Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация+ конспект урока по окружающему миру в программе mimio "Разнообразие животных" 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация+ конспект урока по окружающему миру в программе mimio "Разнообразие животных" 3 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

2.75 МБ melodiya_-_V_mire_zhivotnyh_(iPlayer.fm).mp3
12.69 КБ Классификация животных.docx
501.85 КБ Разнообразие животных 3 класс.docx
6.99 МБ Разнообразие животных.ink

Выбранный для просмотра документ Классификация животных.docx

библиотека
материалов

Классификация животных.

группа

животное

признак

Беспозвоночные


Черви






Моллюски






Иглокожие






Ракообразные






Паукообразные






Насекомые






Позвоночные


Рыбы






Земноводные






Пресмыкающиеся



(рептилии)



Птицы






Звери, или млекопитающие








Выбранный для просмотра документ Разнообразие животных 3 класс.docx

библиотека
материалов

hello_html_m39bc8a68.gifhello_html_3e44800d.gifhello_html_m1e6afe11.gifhello_html_me6df70.gifГосударственная казённая общеобразовательная школа- интернат

НЕДЕЛЯ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА И МАТЕМАТИКИ





ОТКРЫТЫЙ УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

В 3 «А» КЛАССЕ

ТЕМА УРОКА: «РАЗНООБРАЗИЕ ЖИВОТНЫХ»



hello_html_63e34139.png



Учитель начальных классов

Арисланова Л.М.

Г. Владикавказ

2014г.

Тема: «Разнообразие животных»

Цели: познакомить с классификацией животных и их групповыми признаками.

Планируемые результаты: учащиеся научатся классифицировать животных по их групповым признакам, определять их с помощью атаса- определителя, аргументировать, делать выводы.

Оборудование: карточки с заданиями, распечатки таблицы (дополнительный материал), презентация, пульты для теста (МИМИО)

Ход урока.

  1. Организационный момент.

-Желаю всем ребятам удачи на уроке, в решении целей и задач, которые мы определим и поставим, после проверки домашнего задания.

  1. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания.

(Тестирование в программе МИМИО с пультами, СМ! приложение 1)

  1. Самоопределение к деятельности.

- Узнай по описанию. ( Ученики помощники, См! приложение 2)

-Как в двух словах можно назвать эту группу животных существ?

( Царство животных)

- Назовите представителей этого царства.

- Сегодня на уроке будем говорить о животных. Рассмотрим классификацию животных, их групповые признаки.



  1. Работа по теме урока.

- Животные….. Кого вы представляете себе , когда слышите это слово?

-Всё это представители замечательного царства животных.

Наука о животных называется зоологией. Это ещё один раздел биологии.

На доске картинки разделены на две группы:

Волк, уж, глухарь, лось, белка, лягушка, налим.

- Как можно назвать животных этой группы?

( Дикие животные)

Корова, петух, свинья, собака, кот.

- Как можно назвать животных этой группы?

( Домашние животные)

Какой вывод можно сделать?

- Это классификация животных по месту обитания.

-А что значит классификация?

( Распределение в группы по определённым признакам)

- Посмотрите ещё раз на иллюстрации животных. Можно ли среди них выбрать группы с похожими признаками.

( Да. Звери, птицы, рыбы)

- Чем похожи звери?

( Тело покрыто шерстью, детёнышей кормят молоком. Они млекопитающие. )

- Чем похожи птицы?

( Тело покрыто перьями, птенцы появляются на свет из яиц.)

- Чем похожи рыбы?

( Тело покрыто чешуёй, плавники, жабры, мальки появляются из икринок)

Вывод:

Значит, мы можем выделить три группы:

Звери/ птицы/ рыбы



И определить их признаки.

- А к какой группе относится лягушка? Морские звёзды?

Давайте попробуем определить.



  1. Работа по учебнику.

Откройте учебники на странице 88-90 и зачитайте самостоятельно информацию, для того чтобы ответить на поставленный вопрос.

Перед вами лежат листы с дополнительной информацией( изучите их тоже)

- Давайте определим , к какой группе относятся лягушки и морские звёзды?

(Варианты ответов)

Работа у доски :

( на доске перевёрнутые картинки, нужно определить к какому классу относится то или иное животное, назвать отличительную черту)

Вывод: Работа с интерактивной доской ( конструирование)



-Составьте схему.



ЖИВОТНЫЕ











ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ МНОГОКЛЕТОЧНЫЕ

(будем изучать в старших классах)











БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ ПОЗВОНОЧНЫЕ





ЧЕРВИ РЫБЫ

МОЛЛЮСКИ ЗЕМНОВОДНЫЕ

ИГЛОКОЖИИ ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ

РАКИ ПТИЦЫ

ПАУКООБРАЗНЫЕ МЛЕКОПИТАЮЩИЕ

НАСЕКОМЫЕ



  1. Физминутка.

( дети танцуют под музыку «В мире животных», показывая движения животных.)



  1. Работа в парах.

Запишите в таблицу животных и их признаки по группам.

( Проверка по парам)



  1. Работа в группах.

Четыре группы:

1 группа

Классифицировать зверей по цвету, размеру, среде обитания.

2 группа

Классифицировать рыб по цвету, размеру, среде обитания.

3 группа

Классифицировать птиц по цвету, размеру, среде обитания.

4 группа

Работа с компьютером.

Найти информацию по Северной Осетии о птицах, рыбах, млекопитающих.



  1. Итог.

Итак, учёные делят царства животных на большое число групп.

В каждой из этих групп множество видов.

- Какие группы животных вы узнали на уроке?



  1. Самооценка.

Голосование пультами.

5,

4,

3.



  1. Домашнее задание.

Работа в тетрадях стр. 90-92















Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров203
Номер материала ДВ-323768
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх