Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Презентация "Компитентностный подход "
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация "Компитентностный подход "

библиотека
материалов
Как реализовать компетентностный подход на уроке и во внеурочной деятельности
«Компетенция» «Компетентность»
Задание 1. Прочитайте, пожалуйста, разные определения понятий «компетенция»,...
Определение Компетенция = знание + опыт
Структура компетенции ситуация мобилизация самоуправление Внутренние ресурсы...
Задание2. Какие качества и способности необходимы были выпускнику общеобразов...
Компетентностная модель ученика учиться быть профессионалом быть лидером рабо...
Задание3. Прочитайте, пожалуйста, Текст №1. Сравните компетентностно ориентир...
Из «Концепции модернизации Российского образования на период до 2010 года» «О...
Приоритетные направления деятельности ОУ в рамках программы «Столичное образо...
3 направление Повышение качества образования на основе компетентностного подх...
Задание 4. Прочитайте, пожалуйста, Текст №2. В удобной для Вас графической фо...
Современный урок Современный урок Чем он отличается от традиционного?
Виды образования: Традиционное Инновационное Шоковое Современный – отвечающий...
Обучающий – чему? Умению эффективно действовать в нестандартной ситуации на о...
Развитие деятельности: Стратегическая деятельность (мотив, цель, план, средст...
Развитие мышления: Теоретическое мышление (обобщение, систематизация, определ...
Что отличает современный урок? Место в образовательном процессе Структура Сод...
Место в образовательном процессе Урок утратил роль главной организационной фо...
Структура урока Традиционная дидактическая структура основана на логике препо...
Содержание урока Структура и логика содержания: Теория в практике (а не от те...
Организационные формы Академические (лекции, семинары, коллоквиумы, практикум...
Некомпетентностные формы и методы Монолог учителя; Фронтальный опрос; Информи...
Методики, технологии, подходы Задачный подход; Проблемное обучение; Исследова...
Методики, технологии, подходы Развивающее обучение; Личностно-ориентированное...
Методики, технологии, подходы коммуникативные технологии; Информационно-комму...
Средства обучения Цифровые образовательные ресурсы (учебные пособия, дидактич...
Пирамида обучаемости лекция – 5% Самостоятельное чтение – 10% Аудио-,видео-об...
Результат обучения Компетентность Целостная картина мира Субъективность (свер...
Оценивание учебных достижений Объект оценивания Субъект оценивания Критерии о...
Компетентностый подход- тема для научно-педагогической работы школы Разработк...
31 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Как реализовать компетентностный подход на уроке и во внеурочной деятельности
Описание слайда:

Как реализовать компетентностный подход на уроке и во внеурочной деятельности

№ слайда 2 «Компетенция» «Компетентность»
Описание слайда:

«Компетенция» «Компетентность»

№ слайда 3 Задание 1. Прочитайте, пожалуйста, разные определения понятий «компетенция»,
Описание слайда:

Задание 1. Прочитайте, пожалуйста, разные определения понятий «компетенция», «компетентность». Выберите те, которые соответствуют Вашему пониманию, и обоснуйте свой выбор. Если Ваше понимание отлично от предложенных определений, сформулируйте своё.

№ слайда 4 Определение Компетенция = знание + опыт
Описание слайда:

Определение Компетенция = знание + опыт

№ слайда 5 Структура компетенции ситуация мобилизация самоуправление Внутренние ресурсы
Описание слайда:

Структура компетенции ситуация мобилизация самоуправление Внутренние ресурсы Внешние ресурсы Ресурсный пакет

№ слайда 6 Задание2. Какие качества и способности необходимы были выпускнику общеобразов
Описание слайда:

Задание2. Какие качества и способности необходимы были выпускнику общеобразовательной школы в 70-80-е годы? Какие качества и способности необходимы в настоящее время выпускнику общеобразовательной школы?

№ слайда 7 Компетентностная модель ученика учиться быть профессионалом быть лидером рабо
Описание слайда:

Компетентностная модель ученика учиться быть профессионалом быть лидером работать с информацией жить в правовом поле жить вместе самореализовываться

№ слайда 8 Задание3. Прочитайте, пожалуйста, Текст №1. Сравните компетентностно ориентир
Описание слайда:

Задание3. Прочитайте, пожалуйста, Текст №1. Сравните компетентностно ориентированное и традиционное обучение. Основания для сравнения выберите сами и, пожалуйста, впишите результаты сравнений в таблицу.

№ слайда 9 Из «Концепции модернизации Российского образования на период до 2010 года» «О
Описание слайда:

Из «Концепции модернизации Российского образования на период до 2010 года» «Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т.е. ключевые компетенции, определяющие современное качество образования» «Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т.е. ключевые компетенции, определяющие современное качество образования»

№ слайда 10 Приоритетные направления деятельности ОУ в рамках программы «Столичное образо
Описание слайда:

Приоритетные направления деятельности ОУ в рамках программы «Столичное образование -5»

№ слайда 11 3 направление Повышение качества образования на основе компетентностного подх
Описание слайда:

3 направление Повышение качества образования на основе компетентностного подхода, преемственности образовательных программ и запросов потребностей на всех ступенях образовательного

№ слайда 12 Задание 4. Прочитайте, пожалуйста, Текст №2. В удобной для Вас графической фо
Описание слайда:

Задание 4. Прочитайте, пожалуйста, Текст №2. В удобной для Вас графической форме установите связи (взаимосвязи) между отдельными понятиями. Подготовьте общую презентационную схему.

№ слайда 13 Современный урок Современный урок Чем он отличается от традиционного?
Описание слайда:

Современный урок Современный урок Чем он отличается от традиционного?

№ слайда 14 Виды образования: Традиционное Инновационное Шоковое Современный – отвечающий
Описание слайда:

Виды образования: Традиционное Инновационное Шоковое Современный – отвечающий на вызовы времени

№ слайда 15 Обучающий – чему? Умению эффективно действовать в нестандартной ситуации на о
Описание слайда:

Обучающий – чему? Умению эффективно действовать в нестандартной ситуации на основе целостной картины мира Воспитывающий – что? Высшие ценности, смыслы, мотивы взросления, учебно-трудовой деятельности, социальной активности, «самопроцессы», субъективность Развивающий – что? Деятельность, мышление, рефлексию

№ слайда 16 Развитие деятельности: Стратегическая деятельность (мотив, цель, план, средст
Описание слайда:

Развитие деятельности: Стратегическая деятельность (мотив, цель, план, средства, организация, действия, результат, анализ); Исследование (факт, проблема, гипотеза, проверка-сбор новых фактов, вывод) Проектирование (замысел, реализация, рефлексия) Сценирование (выстраивание вариантов сценария разворачивания событий) Моделирование … Конструирование… Прогнозирование…

№ слайда 17 Развитие мышления: Теоретическое мышление (обобщение, систематизация, определ
Описание слайда:

Развитие мышления: Теоретическое мышление (обобщение, систематизация, определение понятий, классификация, доказательство и т.п.); Навыки переработки информации (анализ, синтез, интерпретация, экстраполяция, оценка, аргументация, умение сворачивать информацию); Критическое мышление (умения отличать факты от мнений, определять соответствие заявления фактам, достоверность источника, видеть двусмысленность утверждения, невысказанные позиции, предвзятость, логические несоответствия и т.п.); Творческое мышление (перенос, видение новой функции, видение проблемы в стандартной ситуации, видение структуры объекта, альтернативное решение, комбинирование известных способов деятельности с новыми) Качества мышления (гибкость, антиконфоризм, диалектичность, способность к широкому переносу и т.п.)

№ слайда 18 Что отличает современный урок? Место в образовательном процессе Структура Сод
Описание слайда:

Что отличает современный урок? Место в образовательном процессе Структура Содержание Организационные формы Методика средства

№ слайда 19 Место в образовательном процессе Урок утратил роль главной организационной фо
Описание слайда:

Место в образовательном процессе Урок утратил роль главной организационной формы образования Его конкуренты: Открытое образование Информальное образование Домашнее образование Дополнительное образование

№ слайда 20 Структура урока Традиционная дидактическая структура основана на логике препо
Описание слайда:

Структура урока Традиционная дидактическая структура основана на логике преподавания: Организационный момент Проверка домашнего задания Объяснение нового материала Закрепление Современная дидактическая структура основана на логике познания: Актуализация 1.мотивационная, 2.содержательная Изучение нового материала Рефлексия

№ слайда 21 Содержание урока Структура и логика содержания: Теория в практике (а не от те
Описание слайда:

Содержание урока Структура и логика содержания: Теория в практике (а не от теории к практике) Общее в частном (а не от частного к общему) Целое в части (а не от частей к целому) От задачи к проблеме, от проблемы к знанию (а не знание без проблем)

№ слайда 22 Организационные формы Академические (лекции, семинары, коллоквиумы, практикум
Описание слайда:

Организационные формы Академические (лекции, семинары, коллоквиумы, практикумы, консультации, зачеты, собеседование) Досуговые (путешествие, конкурс, диспут, турнир, игра, соревнование, аукцион и т.п.) Мыследеятельностные (выстраивание методологической программы деятельности, организационно-деятельностная игра, проектирование, мыследеятельностная рефлексия) Интерактивные (социальное проектирование, коммуникативные формы, исследование, дистанционные уроки, Интернет-уроки и др.)

№ слайда 23 Некомпетентностные формы и методы Монолог учителя; Фронтальный опрос; Информи
Описание слайда:

Некомпетентностные формы и методы Монолог учителя; Фронтальный опрос; Информирующая беседа; Самостоятельная работа с учебником по заданию учителя; Демонстрация видеофильма; Пр.р. или К.р., проводимая в традиционной форме;

№ слайда 24 Методики, технологии, подходы Задачный подход; Проблемное обучение; Исследова
Описание слайда:

Методики, технологии, подходы Задачный подход; Проблемное обучение; Исследовательское обучение; Проектное обучение;

№ слайда 25 Методики, технологии, подходы Развивающее обучение; Личностно-ориентированное
Описание слайда:

Методики, технологии, подходы Развивающее обучение; Личностно-ориентированное обучение; Рефлексивное обучение; Мыследеятельностное обучение; Продуктивные технологии

№ слайда 26 Методики, технологии, подходы коммуникативные технологии; Информационно-комму
Описание слайда:

Методики, технологии, подходы коммуникативные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Технология КТД; ТРИЗ (АРИЗ); технологии дифференциации; Технологии индивидуализации

№ слайда 27 Средства обучения Цифровые образовательные ресурсы (учебные пособия, дидактич
Описание слайда:

Средства обучения Цифровые образовательные ресурсы (учебные пособия, дидактические материалы, инструменты учебной деятельности и др.); Современные технические средства обучения (ПК, проектор, веб-камера и т.п.) Электронные средства обучения (электронный микроскоп, ЛЕГО и др.); Современные динамические пособия, модели, макеты, таблицы и т.п.

№ слайда 28 Пирамида обучаемости лекция – 5% Самостоятельное чтение – 10% Аудио-,видео-об
Описание слайда:

Пирамида обучаемости лекция – 5% Самостоятельное чтение – 10% Аудио-,видео-обучение – 20% Показ (демонстрация) – 30% Обсуждение в малой группе – 50% Практика в процессе деятельности – 75% Обучение других (ребенок обучает ребенка) – 90%.

№ слайда 29 Результат обучения Компетентность Целостная картина мира Субъективность (свер
Описание слайда:

Результат обучения Компетентность Целостная картина мира Субъективность (сверхнормативная активность, проактивность, стремление брать на себя ответственность за исход дела, способность к отчету) Развитое абстрактное мышление Владение полной структурой деятельности Формирование социальной взрослости Мотивационная готовность к учебно-профессиональной и к общественно-значимой деятельности

№ слайда 30 Оценивание учебных достижений Объект оценивания Субъект оценивания Критерии о
Описание слайда:

Оценивание учебных достижений Объект оценивания Субъект оценивания Критерии оценивания

№ слайда 31 Компетентностый подход- тема для научно-педагогической работы школы Разработк
Описание слайда:

Компетентностый подход- тема для научно-педагогической работы школы Разработка своей модели образовательного процесса на основе компетентностного подхода может стать фундаментом серьёзной и многолетней работы педагогического коллектива -сложной, но безусловно интересной и чрезвычайно актуальной


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров249
Номер материала ДA-033137
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх