346838
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация: Күнтізбелік жоспардың бірегейлігі. 1 - 4 сынып

Презентация: Күнтізбелік жоспардың бірегейлігі. 1 - 4 сынып

библиотека
материалов
Күнтізбелік жоспардың бірегейлігі мен сәйкестігі
Орындаған: Совхоз орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Дюсекова Т.А
Оқу бағдарламалары оқу жоспарының негізінде жасалады. Жалпы білім беретін мек...
Типтік оқу бағдарламалары мемлекеттік білімдік стандарт талаптарына сай жасал...
Авторлық оқу бағдарламалары мемлекеттік стандарт талаптарын ескеріп жасалады....
Бағдарламаның бөліктері: Пәнді оқудағы мақсат, оқушылардың білім, біліктілік...
Бағдарламаны оқушының меңгеруі – оқыту процесінің тиімділігінің негізгі өлшем...
Оқушыларды білім, іскерлік, дағдылармен қаруландырумен қатар, оқу бағдарламас...
Оқулық ғылым негіздерін баяндаумен қатар оқу материалын түсінуге керекті өзд...
Мектеп оқулығының атқаратын қызметін оны зерттеушіД.Д.Зуев анықтады. Оқулық а...
Оқыту процесіндегі басты, маңызды бөлік – оқулықтармен жұмыс, ол түсіндірумен...
Пән мұғалімдерінің күнтізбелік- тақырыптық жоспарын құрастыру туралы.
1.1. Күнтізбелік- тақырыптық жоспар   -  бұл білімдік мекеменің   мектеп оқуш...
1.2. Күнтізбелік- тақырыптық жоспар  –  мұғалімнің пән бойынша оқу бағдарлама...
1.3. Күнтізбелік- тақырыптық жоспардың міндеттері:   Күнделікті сабақ жоспары...
1.4   Күнтізбелік- тақырыптық  жоспардың әзірлену деңгейі  мұғалімнің кәсіби...
1.5. Оқу курсының күнтізбелік- тақырыптық  жоспарын  әзірлеу кезінде  келесі...
Педагогтардың  қызметі. Мұғалімнің   өзі сабақ беретін барлық пәндерден   мін...
Бағдарламадағы өзгерістер: Оқу бағдарламасы Атамұра баспасымен сәйкес келеді,...
Мысалы: 2-ші сыныпта математикадан , дүниетанудан, бейнелеуден, еңбектен өзге...
Ана тілі 4 сыныпта аптасына 4 сағат,136 сағат. Авторлары: С.Рахметова, Т.Әбді...
Қазақ тіліне келсек барлық тақырыптарға сағат дұрыс бөлінбеген. Мысалы: бағда...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Күнтізбелік жоспардың бірегейлігі мен сәйкестігі
Описание слайда:

Күнтізбелік жоспардың бірегейлігі мен сәйкестігі

2 слайд Орындаған: Совхоз орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Дюсекова Т.А
Описание слайда:

Орындаған: Совхоз орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Дюсекова Т.А

3 слайд Оқу бағдарламалары оқу жоспарының негізінде жасалады. Жалпы білім беретін мек
Описание слайда:

Оқу бағдарламалары оқу жоспарының негізінде жасалады. Жалпы білім беретін мектептегі оқу пәнінің бағдарламасы – оқушылармең игеруі тиіс негізгі білім, іскерлік, дағдылардың көлемі белгіленген мемлекеттік құжат. Бағдарламаның түрлері: типтік, жұмыс, авторлық оқу.

4 слайд Типтік оқу бағдарламалары мемлекеттік білімдік стандарт талаптарына сай жасал
Описание слайда:

Типтік оқу бағдарламалары мемлекеттік білімдік стандарт талаптарына сай жасалып, оны ҚазақстанРеспубликасының Білім және ғылым министрлігі бекітеді. Жұмыс істеуге керект ібағдарламалар типтік бағдарламаға сүйеніп, аймақтық ерекшелігі, әдістемелік, ақпараттық құралдар, оқушылардың дайындық деңгейлерін ескеріп құрастырылады.

5 слайд Авторлық оқу бағдарламалары мемлекеттік стандарт талаптарын ескеріп жасалады.
Описание слайда:

Авторлық оқу бағдарламалары мемлекеттік стандарт талаптарын ескеріп жасалады. Қандай да бір пәнді оқу үшін бағдарлама авторы өз тұжырымдамасын ұсынады. Авторлық бағдарламаның сол пән саласында еңбек етіп жатқан ғалымдардан, педагогтардан, психологтардан, әдіскерлерден алған сын-пікірі болу керек. Сонда ғана бағдарламаны мектептің педагогикалық кеңесі бекітеді. Авторлық оқу бағдарламалары көбіне оқушылардың таңдауы бойынша жүретін курстар, факультативтер үшін жасалады.

6 слайд Бағдарламаның бөліктері: Пәнді оқудағы мақсат, оқушылардың білім, біліктілік
Описание слайда:

Бағдарламаның бөліктері: Пәнді оқудағы мақсат, оқушылардың білім, біліктілік және дағдыларына қойылатын негізгі талаптар, оқыту нысандары және әдістері туралы жазылған түсінік хат; Зерделенетін материалдың тақырыбы, оның мазмұны; Жекелеген сұрақтарды оқуға керекті шамамен берілген уақыт; Мазмұнның негізгі бөліктерінің тізімі; Пәнаралық байланысты жүзеге асыруға берілген нұсқаулар; Оқу жабдықтарының және көрнекі құралдардың тізімі; Ұсынылатын әдебиеттер.

7 слайд Бағдарламаны оқушының меңгеруі – оқыту процесінің тиімділігінің негізгі өлшем
Описание слайда:

Бағдарламаны оқушының меңгеруі – оқыту процесінің тиімділігінің негізгі өлшемі. Оқу пәнінің бағдарламасы әртүрлі ғалымдардың еңбектерінің жемісі. Нақты ғылым салаларының өкілдері білім, іскерлік, дағдылардың негізгілерін анықтайды, педагогтар мен психологтар оларды балалардың жас мүмкіндіктеріне қарай бөледі, әдіскерлер әдістемелік құралдар жазады.

8 слайд Оқушыларды білім, іскерлік, дағдылармен қаруландырумен қатар, оқу бағдарламас
Описание слайда:

Оқушыларды білім, іскерлік, дағдылармен қаруландырумен қатар, оқу бағдарламасының өте маңызды екі қызметі бар. Тәрбиелік: пәндік бағдарламалардың бір-бірімен байланысы, біріктірілген бағдарламалар дүние туралы барлық ғылыми білімдерді зерделеуге, баланың болмыс құбылыстары туралы көзқарасының қалыптасуына көмектеседі. Ұйымдастырушылық: мұғалімнің жұмысын ұйымдастырып, оған әдістемелік көмек беруі. Жалпы орта білім жүйесінде негізгі оқу іскерліктері мен дағдыларын қалып тастыруға ерекше көңіл бөлінеді. Сондықтан жаңа оқу бағдарламаларына әрбір пән қалыптастыруға тиісті білім, біліктілік, дағдылар енгізілген. Оқу процесінің мазмұнындағы және оны ұйымдастырудағы маңызды элемент мектеп оқулықтары. Оның мазмұны, құрылысы міндетті түрде сол пәннің бағдарламасына сәйкес келу керек.

9 слайд Оқулық ғылым негіздерін баяндаумен қатар оқу материалын түсінуге керекті өзд
Описание слайда:

Оқулық ғылым негіздерін баяндаумен қатар оқу материалын түсінуге керекті өздік жұмыстарды ұйымдастырып, оқуға үйретеді. Оған қойылатын талаптар: - қысқа, нақты, деректі материалдардың енгізілуі; - ақиқат ғылымның мазмұнын баяндауы; - балаларға түсініктілігі; - баланың қызығушылықтарын, қабылдауын, ақыл-ойының, есінің ерекшеліктерін ескеріп, танымға, тәжірибеге деген қызығушылықты оятып, білімге және тәжірибелік іс-әрекетке деген сұранысты дамытуы; - оқулықтың өз ғылымының, оқу бағдарламасының логикасына сәйкес келуі; - білімнің әр саласынан хабар беруі; - оқу материалына қосымша әдебиеттер енгізіп, өздігінен білім алуға және шығармашылыққа итермелеуі; - оқулық мәтініндегі негізгіережелер, қорытындылардың анықтығы және нақтылығы болу керек. - қызықтылығы, мәселелі түрде баяндалуы; - әдеби тіл нормаларына сәйкес тігі; - эстетикалық талаптарға сай безендірілуі;

10 слайд Мектеп оқулығының атқаратын қызметін оны зерттеушіД.Д.Зуев анықтады. Оқулық а
Описание слайда:

Мектеп оқулығының атқаратын қызметін оны зерттеушіД.Д.Зуев анықтады. Оқулық ақпараттық қызмет атқарғанда балаларды керекті мәліметтермен қаруландырып, баланың дүниетанымын қалыптастырып, рухани дамуына, дүниені іс жүзінде тануына мүмкіншілік жасайды. Трансформациялық қызмет атқарғанда ғылым салаларынан іріктелген мәліметтер балалардың жас ерекшеліктері мен дидактикалық талаптарға сай қайта өзгеріп, бала түсінігіне жеңіл болады. Жүйелеуші қызметінің нәтижесінде оқулықтағы материалдар жүйелі жәнебірізділікпен баяндалады. Оқулық материалды бекіту жәнеоқушыға өзін-өз ібақылату жұмыстарын жүргізеді. Оқулық оқушыға ол білетін ұғымды өзінің тексеруіне мүмкіндік жасайды. Біріктіруші қызметі нәтижесінде оқушы оқулықтың материалына оған жақын ғылымдардан қосымша мәліметтер қосады. Үйлестіруш іқызметі нәтижесінде материалды түсінуге керекті алуан түрл іоқыту құралдары (карта, суреттер, диапозитив, табиғи көрнекіліктер) қолданылды. Дамыту, тәрбие беру қызметінің нәтижесінде оқулықтағы материал баланың рухани өміріне, ақыл-ойына, шығармашылығына әсер етеді. Оқыту қызметі арқылы Баланы өздігінен білім алуға, әдебиетпен жұмыс істеуге, талдап, зертханалық жасауға үйретеді.

11 слайд Оқыту процесіндегі басты, маңызды бөлік – оқулықтармен жұмыс, ол түсіндірумен
Описание слайда:

Оқыту процесіндегі басты, маңызды бөлік – оқулықтармен жұмыс, ол түсіндірумен, зертханалық, тәжірибелік жұмыстармен қатар тұрады. Озат мұғалімдер оқулықпен жұмысты сабақта да, үйде де ұйымдастырады. Оқушы оқулықпен өзбетімен жұмыс істеп, оқу қабілетін дамытады, есін жетілдіреді, баяндауға, талдауға, сынауға, толықтыруға, оқылған мәтінді қосымша әдебиеттер арқылы өзгертуге үйренеді. Оқулық құрамына негізгі бөлік мәтін енеді. Мәтіннен тыс көмекші бөліктер (Д.Д.Зуев): мәтіндер көркем, ғылыми, ресми, әңгімелеу, сипаттау, талқылау мәтіндері болып бөлінеді. Мәтіннен тыс бөліктерге оны меңгеруге көмектесетін ақпараттар (сұрақтар мен тапсырмалар, нұсқаулар, кесте, иллюстрациялық материалдарға берілген түсініктер, иллюстрациялық материалдар), бағыт беретіндер (кіріспе, ескерту, қосымша) жатады. Сонымен, оқу пәндерінің бағдарламалары және оқулықтары – білім мазмұнындағы маңызды элементтер. Олар оқыту процесін ұйымдастырудың да маңызды бөлігі болып табылады. Бағдарламалар мен оқулықтарда оқушыларға берілу керек білім, іскерлік, дағдылардың мөлшері белгіленген. Оларды меңгеру баланың жеке тұлғасын қалыптастырады. 1990-1995 жылдарда еліміздегі бастауыш мектептер үшін бірінші буын оқулық жазылып, 1995-1996 оқу жылдарында республика мектептерінің бастауыш сыныптары толығы мен республикалық оқулықтарға көшірілді. І-ІV сыныптар үшін математика (Авторлары: Т.Қ.Оспанов, Ш.Х.Құрманалина, К.Ерешова, т.б.) басқада оқу құралдары жарық көрді.

12 слайд Пән мұғалімдерінің күнтізбелік- тақырыптық жоспарын құрастыру туралы.
Описание слайда:

Пән мұғалімдерінің күнтізбелік- тақырыптық жоспарын құрастыру туралы.

13 слайд 1.1. Күнтізбелік- тақырыптық жоспар   -  бұл білімдік мекеменің   мектеп оқуш
Описание слайда:

1.1. Күнтізбелік- тақырыптық жоспар   -  бұл білімдік мекеменің   мектеп оқушыларын нақты пән бойынша дайындау деңгейі мен  мазмұндық   минимум талаптарын  іске асыруға арналған құжат. Күнтізбелік- тақырыптық жоспар нақты пән бойынша ҚР Білім және ғылым министрлігімен  бекітілген үлгі оқу бағдарламасы негізінде   педагогтың өздігінен       құрастырылады. Онда   берілген пәнді  үйрену нәтижесі бойынша  оқушылар  даярлығына қойылатын талаптар, білімдік үдерісті ұйымдастыру бойынша ұсыныстар болып,  нақты пәнді оқытудағы педагогтың  тәжірибелік қызметінде    мемлекеттік стандарттар  компоненттерінің қалайша  іске асырылатыны жайында түсінік  берілуі тиіс.   Күнтізбелік- тақырыптық жоспар ең  бастысы  -   өздерін толығымен іске асыруға ықпал етуші жергілікті жердегі  жағдайларды  есепке ала отырып,  мемлекеттік стандарттарға сәйкес оқушылардың  білім берудегі міндетті  минимумдарды иегіруіне  кепілдікті қамтамасыз етеді. 

14 слайд 1.2. Күнтізбелік- тақырыптық жоспар  –  мұғалімнің пән бойынша оқу бағдарлама
Описание слайда:

1.2. Күнтізбелік- тақырыптық жоспар  –  мұғалімнің пән бойынша оқу бағдарламасын орындау қызметін регламенттеуші  құжат. Күнтізбелік- тақырыптық жоспар мұғаліммен әр сыныпқа арнап  Мемлекеттік  білімдік стандарттарға сәйкес әзірленеді.    Мұғаліммен  әзірленген  күнтізбелік- тақырыптық жоспар  әдістемелік бірлестік жетекшісімен келісіліп, 3 қыркүйекке дейін  мектеп директорымен бекітіледі.

15 слайд 1.3. Күнтізбелік- тақырыптық жоспардың міндеттері:   Күнделікті сабақ жоспары
Описание слайда:

1.3. Күнтізбелік- тақырыптық жоспардың міндеттері:   Күнделікті сабақ жоспарын құру міндеттері: - әр тақырыптың  жылдық  курстағы және  әр сабақтың тақырыптағы  орнын  белгілеу;  - жеке сабақтармен, жылдық курстың тақырыптарымен  өзара байланысын белгілеу; - оқушы қызметінің  нәтижесін нақтылау мақсатында   оқу курсында  тексерілетін  мазмұн элементтері мен  бітірушілердің  дайындық деңгейіне  қойылатын  талаптарды белгілеу;  - білім алушыларды  пән бойынша жүйелі білім, білік және  дағдылармен  қаруландыру бойынша  тиімді жұмыс жүйесін  қалыптастыру. 

16 слайд 1.4   Күнтізбелік- тақырыптық  жоспардың әзірлену деңгейі  мұғалімнің кәсіби
Описание слайда:

1.4   Күнтізбелік- тақырыптық  жоспардың әзірлену деңгейі  мұғалімнің кәсіби құзыреттілігінің  өлшемі болып табылады.

17 слайд 1.5. Оқу курсының күнтізбелік- тақырыптық  жоспарын  әзірлеу кезінде  келесі
Описание слайда:

1.5. Оқу курсының күнтізбелік- тақырыптық  жоспарын  әзірлеу кезінде  келесі қызметтер ретін іске асырады:   * жұмыс  барысы мен  нәтижесін болжау;   * қажетті шаралар мен   әрекеттердің  ретін әзірлеу;   * оларды жүзеге асыру үшін   барынша тиімді  әдістер мен  тәсілдерді таңдау; * Қызметті дәл есептеу және  оның кезеңдерінің  басталуы мен аяқталу мерзімін белгілеу;  ; * Қызметті есепке алу және оның нәтижесін бақылау  түрлері мен әдістемелерін  анықтау; 

18 слайд Педагогтардың  қызметі. Мұғалімнің   өзі сабақ беретін барлық пәндерден   мін
Описание слайда:

Педагогтардың  қызметі. Мұғалімнің   өзі сабақ беретін барлық пәндерден   міндетті түрде  күнтізбелік –тақырыптық жоспары болу керек. Күнтізбелік –тақырыптық жоспар бір жылға жасалуы тиіс. Мұғалім қажеттілігіне қарай  өзінің  күнтізбелік –тақырыптық жоспарына түзетулер енгізеді.   Мұғалім мектеп әкімшілігінің немесе тексерушілердің талабы бойынша  күнтізбелік –тақырыптық жоспарын ұсынуға  міндетті.

19 слайд Бағдарламадағы өзгерістер: Оқу бағдарламасы Атамұра баспасымен сәйкес келеді,
Описание слайда:

Бағдарламадағы өзгерістер: Оқу бағдарламасы Атамұра баспасымен сәйкес келеді, ал Алматыкітап баспасымен кейбір тараулар сәйкес емес. Осыған байланысты біздің мектеп тексеріс кезінде қиыншылықтарға тап болдық. Сондықтан оқу бағдарламасына сай қайтадан күнтізбелік жоспарға өзгертулер енгіздік. «Астана - 2010» бағдарламасымен тексеру болған кезде мынадай айырмашылықтар болды.

20 слайд Мысалы: 2-ші сыныпта математикадан , дүниетанудан, бейнелеуден, еңбектен өзге
Описание слайда:

Мысалы: 2-ші сыныпта математикадан , дүниетанудан, бейнелеуден, еңбектен өзгертулер енгіздік. 3 сыныпта әдебиеттік оқудан екі тарудың орны ауыстырылған: ол тараулар мынау 1 тараумен 3-ші тараудың орны ауысқан. Математикадан сағаттар санында өзгерістер бар. Қазақ тілінен де бар. Бірақ сондай үлкен ерекшелік емес , оны мұғалімнің шеберлігіне қарай өзгертулер енгізуге болады. Біз солай өзгерттік.

21 слайд Ана тілі 4 сыныпта аптасына 4 сағат,136 сағат. Авторлары: С.Рахметова, Т.Әбді
Описание слайда:

Ана тілі 4 сыныпта аптасына 4 сағат,136 сағат. Авторлары: С.Рахметова, Т.Әбдікәрімова, Р.Базарбаева Алматы, Атамұра 2001жыл – 320 бет. 5 тараудан тұрады. Халық ауыз әдебиеті үлгілері Өшпес өмір өнегелері Балалық шаққа саяхат Туған өлкем тұғырым Әлем әдебиеті үлгілері. Ал осы оқулықты «Алматыкітап» баспасымен салыстырсақ, айырмашылығы жоғары. Айтып кеткен тараулардың ішінде 4 – ші тарау ғана бар.

22 слайд Қазақ тіліне келсек барлық тақырыптарға сағат дұрыс бөлінбеген. Мысалы: бағда
Описание слайда:

Қазақ тіліне келсек барлық тақырыптарға сағат дұрыс бөлінбеген. Мысалы: бағдарлама бойынша өткенді қайталауға 12 сағат бөлінген, 2 сағат жетпейді. Фонетика 8 сағат, 4 сағат жоқ. Мәтін 4сағат , 4сағат жетпейді. Синтаксис – 16 сағат,4 сағат жетпейді. Барлық сыныптарда еңбек , музыка, бейнелеу өнері, дене тәрбиесі пәндерінде өзгерістер бар.

Общая информация

Номер материала: ДВ-338781

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.