-4 минуты) Деятельность учителя Задани
Описание слайда:

1-ойэтап урока (актуализация знаний, 3-4 минуты) Деятельность учителя Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов Деятельность учеников Планируемые результаты Предметные УУД Демонстрация ресурса. Электронное приложение «Мастер-класс учителя географии 8 класс» Говорит учащимся о системе оценивания 1.Вспомнить из курса 7 класса: основные и переходные климатические пояса. 2.Сформировать понятия ключевых элементов климата. 1. Учащиеся отвечают на вопросы учителя: 1.Что такое климат? 2. От чего зависит климат? 3. Как влияет солнечная радиация на климат? 4. В каких климатических поясах расположена Россия? Высказывание суждений, подтверждение их фактами Умение выполнять задание в соответствии с целью, оценивать достигнутые результаты.

8 слайд Критерии оценивания Высокий Повышенный уровень Базовый
Описание слайда:

Критерии оценивания Высокий Повышенный уровень Базовый

9 слайд 2ый этап урока (мотивация к учебной деятельности, 3-4 минуты, постановка целе
Описание слайда:

2ый этап урока (мотивация к учебной деятельности, 3-4 минуты, постановка целей и задач) Деятельность учителя Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов Деятельность учеников Планируемые результаты Предметные УУД Создает эмоционально-положительный настрой на урок, создание атмосферы успеха, доверия Созданиеучебноймотивации: использование знаний о климатах России в повседневной жизни для сохранения здоровья. Деление учеников на группы(можно по рядам). Что мы будем делать на уроке? 1. Познакомимся с основными типами климата России? 2. Выявим особенности типов климатов. 3. Изучим закономерности существования различных типов климата в пределах климатических поясов. Формулируют цель урока, определяют значимость изучаемого материала, высказывают мнение о значимости поставленной проблемы. Учащиеся записывают в тетрадь тему урока. Формулировка цели и задач урока Постановка цели в форме предвосхищения результата.

10 слайд 3-й этап урока (Проблемное объяснение нового знания, 10-12 минут, знакомство
Описание слайда:

3-й этап урока (Проблемное объяснение нового знания, 10-12 минут, знакомство с основными понятиями темы) Деятельность учителя Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов Деятельность учеников Планируемые результаты Предметные УУД Дает задание по группам (в ходе объяснения материала, заполнить колонку №6 табл.), после объяснения всего материала- остальные графы Создание проблемной ситуации: выявить закономерности распределения климатических поясов на основе 1.анализа климатической карты(слайд 4.)и 2.краткой лекции учителя и заполнить таблицу. Проверка по эталону. Слушают лекцию учителя в сопровождении презентации(слайд 6, 7, 8), работают с текстом учебника (п.17), анализируют климатические карты. Заполняют таблицу по плану. Сверяют с эталоном, выявляют ошибки. Самооценка, взаимооценка Формирование представлений и основополагающих теоретических знаний о закономерностях размещения типов климата и их особенностей. Умение вести самостоятельный поиск и совместный, анализ, отбор информации с её преобразованием систематизацией.

11 слайд 4-й этап урока (первичное закрепление во внешней речи, 5-6 минут, выявление
Описание слайда:

4-й этап урока (первичное закрепление во внешней речи, 5-6 минут, выявление затруднений и определение путей их преодоления) Деятельность учителя Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов Деятельность учеников Планируемые результаты Предметные УУД 1.Организует презентацию итогов работы групп, Задает вопросы 1.Презентация результатов работы в группе с проверкой и самопроверкой первого задания. Отвечают на вопросы учителяИспользуя слайд 5: 1.Выявите закономерности размещения климата. 2. Почему на одной и той же широте выделяются подтипы климата? Представляют работу в группе, выбрав одного докладчика(Рефлексивная оценка) Отвечают на вопросы учителя Используя слайд 5 Знание и объяснение существенных признаков понятий, использование для решения учебных задач. Умение взаимодействовать с людьми и работать в коллективе, высказывать суждения, подтверждая их фактами; овладения практическими умениями работы с учебником.

12 слайд Физкультминутка (1 минута) 	Вновь у нас физкультминутка,  Наклонились, ну-ка,
Описание слайда:

Физкультминутка (1 минута) Вновь у нас физкультминутка,  Наклонились, ну-ка, ну-ка! Распрямились, потянулись,  А теперь назад прогнулись. (наклоны вперед и назад) Голова устала тоже. Так давайте ей поможем! Вправо-влево, раз и два. Думай, думай, голова. (вращение головой) Хоть зарядка коротка,  Отдохнули мы слегка.

13 слайд 5-й этап урока (Включение нового знания в систему знаний и повторение, 8-10
Описание слайда:

5-й этап урока (Включение нового знания в систему знаний и повторение, 8-10 минут,) Деятельность учителя Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов Деятельность учеников Планируемые результаты Предметные УУД Организовать повторение учебного содержания, необходимого для обеспечения содержательной непрерывности материала. Выполнить практическую работу «Анализ климатограмм, характерных для различных типов климата России», подготовить выступающего от группы. Задание на слайде презентации Учащиеся выполняют задание группой , Представляют работу группы, выбрав одного докладчика Дополняют ответы друг друга, взаимооценка. Знание и объяснение существенных признаков понятий, использование для решения учебных задач. Умение выполнять задание в соответствии с целью, оценивать достигнутые результаты.

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд 6-й этап урока (Подведение итогов, домашнее задание 3-4 минуты, фиксация ново
Описание слайда:

6-й этап урока (Подведение итогов, домашнее задание 3-4 минуты, фиксация нового содержания изученного на уроке, самооценка учениками работа на уроке, обсуждение и запись домашнего задания) Деятельность учителя Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов Деятельность учеников Планируемые результаты Предметные УУД Учитель: анализируя особенности каждого климатического пояса ответьте на проблемный вопрос , поставленный в начале урока «Как вы думаете, оказывает ли климат влияние на жизнь и здоровье человека?». Выслушивает ответы учеников Итоговое оценивание. Ответить на проблемный вопрос, поставленный в начале урока «Как вы думаете, оказывает ли климат влияние на жизнь и здоровье человека и других живых организмов?». Отвечают на вопросы, оценивают выступления товарищей. Использовать знания о географических явлениях в повседневной жизни для сохранения здоровья Осознавать необходимость изучения темы, планировать свою деятельность под руководством учителя, оценивать работу одноклассников, добывать новые знания из источников ЭОР, перерабатывать информацию для получения результата.

16 слайд Домашнее задание Параграф 17, ответить на вопросы в конце параграфа. Творческ
Описание слайда:

Домашнее задание Параграф 17, ответить на вопросы в конце параграфа. Творческое: Где бы вы хотели жить? Опишите тип климата этой местности.

17 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-464850

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.