Презентация "Конкурс знатоков русского языка 5-6 кл."

• 1 слайд

  Конкурс знатоков русского языка в 5 – 6 классах
  МКОУ «СОШ № 3»
  г. Михайловска
  Учитель русского языка и литературы
  Санькова М.А.
  
  
  

• 2 слайд

  Представление команд знатоков
  
  
  

• 3 слайд

  Домашнее задание
  

• 4 слайд

  Конкурс
  эрудитов
  

• 5 слайд

  «Заколдованный город»
  
  Отгадай название города в Европе, которое состоит из 10 букв.
  
  1.Первая буква два раза появляется в клубке.
  2.Вторая буква есть и в озере, и в болоте.
  3.Третья буква есть в прерии, но не в саванне.
  4. Четвертая буква два раза встречается в рецепте.
  5. Пятая буква чаще появляется в ананасе, чем в дыне.
  6. Шестая буква есть у гуся, но не у утки.
  7. Седьмая буква больше двух раз есть в ананасе.
  8. Восьмая буква есть в граде, но не в дожде.
  9. Девятая буква встречается и в дереве, и в полене.
  10. Десятая буква есть в одиннадцати, но не в десяти.
  

• 6 слайд

  Лингвистическая переменка
  

• 7 слайд

  Какую часть слова можно найти в земле?
  Приставка и суффикс , что в слове ПОЯВЛЕНИЕ , а корень – как в слове РУЧКА.
  Чем отличаются слова ПРЕБЫВАТЬ и ПРИБЫВАТЬ?
  В каком слове звуков больше, чем букв?
  Объезд 2) поёт 3)коралл4) царь
  Какое слово спрягается?
  1) коротать; 2)май; 3) светло 4) май
  

• 8 слайд

  СОСТЯЗАНИЕ КАПИТАНОВ- ЗНАТОКОВ
  
  
  

• 9 слайд

  В окончаниях существительных после шипящих под ударением пишется …
  Определить часть речи: 1,2, 3, 4,…
  Сколько букв русском алфавите?
  Раздел науки о языке, изучающий звуки речи?
  Сколько спряжений у глагола?
  

• 10 слайд

  Раздел науки о языке, изучающий части речи?
  Антоним “белый”…
  Определить род существительного салями.
  Сколько склонений у существительного?
  Какие буквы могут обозначать 2 звука?
  

• 11 слайд

  Определить склонение существительного ПЛАМЯ
  Сколько звуков в слове ЕЛКА?
  Антоним ВЫСОКО…
  По наличию главных членов предложения бывают …
  Раздел науки о языке , изучающий знаки препинания
  

• 12 слайд

  По наличию второстепенных членов предложения бывают …
  Составитель “Словаря живого великорусского языка”?
  В корнях РОС – РАСТ перед СТ пишется. …
  Назовите синоним слову ЛАНИТЫ.
  Р.п. множ.числа существительного НОСКИ?
  

• 13 слайд

  Творческое задание
  

• 14 слайд

  Что, по-вашему, шпаргалка – научное пособие или вредное изобретение, мешающее учиться? Напишите своё рассуждение на эту тему. Докажите свою точку зрения.
  

• 15 слайд

  Игра - буриме
  

• 16 слайд

  1) … кошка
  …ложка
  …день
  … тень.
  2) … весел
  …тесен
  …дом
  … сон.
  3) … Наташа
  …простокваша
  …кот
  … наоборот.
  

• 17 слайд

  «Остров Антиподов»
  

• 18 слайд

  На вершине знаний
  

• 19 слайд

  Мог ли древнерусский монах быть вратарём?
  

• 20 слайд

  Определите корень в глаголе. Разберите его по составу.
  Вынуть
  Шла
  Согнул
  

• 21 слайд

  ПОЗДРАВЛЯЕМ!
  Вы отвечали дружно,
  И здесь сомнений нет.
  Сегодня будет дружба,
  Владычицей побед!!!
  

Краткое описание документа:

Конкурс знатоков русского языка в 5 – 6 классах

Цели: 1. Прививать учащимся интерес и любовь к русскому языку; выявить уровень усвоения учащимися изученного материала.

2.Развивать познавательную и творческую активность учащихся.

3. Воспитывать у учащихся чувство коллективизма, взаимоподдержки и взаимовыручки.

Домашнее задание: придумать название команды; девиз; подготовить песню о русском языке или о школе.

Ход мероприятия

1. Орг. момент.

2. Слово учителя.

Здравствуйте! Очень приятно, что на наш конкурс пришло столько знатоков русского языка. Я просто уверена, что каждый из вас принес в этот зал огромный багаж знаний по русскому языку, но игра есть игра – победит сильнейший. И мы скоро узнаем какой же класс получит звание самого умного знатока русского языка в 3 школе. Хочу вас сразу предупредить о правилах поведения на игре.

Вот мы с вами сегодня собрались, чтобы поиграть, посмеяться, поболеть и просто отдохнуть. Но есть люди, которые пришли сюда работать. Да уж, вечный бой, покой им только снится. Они любезно согласились взвалить на себя тяжкое бремя ответственности за выставленные оценки. Конечно же, речь идет о нашем уважаемом жюри. Разрешите представить наше многоуважаемое жюри: .

Вам и слава, и почет!   

Все мы любим точный счет!

Начнем же наш конкурс! Сразимся за победу!

1 конкурс «Представление команд знатоков».

(представление команд)

Уважаемое жюри! Оцените пожалуйста наш первый конкурс «Приветствие».

2 конкурс «Домашнее задание»

Каждая команда готовила песню о русском языке или об учебе либо просто о школьной жизни.

(песни)

ОЦЕНКИ.

3 конкурс «Конкурс эрудитов»

Каждая команда получает листочек с заданием. В этом конкурсе важна скорость и правильность выполнения задания. Зрители тоже могут думать и если команды не справятся, то помочь им заработать баллы.

«Заколдованный город»

Отгадай название города в Европе, которое состоит из 10 букв.

1.Первая буква  два раза появляется в  клубке.

2.Вторая буква есть и в озере, и в болоте.

3.Третья буква есть в прерии, но не в саванне.

4. Четвертая буква два раза встречается в рецепте.

5. Пятая буква чаще появляется в ананасе, чем в дыне.

6. Шестая буква есть у гуся, но не у утки.

7. Седьмая буква больше двух раз есть в ананасе.

8. Восьмая буква есть в граде, но не в дожде.

9. Девятая буква встречается и в дереве, и в полене.

10. Десятая буква есть в одиннадцати, но не в десяти.  (Копенгаген)

ОЦЕНКИ.

4 конкурс «Лингвистическая переменка».

На экране появляются вопросы, команда, которая знает правильный ответ, поднимает руку и отвечает. Скорость и полнота ответов – это залог вашей победы.

n  Какую часть слова можно найти в земле?

n   Приставка и суффикс, что в слове ПОЯВЛЕНИЕ , а корень – как в слове РУЧКА.

n   Чем отличаются слова ПРЕБЫВАТЬ и ПРИБЫВАТЬ?

n   В каком слове звуков больше, чем букв?

1)    Объезд            2) поёт        3)коралл              4) царь

§  Какое слово спрягается?

1) коротать;    2)май;   3) светло   4) май

ОЦЕНКИ.

5 конкурс «Состязание капитанов-знатоков»

Капитан 5 «А»

vВ окончаниях существительных после шипящих под ударением пишется …  (о)

v Определить часть речи: 1,2, 3, 4,… (числительное)

v Сколько букв русском алфавите? (33)

v Раздел науки о языке, изучающий звуки речи? (фонетика)

v Сколько спряжений у глагола? (2)

Капитан 5 «Б»

vРаздел науки о языке, изучающий части речи?(морфология)

v  Антоним “белый”… (черный)

v Определить род существительного салями. (ж.р.)

v Сколько склонений у существительного? (3)

v Какие буквы могут обозначать 2 звука? (е,я,ю,ё)

Капитан 6 «А»

vОпределить склонение существительного ПЛАМЯ (разносклоняемые)

v  Сколько звуков в слове ЕЛКА? (5)

v Антоним ВЫСОКО… (низко)

v По наличию главных членов предложения бывают …(простые, сложные)

v Раздел науки о языке, изучающий знаки препинания. (пунктуация)

Капитан 6 «Б»

vПо наличию второстепенных членов предложения бывают … (распространенные и нераспространенные)

v Составитель “Словаря живого великорусского языка”? (Даль)

v В корнях РОС – РАСТ перед СТ пишется. …(а)

v Назовите синоним слову ЛАНИТЫ. (Щеки)

v Р.п. множ. числа существительного НОСКИ? (носок)

ОЦЕНКИ НАШИМ КАПИТНАМ!

6. Творческое задание.

Что, по-вашему, шпаргалка – научное пособие или вредное изобретение, мешающее учиться? Напишите своё рассуждение на эту тему. Докажите свою точку зрения.

Работа со зрителями.

Пока команды выполняют задание, у болельщиков появилась возможность помочь своей команде. Предлагаем вам ответить на несколько вопросов:

1. Часть речи, обозначающая предмет (Существительное)

2. Слово «белый» по отношению к слову «чёрный» (Антонимы)

3. Он бывает между корнем и окончанием в слове (Суффикс)

4. Как по другому называется неопределённая форма глагола. (Инфинитив)

5. Изменение глагола по лицам и числам. (Спряжение)

6. Часть слова без окончания. (Основа)

7. Член предложения, отвечающий на вопрос, какой? чей? (Определение)

8. Предложение с двумя грамматическими основами. (Сложное)

9. Какую строчку не может прочитать ни один учёный? (Строчку, прошитую на швейной машине).

10. В названии какого дня недели есть удвоенная согласная? (Суббота)

11. Каким членом предложения является обращение? (Обращение не является членом предложения.)

12. Может ли в слове быть сто одинаковых букв (стол, стон…)

Я уверена, все вы знаете много народных пословиц и поговорок. Сейчас чтобы немного размяться мы будем их вспоминать.

Что посеешь, … (то и пожнешь).

Волков бояться – … (в лес не ходить).

С кем поведешься – … (от того и наберешься).

Как аукнется – … (так и откликнется).

За двумя зайцами погонишься – … (ни одного не поймаешь).

Тяжело в учении – … (легко в бою)

Учение – свет, … ( а неученье тьма)

ОТВЕТЫ КОМАНД.

ОЦЕНКИ.

7. ИГРА-БУРИМЕ.

1)            …             кошка

                …             ложка

                …             день

                …             тень.

2)            …             весел

                …             тесен

                …             дом

                …             сон.

3)            …             Наташа

                …             простокваша

                …             кот

                …             наоборот.                            ОЦЕНКИ.

8. «Остров Антиподов».

Представьте себе, что мы попали на остров Антиподов. Здесь живут люди, которые говорят не так, как мы, а наоборот. Что это значит?

А вот что! Каждое слово они понимают с точностью до наоборот. Например, как вы думаете, что означает такая фраза: С бездельем утопишь слона в поле. Оказывается, что так на острове Антиподов звучит известная пословица:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

Наши команды сейчас займутся переводом на наш родной язык известных фраз, пословиц или поговорок, а может и загадок.

(На карточках)

1)Потеряй 1 копейку и не потеряешь 1 врага.

(Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей)

2)Идет юноша из светлицы и хвост под домом.

(Сидит девица в темнице, а коса на улице.)   

3)  Ненавидишь гулять пешком, и ненавидь и велосипед толкать.

(Любишь кататься – люби и саночки возить).

4) Упала тыква, можно выплюнуть.

(Висит груша, нельзя скушать.)     

ОЦЕНКИ.

9. На вершине знаний.  

Мы с вами уже прошли огромный путь и сейчас находимся на самой вершине знаний. И нам предстоит выполнить последние задания  игры и определить наконец сегодняшнего победителя. Как вы поняли мы на самой вершине и задания здесь повышенной сложности. Но я думаю, что нам все по плечу. Правда?

Задание 1.

l  Мог ли древнерусский монах быть вратарём?

Оказывается, слову вратарь как минимум пара сотен лет, и пришло оно в современную литературу из древнерусского языка. В старину вратарями называли монахов, охранявших вход  (ворота) в монастырь. На поясе у вратаря обязательно висел клюю, которым он запирал замок, скрывая от  глаз мирских секреты священные. В 20 веке это слово вернулось в наш лексикон, но уже совсем в другой интерпретации, спортивной.

Задание 2.

Таинственная незнакомка

     Кто-то позвонил. Дверь отворилась. И в неё выглянула пригожая, миловидная буква.

 - Здесь  живёт такая-то буква?

 - Да.

 - Не могли бы вы сейчас поработать?

 - А как?

 - Постоять в начале слова. Слово-то, понимаете, начинается, и надо, значит, в самом его начале постоять, посмотреть, чтобы предыдущее слово на него не наскочило…

 - В начале слова не работаю.

 - А тогда вот: место есть – между согласной буквой и буквой А, надо там поместиться и, значит…

 - Простите, в таких местах не бываю.

 - Вот оно как! А если две согласные буквы, между ними постоите? Чтобы они не ушиблись друг о друга?

 - Какие это буквы, будьте добры?..

 - Первая – Н, а за ней – Ч.

 - Нет, туда не пойду.

 - А после Ч? Перед Т?

 - Если в глаголе – тогда с удовольствием.

 - Нет, в существительном.

 - Ничем не могу вам помочь.

Дверь захлопнулась.   (Ь)

10. Итоги.

Как это было здорово! Вы со мной согласны, уважаемое жюри? подошло время объявить оценки  и итоги нашей игры.

Объявление результатов, награждение.