Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему "Конфликты в педагогике"

Презентация на тему "Конфликты в педагогике"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
1.ВИДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОНФЛИКТОВ 2. ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОНФЛИКТОВ 3....
в педагогической деятельности надолго нарушают систему взаимоотношений, вызы...
Педагогические конфликты имеют свои особенности, которые отличают их от други...
контролируя свои эмоции, быть объективным не приписывать учащемуся свое поним...
Ценя в учащихся способность, понимать вас, во всем соглашаться с вами, необх...
Атмосфера соперничества в учебной группе 	Учащиеся приучаются работать не дру...
1. конфликты, возникающие из-за недостатка ресурсов (чего-то не хватает на вс...
Основные структурные компоненты конфликта
Ориентировочный этап 	Освоение круга знаний, на котором необходимо научиться...
Любому человеку вообще, а педагогу в особенности, важно формировать у себя т...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 1.ВИДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОНФЛИКТОВ 2. ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОНФЛИКТОВ 3.
Описание слайда:

1.ВИДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОНФЛИКТОВ 2. ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОНФЛИКТОВ 3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ ПО УПРАВЛЕНИЮ КОНФЛИКТАМИ 4. ПРИЧИНЫ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ И ОБСТОЯТЕЛЬСТВА ИХ УСИЛИВАЮЩИЕ 5. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ РЕСУРСОВ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ 6. ПОЭТАПНОЕ ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ РЕСУРСОВ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ СЕРГИЕНКО Т.В. АФ КГА ПОУ «Энергетический колледж»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 в педагогической деятельности надолго нарушают систему взаимоотношений, вызы
Описание слайда:

в педагогической деятельности надолго нарушают систему взаимоотношений, вызывают у педагога глубокое стрессовое состояние и неудовлетворенность своей работой

№ слайда 6 Педагогические конфликты имеют свои особенности, которые отличают их от други
Описание слайда:

Педагогические конфликты имеют свои особенности, которые отличают их от других конфликтов в сфере социального взаимодействия ответственность педагога за педагогически правильное разрешение проблемных ситуаций участники конфликта имеют разный социальный статус (педагог — учащийся) разница в жизненном опыте участников порождает разную степень ответственности за ошибки при разрешении конфликтов различное понимание событий и их причин (конфликт «глазами педагога» и «глазами учащегося» видится по-разному) присутствие других учащихся в ситуации столкновения педагога и ученика делает их не просто свидетелями, а участниками конфликта, а конфликт приобретает воспитательный смысл и для них профессиональная позиция педагога в конфликте с учащимся обязывает его взять на себя инициативу в его разрешении и на первое место поставить интересы учащегося как формирующейся и зависящей от него личности всякая ошибка педагога при разрешении конфликта порождает новые конфликты конфликт в педагогической деятельности легче предупредить, чем разрешить

№ слайда 7 контролируя свои эмоции, быть объективным не приписывать учащемуся свое поним
Описание слайда:

контролируя свои эмоции, быть объективным не приписывать учащемуся свое понимание его позиции не оскорблять учащегося стараться не удалять учащихся из учебного помещения за какие-либо проступки по возможности не обращаться к административным мерам разрешения конфликтных ситуаций не отвечать на агрессию агрессией дать себе и учащемуся право на ошибку, не забывая о том, что «не ошибается только тот, кто ничего не делает» независимо от результатов разрешения противоречия постараться не разрушить отношения с учащимся не бояться конфликтов с учащимися, брать на себя инициативу их конструктивного разрешения

№ слайда 8 Ценя в учащихся способность, понимать вас, во всем соглашаться с вами, необх
Описание слайда:

Ценя в учащихся способность, понимать вас, во всем соглашаться с вами, необходимо помнить слова, сказанные в свое время Стендалем: «Опереться можно только на то, что сопротивляется» Часто причиной конфликтов бывают личностные качества педагога: раздражительность, грубость, мстительность, высокомерие, самодовольство, педагогическая беспомощность

№ слайда 9 Атмосфера соперничества в учебной группе 	Учащиеся приучаются работать не дру
Описание слайда:

Атмосфера соперничества в учебной группе Учащиеся приучаются работать не друг с другом, а каждый за себя и друг против друга Атмосфера нетерпимости, вражды и недоверия Учащиеся не научились быть снисходительными к другим, не видят достоинств окружающих Неумение общаться Возникает неверное истолкование намерений окружающих людей. Учащиеся не знают, как сформулировать мысль и выразить свои чувства, не умеют выслушать собеседника Неадекватность выражения эмоций Учащиеся не умеют владеть собой, агрессивны, конфликт легко разгорается Отсутствие навыков разрешения конфликтов Примером грубого и агрессивного поведения служат родители или группы сверстников за пределами учебного заведения Злоупотребление властью со стороны педагога Непоследовательность, чрезмерно завышенные требования , педагог постоянно придерживается авторитарного стиля, жестких, негибких правил

№ слайда 10 1. конфликты, возникающие из-за недостатка ресурсов (чего-то не хватает на вс
Описание слайда:

1. конфликты, возникающие из-за недостатка ресурсов (чего-то не хватает на всех: учебных пособий, внимания педагога, дружбы сверстников) 2. конфликты, связанные с желаниями, потребностями (включая стремление к власти, дружбе, самоутверждению, достижению), которые приходят в противоречие с желаниями других людей 3. конфликты между личностными ценностями (ставятся под сомнение наши ценности, мы ощущаем это как угрозу смыслу своей жизни и становимся совершенно нетерпимыми)

№ слайда 11 Основные структурные компоненты конфликта
Описание слайда:

Основные структурные компоненты конфликта

№ слайда 12 Ориентировочный этап 	Освоение круга знаний, на котором необходимо научиться
Описание слайда:

Ориентировочный этап Освоение круга знаний, на котором необходимо научиться видеть конфликт и все его составные компоненты Этап поиска и обсуждения путей разрешения конфликта Работа по формированию необходимых коммуникативных умений, отрабатывается уровень материализованных действий, главная цель которых — поиск и обсуждение оптимальных путей разрешения конфликта Этап формирования компонентов личностных ресурсов Организуется цикл занятий, на которых будет осуществляться накопление средств, способов, умений, обеспечивающих выбор оптимальных путей разрешения конфликтного взаимодействия в педагогическом процессе. Контрольно-оценочный Выявление уровня освоения программы, констатация умений анализировать и разрешать конфликтные ситуации в педагогическом процессе за счет личностных ресурсов.

№ слайда 13 Любому человеку вообще, а педагогу в особенности, важно формировать у себя т
Описание слайда:

Любому человеку вообще, а педагогу в особенности, важно формировать у себя такую личностную особенность, как терпимое отношение к своим собеседникам, в качестве которых чаще всего выступают дети, не всегда умеющие вести себя в соответствии с общепринятыми правилами и требованиями. Эта личностная особенность известна в психологии общения как коммуникативная толерантность. «Сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой труд» (В.А.Сухомлинский)

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-390926

Похожие материалы