Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Комбинаторные задачи" (начальные классы)

Презентация "Комбинаторные задачи" (начальные классы)

  • Начальные классы
Комбинаторные задачи Подготовила учитель начальных классов Мироненко Л.В. “Зн...
КОМБИНАТОРНАЯ ЗАДАЧА – задача, требующая осуществления перебора всех возможны...
ОРГАНИЗОВАННЫЙ ПЕРЕБОР – строгий порядок разбора всех случаев, возможных реше...
Цель работы над задачами: формирование мыслительных операций с помощью хаотич...
 Задачи-игры «День-ночь» «Башенки»
«День – ночь» Участвуют три игрока. Они садятся на стулья. По команде ведущег...
6 вариантов Катя Миша Лиза Миша Катя Лиза Лиза Миша Катя Катя Лиза Миша Миша...
«Башенки» Ведущий кладет в коробку три кубика: зеленого, синего и желтого цве...
6 рисунков
«Жизненные» задачи
Задача 1 У кассы кинотеатра стоят четверо ребят. У двух из них сторублевые ку...
Вариант 1: Вариант 2:
Задача 2 4 парусника готовились к соревнованиям. У каждого был свой корабль....
У Миши 6 яблок. Из них 4 красных и 2 зеленых. Миша съел 3 яблока. Какого цвет...
Задача 4 На цветочной клумбе сидели шмель, жук, стрекоза, бабочка и муха. Два...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Комбинаторные задачи Подготовила учитель начальных классов Мироненко Л.В. “Зн
Описание слайда:

Комбинаторные задачи Подготовила учитель начальных классов Мироненко Л.В. “Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями твоей мысли, а не памяти”. Л.Н. Толстой.

№ слайда 2 КОМБИНАТОРНАЯ ЗАДАЧА – задача, требующая осуществления перебора всех возможны
Описание слайда:

КОМБИНАТОРНАЯ ЗАДАЧА – задача, требующая осуществления перебора всех возможных вариантов или подсчета их числа.

№ слайда 3 ОРГАНИЗОВАННЫЙ ПЕРЕБОР – строгий порядок разбора всех случаев, возможных реше
Описание слайда:

ОРГАНИЗОВАННЫЙ ПЕРЕБОР – строгий порядок разбора всех случаев, возможных решений.

№ слайда 4 Цель работы над задачами: формирование мыслительных операций с помощью хаотич
Описание слайда:

Цель работы над задачами: формирование мыслительных операций с помощью хаотического перебора. Виды задач: задачи-игры; жизненные задачи (задачи, решаемые в повседневной деятельности человека).

№ слайда 5  Задачи-игры «День-ночь» «Башенки»
Описание слайда:

Задачи-игры «День-ночь» «Башенки»

№ слайда 6 «День – ночь» Участвуют три игрока. Они садятся на стулья. По команде ведущег
Описание слайда:

«День – ночь» Участвуют три игрока. Они садятся на стулья. По команде ведущего «День!» ребята встают и могут передвигаться. По команде ведущего «Ночь!» они садятся на стулья, но так, чтобы каждый раз порядок расположения их был другой. Все остальные следят за тем, чтобы играющие выполняли поставленное условие. Игра продолжается до тех пор, пока не обнаружатся все возможные варианты. Вопрос: сколько всего вариантов получится?

№ слайда 7 6 вариантов Катя Миша Лиза Миша Катя Лиза Лиза Миша Катя Катя Лиза Миша Миша
Описание слайда:

6 вариантов Катя Миша Лиза Миша Катя Лиза Лиза Миша Катя Катя Лиза Миша Миша Лиза Катя Лиза Миша Катя

№ слайда 8 «Башенки» Ведущий кладет в коробку три кубика: зеленого, синего и желтого цве
Описание слайда:

«Башенки» Ведущий кладет в коробку три кубика: зеленого, синего и желтого цветов и говорит, что будет брать, не глядя, по одному кубику и составлять башенку следующим образом: первый кубик – нижний этаж, второй – средний, третий – верхний. Игрокам предлагается нарисовать башенку, изображая кубики квадратами соответствующего цвета. Затем кубики вынимаются из коробки. Тот, кто угадал, становится победителем. Вопрос: сколько различных башенок надо нарисовать, чтобы быть уверенным, что сколько бы башенок мы не составляли, среди рисунков всегда окажется нужный и ты всегда будешь выигрывать?

№ слайда 9 6 рисунков
Описание слайда:

6 рисунков

№ слайда 10 «Жизненные» задачи
Описание слайда:

«Жизненные» задачи

№ слайда 11 Задача 1 У кассы кинотеатра стоят четверо ребят. У двух из них сторублевые ку
Описание слайда:

Задача 1 У кассы кинотеатра стоят четверо ребят. У двух из них сторублевые купюры, у других двух – пятидесятирублевые. Билет в кино стоит 50 рублей. В начале продажи касса пуста. Вопрос: как должны расположиться ребята, чтобы никому не пришлось ждать сдачи

№ слайда 12 Вариант 1: Вариант 2:
Описание слайда:

Вариант 1: Вариант 2:

№ слайда 13 Задача 2 4 парусника готовились к соревнованиям. У каждого был свой корабль.
Описание слайда:

Задача 2 4 парусника готовились к соревнованиям. У каждого был свой корабль. Судьи решили, что надо раскрасить паруса, чтобы парусники были видны издалека и было ясно, кто из спортсменов идет впереди, кто запаздывает. Задание: покажи, как по-разному раскрасить паруса, если есть всего две краски.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 У Миши 6 яблок. Из них 4 красных и 2 зеленых. Миша съел 3 яблока. Какого цвет
Описание слайда:

У Миши 6 яблок. Из них 4 красных и 2 зеленых. Миша съел 3 яблока. Какого цвета могли быть яблоки? Сколько вариантов у тебя получилось? Задача 3

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Задача 4 На цветочной клумбе сидели шмель, жук, стрекоза, бабочка и муха. Два
Описание слайда:

Задача 4 На цветочной клумбе сидели шмель, жук, стрекоза, бабочка и муха. Два насекомых улетели. Какие пары насекомых могли улететь?

№ слайда 18
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров465
Номер материала ДВ-124482
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх