Статья посвящена вопросам формирования коммуникативных универсальных учебных действий (УУД) у младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения. Подчеркивается важность развития коммуникативных навыков в младшем школьном возрасте, так как это период, когда дети начинают активно включаться в социальные отношения, и умение взаимодействовать с окружающими становится ключевым фактором успешности. В статье рассматриваются методы и приемы, которые способствуют развитию коммуникативных компетенций, такие как работа в парах и малых группах, выполнение творческих заданий, анализ текстов и словарная работа. Особое внимание уделяется роли педагога в создании благоприятной образовательной среды, где дети могут развивать навыки сотрудничества, эмпатии, толерантности и умения работать в команде. Приводятся примеры конкретных заданий, направленных на развитие коммуникативных УУД.
Статья будет полезна учителям начальных классов, студентам педагогических вузов, всем тем, кто занимается образованием, развитием и воспитанием младших школьников, а также тем, кто интересуется вопросами формирования коммуникативных навыков у детей.
1 слайд
Коммуникативные УУД
в практике
современного учителя
2 слайд
«Успех зависит на 15 % от знаний
и на 85% - от умения общаться с людьми, «подать себя»
Дейл Карнеги
3 слайд
«Развивающемуся обществу нужны современно образованные, предприимчивые люди, способные к сотрудничеству и самостоятельному принятию решения ...»
(«Концепция модернизации Российского образования»)
4 слайд
5 слайд
Значение
коммуникативной компетенции
значительные успехи в учёбе
адаптация в детском коллективе
эффективное благополучие в дальнейшей жизни
6 слайд
7 слайд
Ключевые умения
коммуникативной компетентности
общение и взаимодействие
работа в парах и группах
8 слайд
Памятка
- слушай внимательно партнера по общению;
- переспрашивай и уточняй, чтобы быть уверенным, что ты правильно его понял;
- отмечай прежде всего положительное;
- уважай чужие ошибки, вежливо объясни свое мнение;
- старайся работать хорошо;
- при затруднениях проси помощи у партнера и оказывай эту помощь сам;
- результатом работы группы является ваше общее мнение;
- помни, вместе можно сделать гораздо больше,
- поблагодари партнера за работу.
9 слайд
синквейн
Ворона
Глупая, неуклюжая
Уселась позавтракать, каркнула.
Не слушай льстецов!
Разиня
Лисица
Хитроумная, льстивая
Заметила, подкралась, утащила.
Глупого легко обмануть.
Плутовка
10 слайд
11 слайд
Работа в парах
«Шифровка»
А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1213 14 151617
Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
18 192021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031
Например: 2 21 13 12 1 - булка
12 слайд
КРИТЕРИИ
СФОРМИРОВАННОСТИ УУД
желание вступать в контакт с окружающими
знание норм и правил, которым необходимо следовать при общении с окружающими
- умение организовать общение, эмоционально сопереживать, умение решать конфликтные ситуации
13 слайд
Благодарю за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 318 564 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сергушева Галина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 297 107 материалов из нашего маркетплейса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.