Презентация "Ключевые аспекты мультикультурального консультирования"

• 1 слайд

  Содержание:
  Определение МП
  Появление МК
  Спорные вопросы мультикультурального консультирования
  Подходы к МПК
  Аспекты взаимоотношений консультанта с клиентом
  Аспекты МПК
  Трудности МПК
  Особенности консультирования афроамериканцев
  Особенности консультирования людей испанско-латинского происхождения
  Особенности консультирования людей азиатского происхождения
  Заключение
  Список использованной литературы
  
  

• 2 слайд

  Определение МПК
  Мультикультурное психологическое консультирование (МПК) – это один из видов психологического консультирования, сфокусированный на культурных аспектах осуществления психологической помощи – на том, как происходит поиск психологической помощи, как организован консультативный процесс и его результаты в различных культурах. Это целостное направление, которое объединяет в себе идеи и техники психоаналитической, бихевиоральной и гуманистической психологии, опираясь на мультикультурные, общечеловеческие, ценности.
  
  

• 3 слайд

  Появление МК
  Межкультурное («сравнительно-культурная», «транскультурная», «кросс-культурная», «культурно-ориентированная», «культурная», «антропологическая» психиатрия и «этнопсихиатрия») консультирование и психотерапия получили известность в 1980-е годы ХХ века, выделившись в отдельное направление, наряду с тремя другими направлениями в психотерапии – психоанализом, бихевиоризмом и гуманистической психотерапией, в качестве «четвертой силы».
  
  

• 4 слайд

  Спорные вопросы мультикультурального консультирования
  Теории консультирования, основанные на ценностях белой культуры, не всегда применимы к клиентам с другими культурными обычаями. Игнорирование этого факта может привести к искажениям и разрушению взаимоотношений консультанта и клиента.
  
  
  

• 5 слайд

  Вторая проблема мультикультурального консультирования – это сенситивность к культурным различиям вообще и к особенностям каждой конкретной культуры в частности.
  Педерсен считает, что для консультантов весьма важно быть восприимчивым к трем аспектам культуры: познания, убеждения и навыки. Подобная сенситивность происходит из понимания культуры на многих уровнях. Чтобы помочь консультантам достичь более глубокого понимания культур вообще, Педерсен разработал триадную модель помощи (т.е. в сессии консультирования участвуют три человека). Вот четыре составляющие этой модели: формулирование проблемы с точки зрения культурной принадлежности клиента; предвидение противодействия культурно отличающегося клиента; смягчение оборонительной установки исходя из анализа собственной оборонительной реакции в процессе учебы; приобретение навыков восстановления для выхода из проблемной ситуации при работе с консультантом, принадлежащим к другой культурной группе.
  
  

• 6 слайд

  Другую модель, помогающую понимать специфику отдельных культур, создали Нвачука и Иви. Они предлагают консультантам, прежде чем пытаться адаптировать теорию для работы с определенным клиентом, исследовать культуру и декларируемые в ней ценности. Исходным пунктом в достижении этой цели является просмотр научно-популярных фильмов, посвященных культурным особенностям определенных групп. Пинтеритс и Аткинсон приводят перечень фильмов, которые могут помочь консультантам понять особенности различных культур и ощутить как бы изнутри проблемы этих культур.
  

• 7 слайд

  Третьим вопросом в мультикультуральном консультировании является понимание закономерностей функционирования культурных систем и механизмов их влияния на поведение. Консультанты, получавшие знания и обучавшиеся, находясь внутри культурной системы, по всей вероятности, смогут эффективнее помочь представителям данной культурной группы.
  Четвертая проблема мультикультурального консультирования состоит в обеспечении эффективного консультирования, независимо от культурных различий.
  

• 8 слайд

  Сью выработал пять принципов эффективного кросскультурного консультирования:
  Консультанты должны признавать, что ценности и убеждения, которые разделяют представители другой культуры, относятся к допустимому и желательному человеческому поведению. Более того, они должны уметь реализовывать это понимание в соответствующих чувствах и поведении.
  Консультанты должны разбираться в особенностях разных теорий и традиций консультирования, имеющих отношение к культурным и родовым различиям. Не существует методов консультирования, полностью свободных от особенностей культуры.
  Консультантам необходимо понимать социально-политическую среду, которая повлияла на жизнь представителей меньшинств. Люди являются продуктом той среды, в которой они живут.
  Консультантам нужно уметь понимать точку зрения своих клиентов и не сомневаться в ее легитимности.
  Консультанты должны оставаться настоящими эклектиками в практике консультирования. Они должны уметь использовать широкое разнообразие умений в процессе консультирования и применять особенные методы консультирования для людей со специфическим образом жизни и опытом.
  

• 9 слайд

  Последняя из рассматриваемых проблем мультикультурального консультирования связана с разработкой и применением теорий консультирования. Культуральные предрассудки свойственны консультантам, принадлежащим как к доминирующей культуре, так и к меньшинствам, и до недавнего времени проникали в теории консультирования. Для того чтобы бороться с культурно ограниченными теориями консультирования и помочь преодолеть подобные ограничения, Мак-Фадден и ряд ведущих теоретиков консультирования предложили способы коррекции теорий и методов, разработанных раньше, чем сложились какие-либо представления о потребности в мультикультуральном консультировании.
  

• 10 слайд

  Модель, которую предлагает Мак-Фадден, представляет собой транскультуральную точку зрения, фокусирующуюся на трех главных сферах, которые должны быть освоены консультантами: культурно-исторической, психосоциальной и научно-идеологической. В культурно-исторической сфере консультанты должны обладать знаниями о культурных особенностях клиентов. В психосоциальной сфере консультантам для полноценного взаимодействия с клиентами необходимо понимать их этнические, расовые и социально-групповые особенности деятельности, речи или поведения. Наконец, в научно-идеологической сфере консультанты должны пользоваться возможностями различных подходов в работе с проблемами, обусловленными региональными, национальными и интернациональными факторами.
  

• 11 слайд

  Подходы к МПК
  Согласно Джеральду Кори, к мультикультурному консультированию, как к пониманию и работе с разнообразием мировоззрений клиентов существует как минимум 2 подхода.
  Первый представлен универсальным, или транскультурным подходом, основанном на предположении, что базовые человеческие различия важны, независимо от культуры (М.А. Фукуяма). Этот подход исследует сходства в опыте людей и предлагает транскультурную модель для обучения эффективного консультанта, которая включает:[
  понимание культуры как целостности, и понимание того, как она влияет на человека, общество и процесс помощи другому человеку;
  определение культуры в широком смысле для охвата пола, сексуальной ориентации, возраста, этничности и расы;
  предоставление информации обо всех формах притеснений, включающих расизм, сексизм, гомофобию;
  исследование значимости половых ролей;
  помощь в развитии индивидуальной идентичности человека как представителя культуры;
  помощь в понимании своих взглядов на мир и того, как они соотносятся с семьёй и культурным происхождением;
  развитие лояльности и гордости за свою культуру и семейные связи.
  

• 12 слайд

  Второй, фокусированный подход оспаривает необходимость получения глубинных знаний об особенностях культур (Локк Д.К.). Этот подход базируется на трёх основных моментах:
  
  способность консультанта исследовать собственные расовые представления и позиции и определять, как они соотносятся с культурными различиями между индивидами и группами;
  
  способность обсуждать проблемы, соответствующие конкретной расе, на институциональном уровне;
  
  способность видеть клиента одновременно как индивидуальноть и члена группы.
  
  

• 13 слайд

  Аспекты взаимоотношений консультанта с клиентом
  В целом, можно выделить три аспекта взаимоотношений консультанта с клиентами, в которых проявляется влияние принадлежности к той или иной этнокультурной общности:
  1. Концептуальный аспект, особенности взаимопонимания, его процессуальных и содержательных стереотипов, а также психотерапевтические мифы – представления клиента и консультанта об открытости, честности, мотивированности и направленности, сензитивности друг друга как представителей разных этнокультурных групп;
  
  2. Поведенческий аспект, аспект общения, модель общения и связанное с нею осмысление клиентом психотерапевта как компетентного в его/ее профессии, решении тех или иных проблем, а также осмысление психотерапевтом клиента с точки зрения его готовности и способностей следовать рекомендациям и планам, выработанным в ходе консультаций, совместных обсуждений;
  
  3. Ценностно-культурный аспект, аспект мировоззренческих установок и идеологий, фиксирующих представление индивида о том, что является высшей целью и задачами его жизни и жизни этнокультурной общности, к которой он себя относит, а также задачами каксубъекта мультикультурного консультирования
  

• 14 слайд

  Аспекты МПК
  В мультикультурном психологическом консультировании, важно отметить, что:
  1. Базовые основы человеческой жизни и базовые различия людей важны независимо от культуры, излишний акцент этнических различий может привести к формированию предубеждения (стереотипии), важно понимать что в опыте людей разных культур существует сходство, в опыте людей одной культуры есть различия (необходим учет интракультурных различий внутри групп);
  2. Культура как целостность влияет на человека и процесс помощи человеку, поэтому учет культурных факторов означает учет поло-возрастной принадлежности, гендерной и сексуальной ориентаций, вероисповедания и конфессиональной принадлежности, этничности и расы, что позволяет исключить различные формы притеснений, включающих расизм, сексизм, эйджизм;
  3. Консультант оказывает помощь в развитии индивидуальной идентичности человека как представителя культуры (культур), в осмыслении особенностей понимания клиентов мира, того, как они соотносятся с семьёй и культурным происхождением;
  
  

• 15 слайд

  4. Необходимо развитие лояльности и уважения к своей культуре, ее компонентам: семье, роду, этносу; консультант должен обладать способностью и помогать клиенту понимать себя и других одновременно как индивидуальность и члена группы;
  5. Очень важна способность консультанта исследовать собственные этнические и расовые представления, позиции, изучать как они соотносятся с реально существующими культурными различиями между индивидами и группами;
  6. Мультикультурные консультанты не пытаются изменить культуру, они предоставляют клиенту возможность измениться, при этом цели консультирования не ограничиваются самореализацией в конкретной культуре, поэтому отказываться от существующих психотехнических теорий и технологий, для того, чтобы адекватно и действенно отвечать на запросы представителей различных культур, не обязательно;
  7. Важна готовность клиента и консультанта открыто обсуждать проблемы, соответствующие конкретным расам и этносам, их взаимодействию;
  8. Очень важна кросс-культурная ответственность консультанта: осознание собственных ценностей и целей.
  
  

• 16 слайд

  Трудности МПК
  1.Необходимость разграничивать различия, обусловленные принадлежностью к культуре, и различия, происходящие из бедности или обездоленного состояния.
  2.Понимание невербальных форм поведения меньшинств.
  3.Учет окультуривания, в процессе которого культуральная группа отказывается от старых стереотипов и принимает другие формы поведения.
  
  

• 17 слайд

  Особенности консультирования афроамериканцев
  Консультирование часто воспринимается афроамериканцами как процесс, который требует, чтобы клиент отказался от своей независимости, сначала по необходимости рассказав о своих проблемах незнакомому человеку, а потом еще и принимая от него советы. Как следствие многие афроамериканцы сложнее идут на контакт в процессе консультирования. Другой фактор исходит из того, что многие афроамерикацы думают что отношения между консультантом и клиентом не являются равноправными.
  Стиль поведения консультанта:
  Консультанту из другой культурной группы при работе с афроамериканцем необходимо понимать природу расизма и соответствующих стереотипов мышления и успешно преодолевать эти проблемы. Важно воспринимать афроамериканцев как отдельную группу, которая является такой же цивилизованной, образованной и имеющей свои ценности и веру.
  
  
  
  

• 18 слайд

  Особенности консультирования людей испанско-латинского происхождения
  Многие представители испанско-латинской культуры, в отличии от представителей других культур, воспринимают психологические проблемы по аналогии с соматическими заболеваниями. Следовательно они ожидают, что действия консультанта будут конкретными и целенаправленными.
  Стиль поведения консультанта:
  Умение консультанта говорить на двух языках, так как люди испанско-латинского происхождения предпочитают общаться на испанском языке.
  Более низкий социально-экономический статус, расизм и дискриминация – вот ряд глобальных трудностей, оказывающих влияние на представителей данной этнической группы. Важно обращать на них внимание так как зачастую именно они могут вынудить человека обратиться за психологической помощью.
  
  

• 19 слайд

  Особенности консультирования людей азиатского происхождения
  Данной этнической группе присущи особенности связанные с религиозными традициями (исламские, индуистские и буддийские), они играют важную роль в воззрениях на психическое здоровье и психологические проблемы.
  Другой момент который стоит учитывать касается того, что в азиатских сообществах редко приветствуется открытое самовыражение и самораскрытие.
  Стиль поведения консультанта:
  Консультанту общаясь с представителем азиатской культуры важно учитывать аспект культурного наследия, религии и традиций, присущих конкретной группе
  
  

• 20 слайд

  Заключение
  Исходя из вышеизложенного, хотелось бы отметить, что в мультикультуральном психологическом консультировании, психологу важно обращать особое внимание на ценности и особенности культуры клиента и его этноса, но не фокусировать своё внимание исключительно на них.
  
  

• 21 слайд

  Список использованной литературы
  
  Вунд В. Проблемы психологии народов. СПб., 2001.
  Деркач А. А., Крысъко В. Г.. Саракуев Э. Л. Этнопсихология. Ч. 2. Принципы и методы построения этнопсихологическою исследования. М., 1992.
  Королев С. И. Вопросы этнопсихологии в работах зарубежных авторов. М., 1970.
  Кочетков В.В. Психология межкультурных различий. Саратов, I998.
  Лебедева Н. М. Социальная психология этнических миграций. М., 1993.
  Малахов В. Зачем России мультикультурализм? // Мультикультурализм и трансформация постсоветских обществ / под ред. В.С. Малахова и В.А. Тишкова, – М., 2002. – С. 48-60.
  Минигалиева М.Р. Кросскультурные аспекты психологического консультирования // Психология в вузе. – 2011. – № 1. – С. 47-61.
  Минигалиева М.Р. Кросс-культурные аспекты социально-психологической помощи. – Калуга: Манускрипт, 2002. – 190с.
  Стефаненко Т. Г. Этнопсихология. – М.: Институт психологии РАН, «Академический проект», 1999. – 320 с.
  

• 22 слайд

  Спасибо за внимание!