Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация + конспект урока "Носительница жизни" (Внутренняя среда организма. Кровь.)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация + конспект урока "Носительница жизни" (Внутренняя среда организма. Кровь.)

Выбранный для просмотра документ 2гр. Что мы знаем о составе крови.pptx

библиотека
материалов
Что мы знаем о составе крови? Работу выполнили: Кусякова Анна Пирожков Витали...
Кровь Плазма 60% (Клетки крови) .....? .....? .....? Форменные элементы Эритр...
Неорганические вещества Органические вещества Вода Минеральные соли 0,9% Бел...
Красные кровяные клетки Безъядерные Двояковогнутый диск Образуется в красном...
Лейкоциты 1500х Белые кровяные клетки d = 6-25мкм Нет постоянной формы Амебои...
Тромбоциты Кровяные пластинки Нет ядра Округлой или овальной формы Размеры –...
Исследовательская работа «Кровь человека и лягушки под микроскопом» Кровь чел...
7 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Что мы знаем о составе крови? Работу выполнили: Кусякова Анна Пирожков Витали
Описание слайда:

Что мы знаем о составе крови? Работу выполнили: Кусякова Анна Пирожков Виталий Костарев а Андрей Попов Данил

№ слайда 2 Кровь Плазма 60% (Клетки крови) .....? .....? .....? Форменные элементы Эритр
Описание слайда:

Кровь Плазма 60% (Клетки крови) .....? .....? .....? Форменные элементы Эритроциты Лейкоциты Тромбоциты

№ слайда 3 Неорганические вещества Органические вещества Вода Минеральные соли 0,9% Бел
Описание слайда:

Неорганические вещества Органические вещества Вода Минеральные соли 0,9% Белки Глюкоза Витамины Гормоны Продукты распада Жировые вещества Плазма крови

№ слайда 4 Красные кровяные клетки Безъядерные Двояковогнутый диск Образуется в красном
Описание слайда:

Красные кровяные клетки Безъядерные Двояковогнутый диск Образуется в красном костном мозге В 1 куб. мм крови – 4 – 5 млн. эритроцитов Средняя продолжительность жизни – 120 дней Содержит белок гемоглобин Разрушаются в печени и селезенке Функция - транспортная Эритроциты

№ слайда 5 Лейкоциты 1500х Белые кровяные клетки d = 6-25мкм Нет постоянной формы Амебои
Описание слайда:

Лейкоциты 1500х Белые кровяные клетки d = 6-25мкм Нет постоянной формы Амебоидное движение Имеют ядро В 1 куб.мм – 4-9 тыс. Образуются в красном костном мозге, селезенке, тимусе, лимфатических узлах Живут от 2 до 4 суток Разрушаются в селезенке и очагах воспаления Функция – защитная (фагоцитоз, иммунитет) Лейкоциты

№ слайда 6 Тромбоциты Кровяные пластинки Нет ядра Округлой или овальной формы Размеры –
Описание слайда:

Тромбоциты Кровяные пластинки Нет ядра Округлой или овальной формы Размеры – 2-5 мкм В 1 куб.мм крови – 180-320 тыс. Образуются в костном мозге Живут 7-10 дней Разрушаются в селезенке Функции –свертывание крови, восстановление сосудов

№ слайда 7 Исследовательская работа «Кровь человека и лягушки под микроскопом» Кровь чел
Описание слайда:

Исследовательская работа «Кровь человека и лягушки под микроскопом» Кровь человека Кровь лягушки Чья кровь - человека или лягушки –способна переносить больше кислорода?

Выбранный для просмотра документ Анализ урока.doc

библиотека
материалов

Самоанализ урока


Сегодняшний урок … (№) в системе уроков по теме (разделу) ….

Его цель – …,


к обучающим задачам урока я отнесла … ,



к воспитательным – … ,


урок был также призван способствовать развитию у учащихся ….

В данном классе … , поэтому я … .

Это по типу … урок,

он включал в себя … этапов: ….


Основным этапом был … ,

задачи … этапа – … , а … этапа – … .

При проведении урока я ориентировалась на принципы обучения: ….


Чтобы решить цель урока, я подобрала … (содержание: примеры, вопросы, задание).

Материал урока оказался … (сложным, легким, интересным для учащихся).

На …этапе урока я использовала … (какие?) методы обучения,

потому что ….

На этапе … – … (какие?) методы.

В ходе урока на … этапе была организована … (индивидуальная, фронтальная, групповая, коллективная),

а на … этапе … работа учащихся, потому что ….

Задания … были ориентированы на развитие …

учащихся.

Руководство учителя при выполнении … заданий было … (пооперационным, инструктирующим), потому что ….


Учащиеся имели возможность выбора ….


Мне (не) удалось уложиться по времени. Распределение времени было …. Темп урока ….

Мне было … (легко …) вести урок,

ученики … включались в работу ….

Меня порадовали … , удивили … ,

огорчили … (кто из учащихся?), потому что ….

Записи на доске ….

Наглядный материал (другие средства обучения) ….

Цель урока можно считать: …,

план урока: …,

материал …;

я полагаю, что (все) научились …, потому что ….


Домашнее задание (не) вызовет затруднения у … учеников, потому что ….

В целом урок можно считать ….


Выбранный для просмотра документ Биологические задачи.docx

библиотека
материалов

Предлагаю вашим группам решить биологические задачи:

1. При микроскопическом исследовании крови у человека обнаружено повышение количества лейкоцитов (в 1мм 3 – 12 тыс.). Показателем чего это может быть?


2. Если судно в море получает пробоину, команда старается закрыть образовавшуюся дыру любыми подручными средствами. Природа в изобилии снабдила кровь собственными заплатами. Назовите их.


3.Эти клетки называют «одетыми в белые халаты санитарами нашего организма». Почему их так называют?



4. Как вы понимаете высказывание Клода Бернара

«Постоянство внутренней среды – залог свободной и независимой жизни.»

Клод Бернар



5. Почему клетки не могут получать необходимые вещества непосредственно из крови? 




Выбранный для просмотра документ 1гр. Внутренняя среда организма.docx

библиотека
материалов

Состав группы:________________________

_________________________

_________________________

________________________



Инструктивная карта для группы №1.

Тема: Единая система жидкостей организма человека – что это?

(Внутренняя среда)

Клетки организма человека нуждаются в постоянном притоке питательных веществ и кислорода и в постоянном удалении продуктов жизнедеятельности. Для поддержания жизни у многоклеточных организмов в ходе эволюции возникает такая структура, как жидкая внутренняя среда организма.

Цель:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задачи:

1.________________________________________________________

2.________________________________________________________

3.________________________________________________________

4.________________________________________________________

Основные вопросы:

  1. Состав внутренней среды организма (местонахождение, основное значение)

А) Кровь

Б) Тканевая жидкость

В) Лимфа

  1. Что такое гомеостаз?

  2. Какова взаимосвязь компонентов внутренней среды организма?





Предполагаемый продукт: интеллект – карта ( в бумажном и электронном варианте )

Выбранный для просмотра документ 2гр. Состав крови.docx

библиотека
материалов

Состав группы:________________________

_________________________

_________________________

________________________

Инструктивная карта для группы №2.

Тема: «Что мы знаем о составе крови?»

Некоторые философы Древней Греции считали кровь и душу одним и тем же. Гиппократ считал, что кровь – один из соков человеческого тела. Он думал, что в крови здоровых людей - здоровая душа и назначал душевнобольным кровь здоровых людей.

Что же это за чудодейственная жидкость?

Ничего более существенного о «реке жизни» ученые-медики не знали еще в течение долгих веков. Это и понятно: как без микроскопа рассмотреть клетки крови? Пока однажды Антони Ван Левенгук не порезал палец и не рассмотрел кровь под микроскопом. В однородной красной жидкости он увидел многочисленные образования розоватого цвета, напоминающие шарики. В центре они были чуть светлее, чем по краям. Левенгук назвал их красными шариками. Впоследствии их стали называть красными кровяными клетками - эритроцитами.

Цель:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задачи:

1.________________________________________________________

2.________________________________________________________

3.________________________________________________________

4.________________________________________________________

Основные вопросы:

  1. Сколько крови у взрослого человека?

  2. Из каких компонентов состоит кровь?

  3. Особенности строения клеток крови, их отличительные особенности.

  4. Сколько времени живут клетки крови?

  5. Что такое депо крови?


С развитие науки человек все больше узнает о крови. Действительно, кровь – самая удивительная ткань нашего организма. Попробуйте убедиться в этом, выполнив лабораторную работу.

Лабораторная работа

Тема: Кровь человека и лягушки под микроскопом.

Цель: изучить строение крови человека и лягушки. Определить, чья кровь способна переносить больше кислорода.

Оборудование: готовые микропрепараты крови человека и лягушки, микроскоп.

  • рассмотреть препарат крови человека под микроскопом, определить форму и величину эритроцита, зарисовать.

  • рассмотреть препарат крови лягушки. Какова форма эритроцитов? Какой органоид можно заметить? Сделать рисунок

Ответить на вопросы:

 1. Каковы черты сходства в строении эритроцитов человека и лягушки?

 2. Каковы различия в строении эритроцитов человека и лягушки?

Признаки

Эритроциты лягушки


Эритроциты человека

Форма



Размеры



Количество в 1мм3






 3. Чья кровь – человека или лягушки – способна переносить больше кислорода? Ответ обоснуйте.

Предполагаемый продукт : электронная презентация (не более 5 слайдов)



















Лабораторная работа Учащиеся выполняют лабораторную работу, и полученные данные заносят в таблицу. Делают вывод.

«Сравнение эритроцитов человека и эритроцитов лягушки»

Признаки

Эритроциты человека

Эритроциты лягушки

1. Форма. Рисунок.

Двояковогнутый диск.

Овальной формы.

2. Площадь поверхности.

Значительно больше, чем у эритроцитов лягушки.

Значительно меньше, чем у эритроцитов человека.

3. Наличие ядра.

Зрелые клетки не имеют ядра.

Имеется ядро.

4. Количество в единице объема.

Количество в 1 мм3 крови составляет 5 млн.

Количество в 1 мм3 крови значительно меньше, чем 5 млн.

Выводы к работе «Сравнение эритроцитов человека и эритроцитов лягушки»:

Строение эритроцитов человека идеально соответствует выполняемой ими функции переноса газов:

  • Эритроциты лягушки имеют ядро, а зрелые эритроциты человека ядер не имеют: они теряются в процессе развития.

  • Двояковогнутая форма эритроцита человека увеличивает поверхность клетки, а место ядра в них заполняется гемоглобином, поэтому каждый эритроцит человека может захватывать больше кислорода, чем эритроциты лягушки.

  • Эритроциты человека меньше по размерам, чем эритроциты лягушки, поэтому в крови человека в единице объема количество эритроцитов больше (в 1 мм3 5 млн.), чем в крови у лягушки.

  • Исходя из особенностей строения эритроцитов и большого их количества в крови человека, следует, что кровь человека содержит больше кислорода, чем кровь лягушки. Дыхательная функция крови человека значительно эффективнее, чем у земноводных животных.

  • Благодаря высокой концентрации кислорода в крови у человека процессы обмена веществ проходят интенсивнее, энергии вырабатывается достаточно, чтобы поддерживать температуру тела на постоянном уровне (t=36,6?) вне зависимости от температуры окружающей среды.

  • У земноводных, например у лягушки, температура тела зависит от температуры окружающей среды, так как у них тепла вырабатывается недостаточно из-за невысокого содержания кислорода в крови, поэтому земноводные относятся к холоднокровным животным.













Выбранный для просмотра документ 3гр. Кровь - зеркало здоровья.docx

библиотека
материалов
hello_html_m1760001a.gifhello_html_m7c9b7c86.gif

Состав группы:________________________

_________________________

_________________________

________________________



Инструктивная карта для группы №4.

Тема: «Почему говорят, что кровь – это «зеркало» здоровья?»


- Скажите, делали ли вам анализ крови?

- При каких обстоятельствах?

- Объясните, зачем?

Почему же для определения состояния здоровья человека ему делают анализ крови?


Цель работы группы:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задачи:

1.________________________________________________________

2.________________________________________________________

3.________________________________________________________

4.________________________________________________________

Основные вопросы:


1.Зачем в больнице делают анализы крови?

2. Чем отличаются анализы здорового и больного человека?

3. Где образуются клетки крови?

4. О чём свидетельствуют отличия показателей по количеству эритроцитов и лейкоцитов у больного человека в сравнении с нормой?

Продукт проектной работы: диаграммы , которые показывает различия по количеству эритроцитов и лейкоцитов у здорового и больного человека.




Цель нашей моей работы – Выяснить, что можно узнать о здоровье человека по составу и анализу крови.

Задачи: Изучить состав крови, выяснить значение крови для организма, сравнить анализы крови здорового и больного человека, построить диаграммы на основе полученных результатов, сделать вывод об изменении количественного состава крови

Кровь выносит из организма продукты распада. Сравнивая количественный состав кровяных клеток у здорового и больного человека мы делаем вывод, что состав крови при заболевании меняется: количество эритроцитов уменьшилось, лейкоцитов – увеличилось, а тромбоцитов – уменьшилось. В результате исследования мы выяснили: Кровь состоит из плазмы и кровяных клеток. Любое заболевание вызывает изменение состава крови, что служит одним из показателей при установлении диагноза того или иного заболевания.


E:\Мои работы\Уроки биологии\8 класс\Урок 15. Кровь. внутр. среда организма. значение крови и её состав\Мой урок\Исследовательская работа на тему «Кровь»_files\hello_html_5d33f88b.gifE:\Мои работы\Уроки биологии\8 класс\Урок 15. Кровь. внутр. среда организма. значение крови и её состав\Мой урок\Исследовательская работа на тему «Кровь»_files\hello_html_3db27df3.gif


E:\Мои работы\Уроки биологии\8 класс\Урок 15. Кровь. внутр. среда организма. значение крови и её состав\Мой урок\Исследовательская работа на тему «Кровь»_files\hello_html_123df523.gif

«Кровь как зеркало отражает многое из того, что происходит в организме».

Н.А. Кассирский











Анализ крови может быть:

  • Общим – показывает количество клеток крови, содержание гемоглобина, концентрацию сахара и других веществ, а также скорость оседания эритроцитов (СОЭ). При наличии какого-нибудь воспалительного процесса СОЭ увеличивается.  

  • Биохимическим  - (для определения кол-ва белков, азота и его компонентов, липидов и холестерина, сахара в крови, гормонов, и т.д.)

  • На группу крови – у человека их 4 группы (агглютинины и аглютиногены).

  • На билирубин -  пигмент определяющий цвет кожи и работы печени.

  • На гемоглобин - при нарушении функций красного костного мозга, недостатке в организме железа и некоторых других веществ, а также при значительной потере крови (кровотечении) возникает кратковременное или длительное малокровие (анемия). При этом в крови снижается содержание эритроцитов и гемоглобина. Норма гемоглобина у мужчин 13-16г%, у женщин 12-14г% (т.е. число граммов в 100см² крови).

  • На лейкоцитоз - повышение числа лейкоцитов, указывает на воспалительную реакцию крови.

  • На свертываемость крови – количество протромбина указывает на скорость свертывания крови.

  • На белокровие (лейкоз) и серповидно клеточную анемию  – изменение строения клеток крови.  





































































Сравнивая количественный состав кровяных клеток у здорового и больного человека мы делаем вывод, что состав крови при заболевании меняется: количество эритроцитов уменьшилось, лейкоцитов – увеличилось, а тромбоцитов – уменьшилось.











6. Выводы.



В результате исследования мы выяснили:

*Кровь состоит из плазмы и кровяных клеток.

*Количество крови в организме поддерживается постоянно.

*Кровь может выполнять жизненно необходимые функции, только находясь

в непрерывном движении.

*Любое заболевание вызывает изменение состава крови, что служит одним

из показателей при установлении диагноза того или иного заболевания.





лейкоцитов – увеличилось, а тромбоцитов – уменьшилось.











6. Выводы.



В результате исследования мы выяснили:

*Кровь состоит из плазмы и кровяных клеток.

*Количество крови в организме поддерживается постоянно.

*Кровь может выполнять жизненно необходимые функции, только находясь

в непрерывном движении.

*Любое заболевание вызывает изменение состава крови, что служит одним

из показателей при установлении диагноза того или иного заболевания.







Выбранный для просмотра документ 5гр. Знаете ли вы , что....docx

библиотека
материалов

Состав группы:________________________

_________________________

_________________________

________________________



Инструктивная карта для группы №5.

Тема: «Знаете ли вы, что…» (интересные факты о крови)

Цель:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задачи:

1.________________________________________________________

2.________________________________________________________

3.________________________________________________________

4.________________________________________________________

Задание: В различных источниках информации – научно-популярной литературе, энциклопедиях, сети Интернет, найти интересные факты о крови (13 фактов)

Продукт проекта: буклет, информационный лист, стенгазета.(по выбору)

Красочно!!!























У некоторых улиток и ракообразных в гемолимфе находится гемоцианин, содержащий медь, окисленная форма имеет синий цвет, а восстановленная бесцветный. У разных видов кольчатых червей гемоэритрин, содержащий железо и хлорокруорин, содержащий железо (окисленная форма имеет красный цвет, а восстановленная зеленый)

  • Если все эритроциты человека уложить рядом, то получиться лента 3 раза опоясывающая земной шар по экватору.

  • Если считать число эритроцитов со скоростью 100 шт. в минуту, то для того, чтобы пересчитать их все потребуется почти 450 тысяч лет!



Выбранный для просмотра документ Лабор. работа..docx

библиотека
материалов

Урок « Кровь, ее состав. Клеточные элементы крови».

Лабораторная работа «Изучение микроскопического строения крови».

Лабораторная работа может проводиться в трех вариантах: иллюстративном, частично-поисковом и исследовательском. На столах обучающихся три вида инструктивных карточек, они сами выбирают вариант работы.

Иллюстративная лабораторная работа

Инструктивная карточка

1. Рассмотрите микропрепараты крови лягушки и человека, найдите доказательства того, что кровь человека в единицу времени единицей объема переносит кислорода больше, чем кровь лягушки (увеличение общей поверхности эритроцитов и относительного содержания гемоглобина).

2. Сравните эритроциты лягушки и человека. По каким признакам можно судить об увеличении поверхности эритроцитов, а по каким – об увеличении относительного содержания гемоглобина в эритроцитах.

3. Запишите вывод:

Кровь человека в единицу времени единицей объема переносит кислорода больше, чем кровь лягушки, так как: 1) увеличивается общая поверхность эритроцитов вследствие…, 2) увеличивается относительное содержание гемоглобина вследствие…

Частично-поисковая лабораторная работа

Инструктивная карточка

1. Рассмотрите микропрепараты крови лягушки и человека.

2. Сравните эритроциты лягушки и человека, обратив внимание на размеры эритроцитов, наличие или отсутствие ядра.

3) Сделайте вывод: чья кровь в единицу времени единицей объема переносит больше кислорода и почему?

Исследовательская лабораторная работа

Инструктивная карточка

1) Исследуйте микроскопическое строение крови лягушки и человека, сравнив их эритроциты.

2) Найдите и проанализируйте факты, доказывающие, что чья-то кровь переносит в единицу времени единицей объема больше кислорода.

3) Сделайте вывод: за основу можете взять рабочую гипотезу: «Перенос кислорода будет зависеть от…, значит необходимо найти доказательства наличия этих причин».



Выбранный для просмотра документ Новые термины.docx

библиотека
материалов

Гомеостаз

Плазма крови

Тромбоциты

Эритроциты

Лейкоциты

Гемоглобин

Антиген

Антитело

Лимфа

Тканевая жидкость

Кровь













Проектные работы



Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку.pptx

библиотека
материалов
клетки→……….→….......→….…...→организм Восстановите порядок: организм Внешняя с...
Тема урока: «Носительница жизни» Внутренняя среда организма. Значение крови,...
Цель урока: Сформировать понятие о внутренней среде организма; Изучить состав...
Основные вопросы урока: Что такое внутренняя среда? Что мы знаем о составе кр...
Внутренняя среда организма – совокупность жидкостей - кровь, лимфа, тканевая...
Внутренняя среда. Вывод: Внутренняя среда является естественным продолжением...
Гемоглобин Гемоглобин – особый белок, благодаря которому эритроциты выполняют...
 Кровь. Вывод:
«кормилец» «регулятор деятельности» «хранитель устоев» «кондиционер» «защитни...
Илья Ильич Мечников (1845 – 1916гг) Создал учение о защитных свойствах крови....
Строение тромба нити фибрина эритроциты лейкоциты сыворотка
Кровь – это «зеркало» здоровья человека Вывод: Любое заболевание вызывает изм...
Общее количество крови в организме взрослого человека составляет в среднем 6...
Домашнее задание § 14 заполнить таблицу задачи (по желанию)
Работа с учебником Пользуясь текстом, заполните таблицу Состав и функции внут...
Кол-во в 1 куб.мм крови Эритроциты Лейкоциты Тромбоциты Форма Строение Место...
Задачи 1.Известно, что за сутки у человека заменяется около 25 тыс.мг крови....
http://elementy.ru/images/eltpub/krov_delo_3_600.jpg - кровь http://img.encyc...
Механизм свертывания крови перестал быть тайной. /Инноком. Мир инноваций изну...
http://dic.academic.ru/pictures/dic_biology/fagotsitoz1.gif - фагоцитоз http:...
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 клетки→……….→….......→….…...→организм Восстановите порядок: организм Внешняя с
Описание слайда:

клетки→……….→….......→….…...→организм Восстановите порядок: организм Внешняя среда ? какая? обитания Внутренняя

№ слайда 2 Тема урока: «Носительница жизни» Внутренняя среда организма. Значение крови,
Описание слайда:

Тема урока: «Носительница жизни» Внутренняя среда организма. Значение крови, её состав.

№ слайда 3 Цель урока: Сформировать понятие о внутренней среде организма; Изучить состав
Описание слайда:

Цель урока: Сформировать понятие о внутренней среде организма; Изучить состав, свойства, функции крови; узнать новое о своем организме; уметь применять знания в повседневной жизни для сохранения своего здоровья.

№ слайда 4 Основные вопросы урока: Что такое внутренняя среда? Что мы знаем о составе кр
Описание слайда:

Основные вопросы урока: Что такое внутренняя среда? Что мы знаем о составе крови? Как работает кровь? (функции крови) Почему говорят, что кровь – это «зеркало» здоровья? 5. Знаете ли вы ,что… (интересные факты о крови).

№ слайда 5 Внутренняя среда организма – совокупность жидкостей - кровь, лимфа, тканевая
Описание слайда:

Внутренняя среда организма – совокупность жидкостей - кровь, лимфа, тканевая жидкость. Постоянство внутренней среды – залог свободной и независимой жизни. Клод Бернар

№ слайда 6 Внутренняя среда. Вывод: Внутренняя среда является естественным продолжением
Описание слайда:

Внутренняя среда. Вывод: Внутренняя среда является естественным продолжением водной основы клеток. Функция: участие в обмене веществ и поддержание гомеостаза.

№ слайда 7 Гемоглобин Гемоглобин – особый белок, благодаря которому эритроциты выполняют
Описание слайда:

Гемоглобин Гемоглобин – особый белок, благодаря которому эритроциты выполняют дыхательную функцию и поддерживают рН крови. Группа гема Эритроцит Гемоглобин Белок глобин Клетки крови. Вывод: Эритроциты Тромбоциты Лейкоциты

№ слайда 8  Кровь. Вывод:
Описание слайда:

Кровь. Вывод:

№ слайда 9 «кормилец» «регулятор деятельности» «хранитель устоев» «кондиционер» «защитни
Описание слайда:

«кормилец» «регулятор деятельности» «хранитель устоев» «кондиционер» «защитник» Значение крови

№ слайда 10 Илья Ильич Мечников (1845 – 1916гг) Создал учение о защитных свойствах крови.
Описание слайда:

Илья Ильич Мечников (1845 – 1916гг) Создал учение о защитных свойствах крови. За исследование фагоцитоза в 1908г ему была присуждена Нобелевская премия Фагоцитоз

№ слайда 11 Строение тромба нити фибрина эритроциты лейкоциты сыворотка
Описание слайда:

Строение тромба нити фибрина эритроциты лейкоциты сыворотка

№ слайда 12 Кровь – это «зеркало» здоровья человека Вывод: Любое заболевание вызывает изм
Описание слайда:

Кровь – это «зеркало» здоровья человека Вывод: Любое заболевание вызывает изменение состава крови, что служит одним из показателей при установлении диагноза той или иной болезни.

№ слайда 13 Общее количество крови в организме взрослого человека составляет в среднем 6
Описание слайда:

Общее количество крови в организме взрослого человека составляет в среднем 6 – 8% от массы тела. У мужчин - от 5 до 6 литров крови У женщины – от 4 до 5 литров. Протяженность кровеносной системы человека может доходить до 100 000 километров и, по подсчетам А.Карреля, для ее заполнения требуется 200 000 литров, т.е. по 2 литра крови на один километр, тогда как наш организм располагает лишь 5-7 литрами. То есть, кровеносная система человека заполнена на 1/40 000 ее потенциального объема. Это интересно…

№ слайда 14 Домашнее задание § 14 заполнить таблицу задачи (по желанию)
Описание слайда:

Домашнее задание § 14 заполнить таблицу задачи (по желанию)

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Работа с учебником Пользуясь текстом, заполните таблицу Состав и функции внут
Описание слайда:

Работа с учебником Пользуясь текстом, заполните таблицу Состав и функции внутренней среды Состав За счет поглощения органических веществ, минеральных солей и воды из органов пищеварения, лимфатических сосудов и живых функционирующих клеток За счет тканевой жидкости, всосавшейся в лимфатические капилляры За счет плазмы крови и продуктов жизнедеятельности клеток Местонахож-дения Источник и место образования Функции Внутренняя среда Кровь Лимфа Тканевая жидкость После того, как учащиеся заполнят таблицу – задание проверяется. Для помощи используется Справочник Резановых и Антоновой , стр. 102

№ слайда 17 Кол-во в 1 куб.мм крови Эритроциты Лейкоциты Тромбоциты Форма Строение Место
Описание слайда:

Кол-во в 1 куб.мм крови Эритроциты Лейкоциты Тромбоциты Форма Строение Место образования Продолжит-ть жизни Функции Рисунок Название клетки ФОРМЕННЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КРОВИ Красный костный мозг, селезенка (красная пульпа) 120 дней Селезенка (белая пульпа), лимфоузлы, костный мозг от 1 дня до нескольких часов 180-320 тыс. Красный костный мозг 5-8 дней

№ слайда 18 Задачи 1.Известно, что за сутки у человека заменяется около 25 тыс.мг крови.
Описание слайда:

Задачи 1.Известно, что за сутки у человека заменяется около 25 тыс.мг крови. Рассчитайте, сколько примерно крови образуется в организме человека за всю жизнь (средний возраст 70 лет) 2. В одной популярной книге по физиологии было образно сказано: «В каждую секунду в красном море миллионы кораблей терпят крушение и опускаются на дно. Но миллионы новых кораблей выходят из каменных гаваней вновь в плавание». О каких кораблей идет речь и что имеется в виду?

№ слайда 19 http://elementy.ru/images/eltpub/krov_delo_3_600.jpg - кровь http://img.encyc
Описание слайда:

http://elementy.ru/images/eltpub/krov_delo_3_600.jpg - кровь http://img.encyc.yandex.net/illustrations/bse/fullsize/02294/156540.jpg - К.Бернар Заяц Р.Г. и др.Биология для абитуриентов: вопросы, ответы, тесты, задачи/ Р.Г.Заяц и др. – Мн.: ООО «Юнипресс», 2003. Демьянков Е.Н. Биология. Мир человека: Задачи. Дополнительные материалы: 8 кл./Е.Н.Демьянков. – М.: Гуманитр.изд.центр ВЛАДОС, 2007. – Задачи № 75, 76 Резанова Е.А., Антонова И.П. Резанов А.А. Биология человка (Анатомия, физиология и гигиена человека с основами медицинской экологии) в таблицах и схемах. – М.: Издат-Школа, 1998. – с.102-103 http://www.rkm.com.au/imagelibrary/thumbnails/CELL-Red-Blood-Cell-150.jpg - эритроциты http://im8-tub.yandex.net/i?id=119613555&tov=8 – тромбоциты http://www.kardio.ru/images2/blood1.jpg - компоненты крови http://www.kardio.ru/images2/eritrocit.jpg - эритроциты http://i063.radikal.ru/0904/b3/07dfef2ad2bc.jpg - лейкоциты http://www.kardio.ru/images2/platelet.jpg, http://www.ovumlab.ru/userpics/newdna23_big.jpg - тромбоциты http://www.abc.net.au/science/photos/whatis/img/4.jpg - клетки крови Использованные ресурсы

№ слайда 20 Механизм свертывания крови перестал быть тайной. /Инноком. Мир инноваций изну
Описание слайда:

Механизм свертывания крови перестал быть тайной. /Инноком. Мир инноваций изнутри http://www.innocom.ru/news/mekhanizm-svertyvanija-krovi-perestal-byt-tajjnojj.html http://www.galactic.org.ua/clovo/f_k2.htm - Лаборатория пространств. Человек. http://scienceblogs.com/startswithabang/upload/2009/04/putting_the_yellow_in_your_urine/19443.jpg - гемоглобин и эритроцит http://www.cirlab.ru/analiz/about/gemost/gemost.jpg - фотография свертывания крови http://www.primamedica.ru/article.htm?id=5401 – Медицинский центр «Prima medicа» http://www.primamedica.ru/kletki_krovi5.jpg - образование тромба http://nplit.ru/books/item/f00/s00/z0000054/pic/000018.jpg - Мечников И.И. http://nplit.ru/books/item/f00/s00/z0000054/st009.shtml - Библиотека юного исследователя http://img-fotki.yandex.ru/get/3213/kuzminvladi.0/0_3c13_21dad9f4_L - кровь лягушки http://img-fotki.yandex.ru/get/3214/kuzminvladi.0/0_3c15_1f72996e_L - кровь человека http://fotki.yandex.ru/users/kuzminvladi/view/15382/?page=0 – микрофотографии http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_biology/6018/ФАГОЦИТОЗ - Словари и энциклопедии на Академике Использованные ресурсы

№ слайда 21 http://dic.academic.ru/pictures/dic_biology/fagotsitoz1.gif - фагоцитоз http:
Описание слайда:

http://dic.academic.ru/pictures/dic_biology/fagotsitoz1.gif - фагоцитоз http://www.shvedun.ru/images/fotomicro/C_IMAGE_1051-sm.jpg - кровь лягушки http://www.shvedun.ru/images/fotomicro/C_IMAGE_1091-sm.jpg - кровь лягушки http://www.shvedun.ru/levenhug20.htm - микрофотографии http://img-fotki.yandex.ru/get/3112/kuzminvladi.0/0_3c14_ccf1070f_L - кровь рыбы http://vampires-vito.ucoz.ru/human/hemoglobin_004_large.gif - перенос кислорода http://www.vampires-vito.ucoz.ru/human/hemoglobin_002_large.jpg - гемоглобин http://tentoriumstrit.com/uploads/1241273669_anemia.jpg - соединение гемоглобина и железа Использованные ресурсы -

Выбранный для просмотра документ Тематическая карта урока.docx

библиотека
материалов
hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gif

Тематическая карта урока. Дата_______ Ф.И.___________________


Тема урока: «Носительница жизни»

(Внутренняя среда организма. Значение крови и её состав)

Основные вопросы урока:


  1. Внутренняя среда организма и её состав (закончи интеллект- карту)







Внутренняя среда










Гомеостаз - это______________________________________________________________


2.Состав крови (заполняем таблицу по ходу выступлений 2-ой и 3-ей группы))


Названия форменных элементов крови

Коли-чество в

1 мм3

Строение

Рисунок

Место образо-вания

Продолжи-тельность жизни

1. Эритроциты






Красный костный мозг, селезенка (красная пульпа)


2. Лейкоциты






Селезенка (белая пульпа), лимфоузлы, костный мозг

от 1 дня до нескольких часов


3. Тромбоциты

180-320 тыс





Красный костный мозг





Гемоглобин – это___________________________________________________________

3.Почему говорят, что кровь – это «зеркало» здоровья? (Подпишите диаграммы уровня клеток в крови . Сравните количественный состав кровяных клеток у здорового и больного человека.)

E:\Мои работы\Уроки биологии\8 класс\Урок 15. Кровь. внутр. среда организма. значение крови и её состав\Мой урок\Исследовательская работа на тему «Кровь»_files\hello_html_5d33f88b.gifE:\Мои работы\Уроки биологии\8 класс\Урок 15. Кровь. внутр. среда организма. значение крови и её состав\Мой урок\Исследовательская работа на тему «Кровь»_files\hello_html_3db27df3.gifhello_html_m6632a86.png


4.Как работает кровь? (функции крови.) Заполни схему.


Функции крови


название функции сущность функции


транспортная …………………………………

транспорт кислорода к тканям

дыхательная …………………………………..


питательная …………………………………..


терморегуляторная ………………………………….


поддержание гомеостаза …………………………………


защитная …………………………………..


Фагоцитоз - это__________________________________________________

5. Знаете ли вы, что… (из любых источников информации приведите примеры 2-3-х интересных фактов о крови).

1._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


3._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Продолжите любое высказывание:

- Я узнал (а)... _________________________________________________________________________________

- Меня удивило... _________________________________________________________________________________

- Работая в группе, я ... _________________________________________________________________________________

- Мне трудно представить, что... _________________________________________________________________________________

-Было интересно________________________________________________________________________

-Урок дал мне для жизни___________________________________________________________________________

Дом. зад.: параграф 14, знать все новые термины, вопр. на стр. 75









Выбранный для просмотра документ Фон.docx

библиотека
материалов

К

hello_html_477f833b.pnghello_html_477f833b.png
http://fb.ru/misc/i/gallery/10809/240223.pnghttps://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS4mBYU1S0OydGG9cQLHC9763uRRZzpJIh7ixtNzxueThatieQWhttp://gippokratlechit.com/upload/iblock/d05/d05cceacae3f9e8c3621900e9e2ed5a2.jpghello_html_477f833b.pnghello_html_477f833b.png

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.01.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров387
Номер материала ДВ-317543
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх