Презентация. Конкретный смысл умножения. Математика. 2 класс.

• 1 слайд

  Математика.
  2 класс
  Конкретный смысл умножения
  
  г. Санкт-Петербург 2021г.
  

• 2 слайд

  Устный счёт
  32
  8
  26
  60
  14
  30
  62
  6
  +
  +
  +
  –
  –
  –
  +
  =
  ?
  40
  100
  70
  96
  34
  20
  26
  

• 3 слайд

  - двузначное;
  - 3 дес., 6 ед.;
  - предыдущее – 35;
  - последующее – 37.
  
  
  
  
  
  Расскажите все,
  что можно сказать о числе 36:
  

• 4 слайд

  Продолжи ряд:
  4 6
  
  3 5 7
  8
  
  9
  10
  
  11
  12
  
  13
  
  
  

• 5 слайд

  Найди закономерность
  в числовом ряду
  
  
  …,14, 21, 28, 35, …, … .
  

• 6 слайд

  Сколько всего цветов?
  5 + 5+ 5+ 5 + 5 = 25 (ц.)
  

• 7 слайд

  Сколько всего поленьев?
  4 + 4+ 4+ 4 + 4+ 4 = 24 (п.)
  

• 8 слайд

  Гном решил угостить всех второклассников вишнями. У нас в классе сегодня человек.
  Каждому из вас он приготовил по 3 вишни. Сколько вишен он собрал? Запишите.
  
  3 + 3 + 3 + 3 + 3 + .............
  
  
  раз
  

• 9 слайд

  Школа Белоснежки
  Чтобы записать сумму одинаковых слагаемых, удобнее использовать умножение:
  
  Вместо 3+ 3+ 3+ ...+3 пишут 3 х 23
  
  Читают так:
  "по 3 взять 23 раза"
  или"3 умножить на 23"
  

• 10 слайд

  Школа Белоснежки
  Сформулируйте тему урока сами!
  

• 11 слайд

  Школа Белоснежки
  мы узнаем как записать сумму одинаковых слагаемых более коротким способом;
  мы сможем решать задачи более удобным способом;
  мы научимся выполнять действие умножение.
  

• 12 слайд

  
  Замените сумму умножением
  6+6+6+6+6= 6 х 5
  
  7+7+7+7+7+7=7 х 6
  
  b+b+b+b+b=bх5
  

• 13 слайд

  Замените
  умножение сложением
  
  
  153 =
  364 =
  с2 =
  b6 =
  x7 =
  
  15 + 15 + 15
  36 + 36 + 36 + 36
  с + с
  b + b + b + b + b + b
  x + x + x + x + x+ x + x
  
  

• 14 слайд

  Сравните
  20+20+20 = 20х3
  
  40+40 < 40х3
  
  8+8+8+8 > 8х2
  
  

• 15 слайд

  Придумайте
  /Работа в парах/
  2 суммы одинаковых слагаемых, запишите их на листочках.
  Обменяйтесь листочками и запишите суммы в виде произведения.
  Проверьте работу.
  

• 16 слайд

  Начертите
  3см
  акв. = 3 см
  Ркв.- ? см
  3см
  3см
  3см
  

• 17 слайд

  Решение
  Ркв.= а+а+а+а = а х 4
  3+3+3+3 = 12 (см)
  или
  3 х 4 = 12(см)
  
  Ответ: 12 см – периметр квадрата.
  
  
  

• 18 слайд

  Скажите
  Что нового узнали в нашей сказке?
  Чему учились?
  Кто из вас доволен уроком?
  Оцените свою работу на уроке
  

• 19 слайд

  Запишите
  
  Домашнее задание
  
  Придумать 4 примера
  на сложение одинаковых слагаемых и заменить их умножением
  
  

• 20 слайд

  Спасибо за урок!
  Молодцы!
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку : «Конкретный смысл умножения» Тип урока: Урок открытия новых знаний Цели: 1) познакомить учащихся с новым действием умножения; раскрыть смысл умножения как действия, заменяющего сложение одинаковых слагаемых; формировать умения решать задачи;совершенствовать вычислительные навыки; 2) развивать внимание, правильную математическую речь, умение сравнивать и делать выводы; 3) воспитывать культуру общения, чувство взаимопомощи, доброжелательные отношения при работе в команде. Образовательные ресурсы: учебник М.И. Моро «Математика» 2 класс (2 часть), проектор, экран, компьютер, презентация, карточки с заданиями