Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация- Концепция технологического образования
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Презентация- Концепция технологического образования

библиотека
материалов
Поручение Президента Российской Федерации В.В. Путина (срок 1 сентября 2016 г...
Приказ № 336 от 30.03.2016 Министерства образования РФ Об утверждении перечн...
* * 2010-11 уч.год 2011-12 уч.год - обязательное введение ФГОС - введение ФГО...
Место предмета «Технология» в базисном учебном (образовательном) плане Базисн...
«Проект концепции технологического образования обучающихся в общеобразователь...
Хотунцев Ю.Л. Проект концепции технологического образования обучающихся в общ...
Как показывает мировой опыт общего образования молодежи, предметная область «...
В настоящее время передовые страны мира, учитывая особую значимость инновацио...
В 2000 г. Юнеско провозгласила технологическую грамотность универсальной комп...
Технологическая культура включает ряд сторон: культура труда, информационную...
Цели и задачи концепции развития предметной области «Технология» наиболее пол...
Содержание предметной области «Технология» включает в себя следующие составля...
Структура предметной области «Технология». В основе структуры содержания «Тех...
В соответствии с одобренной Федеральным учебно-методическим объединением по о...
ХАРАКТЕРИСТИКА СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТ...
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» Содержание образования в п...
Необходимый уровень технологической подготовки учащихся в предметной области...
Учитывая вышеизложенное, методические объединения учителей технологии города...
Включить предмет «Технология» в перечень обязательных предметов в базисный уч...
4. Структура обучения «Технологии» в 11-летней школе включает три блока. Перв...
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Поручение Президента Российской Федерации В.В. Путина (срок 1 сентября 2016 г
Описание слайда:

Поручение Президента Российской Федерации В.В. Путина (срок 1 сентября 2016 года) Д.В. Ливанов министр образования РФ С. В. Чемезов генеральный директор корпорации «Ростех», председатель общественной организации «Союз машиностроителей России». А.С. Никитин генеральный директор Агентства стратегических инициатив . Р.Н. Уразов генеральным директором Союза «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Ворлдскиллс Россия».

№ слайда 2 Приказ № 336 от 30.03.2016 Министерства образования РФ Об утверждении перечн
Описание слайда:

Приказ № 336 от 30.03.2016 Министерства образования РФ Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, необходимых для реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, соответствующих современным условиям обучения, необходимого при оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий по содействию созданию в субъектах Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях, критериев его формирования и требований к функциональному оснащению, а также норматива стоимости оснащения одного места обучающегося указанными средствами обучения и воспитания

№ слайда 3 * * 2010-11 уч.год 2011-12 уч.год - обязательное введение ФГОС - введение ФГО
Описание слайда:

* * 2010-11 уч.год 2011-12 уч.год - обязательное введение ФГОС - введение ФГОС по мере готовности 1 М О Н И Т О Р И Н Г И О Т Ч Е Т Н О С Т Ь 1 Введение федерального государственного стандарта общего образования 2012-13 уч.год 2013-14 уч.год 2014-15 уч.год 2016-17 уч.год 2018-19 уч.год 2020-21 уч.год 2017-18 уч.год 2019-20 уч.год 2021-22 уч.год 2015-16 уч.год 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 3 5 2 3 4 5 6 10 2 3 4 5 6 7 10 11 2 3 4 5 6 7 8 10 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 2 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 3 7 6 8 5 4 9 11 10 8 9 11 10 11 10 9 11 10 11 - продолжение обучения по ФГОС, введенного по мере готовности

№ слайда 4 Место предмета «Технология» в базисном учебном (образовательном) плане Базисн
Описание слайда:

Место предмета «Технология» в базисном учебном (образовательном) плане Базисный учебный (образовательный) план образовательного учреждения на этапе основного общего образования должен включать 170 учебных часов для обязательного изучения курса «Технология». В том числе: в 5 и 6 классах — по 68 ч, из расчета 2 ч в неделю, в 7 И 8 классе — 34 ч, из расчета 1 ч в неделю. Дополнительное время для обучения технологии может быть выделено за счет резерва времени в базисном учебном (образовательном) плане. Занятия в 8 и 9 классах могут быть организованы вне обязательной учебной сетки часов во внеурочное время как дополнительное образование во второй половине дня. Данная примерная программа для обучения школьников технологии с 5 по 7 класс разработана с учетом того, что на ее основе могут составляться авторские программы непосредственно учреждениями общего образования или авторами учебников. Поэтому в ней выделены инвариантная обязательная часть в объеме 128 ч(5кл.-51 час;6кл.-51 час:7кл.-26 час) и вариативный авторский компонент, рассчитанный на 42 ч (5кл.-17час+6кл.-17час+7 кл.-8час) (25% всего учебного времени), который призван расширить или углубить примерную программу.

№ слайда 5 «Проект концепции технологического образования обучающихся в общеобразователь
Описание слайда:

«Проект концепции технологического образования обучающихся в общеобразовательных учреждениях». Хотунцев Ю.Л. Заведующий кафедрой общетехнических дисциплин Московского педагогического государственного университета, профессор, доктор физико-математических наук, действительный член Международной академии наук высшей школы и Нью-Йоркской Академии Наук.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Хотунцев Ю.Л. Проект концепции технологического образования обучающихся в общ
Описание слайда:

Хотунцев Ю.Л. Проект концепции технологического образования обучающихся в общеобразовательных учреждениях АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ революция XXI века, связанная с интенсивным развитием и использованием нанотехнологий, робототехники, биотехнологий и других перспективных технологий, требует формирования в нашей стране научно-технологического потенциала, адекватного современным вызовам мирового технологического развития. В Указе Президента Российской Федерации В.В. Путина «О долгосрочной государственной экономической политике» от 7 мая 2012 года № 536 говорится: п.1а «Правительству Российской Федерации принять меры на достижение следующих показателей: создание и модернизация 25 млн. высококвалифицированных рабочих мест к 2020 году».

№ слайда 8 Как показывает мировой опыт общего образования молодежи, предметная область «
Описание слайда:

Как показывает мировой опыт общего образования молодежи, предметная область «Технология» является необходимой третьей компонентой общего образования школьников наряду с гуманитарной и естественно-научной компонентами предоставляя им: возможность применить на практике и творчески использовать знания основ наук в области проектирования, конструирования и изготовления изделий. Тем самым обеспечивается преемственность перехода обучающихся от общего к профессиональному образованию,непрерывному самообразованию и трудовой деятельности.

№ слайда 9 В настоящее время передовые страны мира, учитывая особую значимость инновацио
Описание слайда:

В настоящее время передовые страны мира, учитывая особую значимость инновационного и технологического развития, уделяют особое внимание технологическому образованию. «Технология» изучается в школах Великобритании, Франции, ФРГ, США, Австралии, Израиля, Южной Кореи, КНР. Она включена в перечень обязательных предметов для всех учащихся. Наличие «Технологии» в учебном плане активно поддерживается промышленностью и бизнесом этих стран, т.к. этот предмет направлен на развитие творческих интеллектуальных способностей учащихся и включение их в созидательный труд. Проводятся Международные конференции по технологическому образованию. Раз в 2 года проводятся такие конференции в странах азиатско-тихоокеанского региона, где проживает 2 млрд. человек.

№ слайда 10 В 2000 г. Юнеско провозгласила технологическую грамотность универсальной комп
Описание слайда:

В 2000 г. Юнеско провозгласила технологическую грамотность универсальной компетенцией современного человека (UNESCO STL 2000+). Технологическая культура - предполагает овладение системой понятий, методов и средств преобразовательной деятельности по созданию материальных и духовных ценностей. Она предусматривает изучение современных и перспективных энергосберегающих, материалосберегающих и безотходных технологий преобразования материалов, энергии и информации в сферах производства и услуг с использованием ЭВМ, социальных и экологических последствий применения технологии, методов борьбы с загрязнением окружающей среды, освоения культуры труда, планирования и организации трудового процесса, технологической дисциплины, грамотного оснащения рабочего места, обеспечения безопасности труда, компъютерной обработки документации, психологии человеческого общения, культуры человеческих отношений, основ творческой и предпринимательской деятельности, выполнения проектов.

№ слайда 11 Технологическая культура включает ряд сторон: культура труда, информационную
Описание слайда:

Технологическая культура включает ряд сторон: культура труда, информационную и графическую культуры, культуру дизайна, предпринимательскую и проектные культуры, культуру человеческих отношений и экологическую культуру. Особую роль в современном мире играет информационная культура - культура получения и работы с информацией и проектная культура- культура выполнения проектов, необходимая при выборе любой профессии от токаря до врача, учителя и программиста. Исследовательская культура предполагает освоение основ методики научного исследования: наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент, абстрагирование, анализ и синтез, оценка и т.д. [5,6].

№ слайда 12 Цели и задачи концепции развития предметной области «Технология» наиболее пол
Описание слайда:

Цели и задачи концепции развития предметной области «Технология» наиболее полное развитие способностей обучающихся к созидательной и преобразовательной деятельности на основе их природных задатков, подготовка к решению практических задач, с которыми они могут встретиться в реальной жизни в быстро меняющемся технологическом мире; формирование у школьников технологических знаний и умений осваивать разнообразные способы и средства анализа и творческого решения возникающих практических проблем, преобразования материалов, энергии, информации, учитывать возможные социальные, экономические и экологические последствия технологической деятельности, определять свои жизненные и профессиональные планы; формирование разносторонне развитой, конкурентоспособной личности, способной реализовать свой творческий потенциал в динамичных условиях развития современного общества, формирование готовности молодежи к успешному и гармоничному функционированию в информационно и технологически насыщенном мире.

№ слайда 13 Содержание предметной области «Технология» включает в себя следующие составля
Описание слайда:

Содержание предметной области «Технология» включает в себя следующие составляющие: общие принципы технологической деятельности, технологические процессы производства изделий с использованием конструкционных и текстильных материалов, пищевых продуктов; технологические процессы художественно-прикладной обработки материалов; технологические процессы производства, переработки и хранения сельскохозяйственной продукции; технологии получения, преобразования и использования энергии; технологии получения, преобразования и использования информации, перспективные технологии XXI века;(робототехники, 3D прототипирования, нано технологий, биотехнологий и др.) дизайн в технологической деятельности, элементы прикладных экономических знаний и предприни­мательской деятельности; сведения о мире профессий, поведении на рынке труда; методы исследовательской и творческой деятельности; формы, методы и средства организации культурного быта и содержательного досуга; экономические и экологические характеристики технологических процессов, история развития техники и технологий.

№ слайда 14 Структура предметной области «Технология». В основе структуры содержания «Тех
Описание слайда:

Структура предметной области «Технология». В основе структуры содержания «Технологии» лежит блочно- модульный принцип построения материала. Все содержание составляется из логически законченных элементов 一 блоков, соответствующих возрастным особенностям развития школьников. Блочно-модульное построение призвано обеспечивать тесную смысловую взаимосвязь и преемственность содержания на всех этапах технологической подготовки учащихся. При этом модули интегрируют в себе сквозные образовательные линии. Структура обучения «Технологии» в 11-летней школе включает три блока. первый блок охватывает период младшего школьного возраста (1-4-й классы), второй - период подросткового возраста (5-9-й классы), третий — период ранней юности (10-11-й классы).

№ слайда 15 В соответствии с одобренной Федеральным учебно-методическим объединением по о
Описание слайда:

В соответствии с одобренной Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию 8 апреля 2015 года (протокол № 1/15) примерной основной образовательной программой основного общего образования основную часть программы «Технология» составляет деятельность обучающихся, направленная на создание и преобразование как материальных, так и информационных объектов. Технологии второго блока группируются по трем направлениям: техническое (технический труд, «Индустриальные технологии») сервисное, включая домашнее (обслуживающий труд, «Технологии ведения дома»), сельскохозяйственное (сельскохозяйственный труд). Учащимся, в соответствии с их интересами и склонностями, предоставляется выбор возможных направлений изучаемых технологий. В старшем звене общеобразовательной школы технологическая подготовка осуществляется в соответствии с направлениями работы общеобразовательного учреждения, уровнем исследовательских возможностей и характером познавательных интересов обучающихся. В первом блоке (1-4-й классы в 11-летней школе) в виде отдельных модулей изучаются преимущественно технологии ручной обработки природных и искусственных материалов, простейшие электротехнические устройства, доступные информационные технологии, выполнение простых проектов, которые технологически безопасны для учащихся данного возраста, не требуют значительных физических усилий .

№ слайда 16 ХАРАКТЕРИСТИКА СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТ
Описание слайда:

ХАРАКТЕРИСТИКА СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Проектируемое содержание технологического образования должно обеспечивать: а) Активизацию познавательной деятельности обучающихся, развитие их познавательного интереса, что достигается путем: -демонстрации возможностей современных технологий в производстве разнообразных товаров и услуг; -включения в содержание проблемного материала, стимулирующего творческую деятельность обучающихся, в том числе заданий исследовательского и проектного характера, требующих организации индивидуальной и групповой работы школьников; -усиления внимания к знаниям, ценностно-значимым для каждого школьника; включение школьников в деятельность по реализации личностно и общественно значимых проектов. б) Знакомство обучающихся с реальными технологическими процессами в ходе экскурсионной и учебно-познавательной деятельности. в) Интеграцию информационных, материальных и энергетических технологий. г) Знакомство с наиболее распространенными методами преобразования материалов, энергии, информации.

№ слайда 17 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» Содержание образования в п
Описание слайда:

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» Содержание образования в предметной области «Технология» имеет четко выраженную практическую направленность и реализуется на основе практических форм и методов организации занятий, которые должны составлять не менее 70% всего учебного времени. Из этого времени на репродуктивную деятельность по освоению практических умений целесообразно выделять 75% времени, на практическую деятельность-25%. Основными методами обучения являются познавательно-трудовые упражнения, решение прикладных задач, практические и лабораторно-практические работы, моделирование и конструирование, метод проектов.

№ слайда 18 Необходимый уровень технологической подготовки учащихся в предметной области
Описание слайда:

Необходимый уровень технологической подготовки учащихся в предметной области «Технология» может быть обеспечен при выделении в Базисном учебном плане школы для этих занятий с 1-го по 11-й класс не менее 2 часов в неделю, а с учетом необходимости обучения школьников «Черчению и графике» на предметную область «Технология» в 8-м и 9-м классах отводится 3 часа в неделю. Для повышения эффективности технологической подготовки обучающихся в системе общего образования, расширения и углубления ее содержания необходимо использовать дополнительное время за счет регионального и школьного компонентов Базисного учебного плана.

№ слайда 19 Учитывая вышеизложенное, методические объединения учителей технологии города
Описание слайда:

Учитывая вышеизложенное, методические объединения учителей технологии города Брянска, кафедра педагогики и психологии имени профессора В. Д. Симоненко, центр профессионального и технологического образования Брянского института повышения квалификации работников образования Брянской области, ознакомившись и обсудив концепцию технологического образования предлагаемую, Ю. Л. Хотунцевым, являющуюся руководством к действию на выполнение поручения президента РФ В.В. Путина по совершенствованию преподавания в общеобразовательных организациях учебного предмета «Технология», в том числе по улучшению материально технического и кадрового обеспечения образовательного процесса, предлагает предпринять следующие шаги:

№ слайда 20 Включить предмет «Технология» в перечень обязательных предметов в базисный уч
Описание слайда:

Включить предмет «Технология» в перечень обязательных предметов в базисный учебный план 2017-18 учебного года для изучения всеми учащимися с 1-11 класс. Необходимый уровень технологической подготовки учащихся в предметной области «Технология» может быть обеспечен только при выделении в Базисном учебном плане школы для этих занятий с 1-го по 11-й класс не менее 2 часов в неделю, а с учетом необходимости обучения школьников «Черчению и графике» на предметную область «Технология» в 8-м и 9-м классах отводить 3 часа в неделю. Для повышения эффективности технологической подготовки обучающихся в системе общего образования, расширения и углубления ее содержания необходимо использовать дополнительное время за счет регионального и школьного компонентов Базисного учебного плана.

№ слайда 21 4. Структура обучения «Технологии» в 11-летней школе включает три блока. Перв
Описание слайда:

4. Структура обучения «Технологии» в 11-летней школе включает три блока. Первый блок охватывает период младшего школьного возраста (1-4-й классы), второй - период подросткового возраста (5-9-й классы), третий — период ранней юности (10-11-й классы). 5. Необходимо разработать технологические курсы по выбору для предпрофильной подготовки, а также программы технологии и программы элективных курсов профильной технологической школы. 6. Программа по технологии должна соответствовать Федеральному государсвенному образовательному стандарту, строиться по модульному принципу и широко использовать ИКТ при освоении материальных и энергетических технологий, художественной обработке материалов и в проектной деятельности, использовать электромеханические и электрорадиотехнические и робототехнические, конструкторы при изучении машиноведения, электронных технологий, робототехники и в техническом творчестве. 7. Учебно-материальная база в соответствии с программами обучения ос­настить необходимым современным технологическим оборудованием, обеспечить ма­териалами и средствами обучения.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров783
Номер материала ДБ-223663
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх