Презентация "Книга - наш друг и советчик"

• 1 слайд

  
  Тема: «Книга - наш друг и советчик»
  Урок развития речи
  7 класс
  
  
  

• 2 слайд

  Подготовка
  к сочинению-рассуждению
  
  ЦЕЛЬ :
  повторить то, что ученики знают об особенностях сочинения-рассуждения;
  провести лексико-фразеологическую работу;
  подготовиться к самостоятельной работе.
  Оборудование: проектор, ПК.
  
  

• 3 слайд

  “Есть только одно средство стать культурным
  человеком- чтение…”
  “Скажи мне, что ты предлагаешь читать
  своему народу - и я скажу тебе, кто ты…”
  А. Моруа,
  Франц. писатель 19-20в
  
  Запишите одно высказывание в тетрадь
  

• 4 слайд

  Как вы понимаете фразы, записанные на доске и в тетрадях?
  
  О чем мы будем писать сочинение?
  
  - Какого типа речи будет наше сочинение?
  
  

• 5 слайд

  Сочинение-рассуждение
  состоит из трех частей:
  
  Тезис - то, что надо доказать, объяснить или опровергнуть.
  Доказательства - аргументы, доводы, обоснования, объяснения.
  Вывод - то, что доказано, объяснено или опровергнуто.
  Тезис - краткое изложение какого-нибудь положения, идеи.
  Доказательство - довод или факт, подтверждающий, доказывающий чего-нибудь.
  Вывод - умозаключение, то, что выведено.
  

• 6 слайд

  Для введения аргументов вы можете использовать вводные слова: во-первых, во-вторых, в-третьих.
  Для подчеркивания итоговой мысли слова использовать следовательно, значит, таким образом, итак.
  Для выражения уверенности автора - конечно, безусловно, или сомнения - может быть, вероятно, а также вводные слова - по-моему, по-нашему.
  Словарная работа
  записать в тетрадях
  

• 7 слайд

  Сочинение-рассуждение предполагает наличие у пишущего умений самостоятельно мыслить, отстаивать свою точку зрения.
  Автор должен умело сформулировать ведущий тезис сочинения, обоснованно отбирать аргументы.
  Для сочинения-рассуждения характерен публицистический стиль речи, потому что его языковые средства рассчитаны на сообщение, логичное  доказательство, на особое эмоциональное  воздействие на читателя, слушателя. 
  

• 8 слайд

  Проверка домашнего задания
  
  Как вы озаглавили текст?
  Какого он стиля ?
  Что советует детям автор?
  Почему книги должны быть всегда рядом?
  
  - Найдите тезис (основную тему).
  - Выделите доказательства.
  Сделайте вывод.
  
  

• 9 слайд

  Книга - друг человека. 
  Книга книгой, да и своим умом двигай. 
  Кто много читает, тот много знает. 
  Ему и книги в руки. 
  Книга мала, а ума придала. 
  Не всякий, кто читает, в чтении силу знает.
  Выбирай книгу так, как выбираешь друга.
  Книги читай, а дела не забывай. 
  Книги не говорят, а правду сказывают. 
  Книги читать - скуки не знать. 
  Пословицы и поговорки о книгах
  Запишите любую пословицу
  

• 10 слайд

  Запись тем сочинения:
  
  “Книга- наш друг и советчик”.
  “Книги в моей жизни”.
  “Об этой книге хочется рассказать”.
  “Книга, которая оставила неизгладимое впечатление”.
  
  
  
  

• 11 слайд

  Лексико-орфографическая работа
  Какую ошибку вы чаще всего допускаете при написании сочинений?
  Запись в тетрадях
  Называние автора - мастер слова, писатель, классик детской литературы;
  Действие автора - описывает, обрисовывает, рисует, изобразил, показал, знакомит с…, вводит в…;
  Называние книги - книга, произведение, рассказ, повесть, роман, …;
  Оценка какого-либо эпизода - интересный, увлекательный, занимательный, любопытный…;
  Вообще выражение оценки - понравиться, взволновать, оставить неизгладимое впечатление, запомниться, остаться в памяти…
  

• 12 слайд

  Домашнее задание:
  Написать черновик сочинения.
  Важно:
  определить основную мысль,
  подобрать доказательства и определить их последовательность,
  сформулировать вывод.