Презентация ко дню науки

• 1 слайд

  « Домашнее задание и успеваемость ученика.»
  
  Выполнили:
  ученица 7 класса Бакланова Юля
  МКОУ «Верх-Аллакская СОШ»
  Руководитель:
  учитель математики Л.И.Кригер
  
  
  
  
  

• 2 слайд

   «Занятия в школе могут только
  
  вдолбить в ребенка все правила,
  добытые чужим пониманием,
  но способность правильно
  пользоваться ими разовьет
  только домашний
  самостоятельный труд».
  
  Иммануил Кант
   
  
  

• 3 слайд

  Задачи:
  1.проведение исследований, связанных с выявлением пользы в домашней работе.
  2. изучение оказываемого влияния выполнения домашнего задания на успеваемость ученика.
  3. выяснение мнений учащихся, с помощью анкетирования.
  

• 4 слайд

  Социальный паспорт семьи
  

• 5 слайд

  Время, отведенное на выполнение домашней работы по СанПиНу:
   
  1-й класс – 20 минут в день.
  2-3-й класс – 1,5 часа в день.
  4-5-й класс – 2 часа в день.
  6-8-й класс – 2,5 часа в день.
  9-11-й класс – 3,5 часа в день.
  

• 6 слайд

  Качество знания 32% 
  
  По результатам 3-ой четверти с испытуемыми была проведена беседа, мы их ознакомили с собранной информацией и предложили увеличить время подготовки домашнего задания и уменьшить время провождения у телевизора и интернета.
   
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Почему столько времени уделяете домашнему заданию?
  Делать не охота.
  Так есть задания по другим предметам.
  Быстро делаю.
  Хорошо понимаю математику.
  Трудно.
  Отвлекает брат.
  Не понимаю.
  Мало задают.
  
  

• 9 слайд

  Нравится ли математика?
  

• 10 слайд

  Почему нравиться математика?
  Люблю считать.
  Получается хорошо решать.
  Легкий предмет
  

• 11 слайд

  Как вы считаете, пригодится ли математика в дальнейшем?
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Список литературы
   
  Национальная образовательная инициатива «Наша Новая Школа» Утверждена президентом РФ 04.02.2010, пр. 27 // Официальный документ в образовании 2010 – № 9.
  Бардин, К.В. Педагогика. Чтобы ребенок успешно учился / К.В. Бардин. - М., 1998.
  Вахрушев, С.В. Психодиагностика учителем трудностей в обучении младших школьников: Дис. канд. пед. Наук. / С.В. Вахрушев. - М., 2006.
  Гельмонт, А.М. Психология. О причинах неуспеваемости и путях их преодоления/ А.М. Гельмонт. - М.: Просвещение, 2004.
  Зинченко, С.Н. Почему детям бывает трудно учиться / С.Н. Зинченко. - Киев.: 1900.
  http://www.examen.ru/add/manual/15549/vremja_na_vypolnenie_domashnego_zadanija.
   
   
  
  
  

• 15 слайд

  Выводы.
  
  Исследования показали отношение между домашней работой и успеваемостью учащегося, и значительно укрепили аргументы в пользу домашней работы. Несмотря на то, что существуют разные мнения о том, действительно ли домашняя работа повышает успеваемость учащегося, хотя многие учителя и родители сходятся во взглядах на то, что домашняя работа развивает инициативность и ответственность детей и оправдывает ожидания учащихся, родителей и общественности.
  

• 16 слайд

  Спасибо за внимание!