Презентация коллективного проекта на тему: “Поэзия Серебряного века о любви.”

• 1 слайд

  Коллективный проект
  на тему: “Поэзия Серебряного века о любви.”
  Подготовили: ученики 9 класса
  Руководитель: учитель Свентицкая О. М.
  

• 2 слайд

  Цель: Исследовать жизнь и творчество поэтов “Серебряного века”, углубить знания учащихся по данному материалу.
  Задачи: 1. Изучить жизнь и творчество поэтов 20 века.
  2. Провести опрос и определить интересуются ли учащиеся и учителя поэтами 20 века.
  3. Отобрать материал для книги-сборника на тему “О любви”.
  4. Из данной информации составить книгу.
  

• 3 слайд

  Мы изучили жизнь и творчество поэтов “Серебряного века” и отобрали информацию, которая пошла в книгу.
  
  В сборник вошли поэты: А. Ахматова, А. Блок, М. Цветаева, С. Есенин, В. Маяковский, Б. Пастернак, Н. Заболоцкий.
  

• 4 слайд

  Мы провели опрос и узнали, что ученики и учителя интересуются творчеством поэтов 20 века. Так же мы узнали, какой поэт и произведение нравятся больше.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Проект “Есенин С.А.”
  Горелова А. и Лях М.
  

• 7 слайд

  Цель: Узнать и рассказать учителям и ученикам Тёпловской СОШ о жизни и творчестве Сергея Александровича Есенина.
  Задачи:
  1. Найти самую важную информацию о жизни и творчестве С. А. Есенина.
  2. Провести опрос, с помощью которого узнать интересуются ли ученики и учителя поэзией Серебрянного века и писателем С. А. Есениным.
  3. По результатам опроса выяснить, какие произведения Есенина нравятся больше ученикам и учителям школы.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  1895, 21 сентября (3 октября) – родился в селе Константиново Кузьминской волости Рязанского уезда. 
  1904 – поступает на учебу в Константиновское земское училище.
  1909 – заканчивает с похвальным листом Константиновское земское четырехгодичное училище.
  1910 – начало систематического поэтического творчества.
  1916 – отпечатан тираж первой книги «Радуница»
  1916 – познакомился и обвенчался с Зинаидой Райх
  1921 – знакомство с Айседорой Дункан, приехавшей в Россию по приглашению советского правительства.
  1925 в ночь с 27 на 28. – трагическая смерть Сергея Александровича Есенина.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Заключение:
  Выполнив все поставленные задачи нашего проекта, мы выяснили, что ученики и учителя интересуются творчеством Сергея Есенина.
  

• 12 слайд

  Вывод: Мы считаем, что нам удалось достичь цели нашего проекта и решить все поставленные задачи. Каждый из нас, входящий в группу и работавшие самостоятельно, постарались максимально исследовать жизнь и творчество каждого из данных поэтов. Нам удалось углубить свои знания и знания учащихся школы. Так же подробно узнать о жизни и творчестве поэтов “Серебряного века” вы можете из нашей книги.