Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Презентации / Презентация "Конструирование как средство развития творческих способностей дошкольников с отклонениями в развитии"

Презентация "Конструирование как средство развития творческих способностей дошкольников с отклонениями в развитии"

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Конструирование как средство развития творческих способностей дошкольников с...
«Истоки способностей и дарование детей на кончиках пальцев. От пальцев идут т...
Этапы конструирования Этапы замысла, где отражается собственная преобразующая...
Приёмы обучения конструированию показ приёмов изготовления конструкции или иг...
Виды конструирования Конструирование по образцу Конструирование по модели Кон...
Конструирование по образцу Использование образцов – это первый и важный этап...
Конструирование по модели Оказывает положительное влияние на развитие аналити...
Конструирование по условиям Способствует развитию творческих способностей. За...
Конструирование по замыслу Обладает большими возможностями для творчества дош...
Конструирование по теме Цель: актуализация и закрепление знаний и умений, а т...
СИСТЕМА ЗАНЯТИЙ 1 БЛОК – тема «Здания» (старшая группа – 3 занятия, подготови...
Структура занятия Организационный момент. Подготовительная работа. Физ. мину...
Сводная диаграмма по формированию конструктивных навыков у детей старшей груп...
Сводная диаграмма по формированию конструктивных навыков у детей подготовител...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Конструирование как средство развития творческих способностей дошкольников с
Описание слайда:

Конструирование как средство развития творческих способностей дошкольников с отклонениями в развитии Из опыта работы воспитателя группы компенсирующей направленности для детей старшего дошкольного возраста (ЗПР) Шматко Елены Чеславовны Г. Петропавловск – Камчатский 2015 г.

№ слайда 2 «Истоки способностей и дарование детей на кончиках пальцев. От пальцев идут т
Описание слайда:

«Истоки способностей и дарование детей на кончиках пальцев. От пальцев идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли» В.А.Сухомлинский Конструирование – один из видов продуктивной деятельности дошкольников, предполагающий построение предмета. Его успешность зависит от восприятия и мышления ребёнка. Типы конструирования: техническое и художественное К техническому конструированию относятся: конструирование из строительного материала; из деталей конструкторов, имеющих разные способы крепления; из крупного конструктора и модулей.

№ слайда 3 Этапы конструирования Этапы замысла, где отражается собственная преобразующая
Описание слайда:

Этапы конструирования Этапы замысла, где отражается собственная преобразующая деятельность мышления и воображения ребёнка. Этап практической реализации.

№ слайда 4 Приёмы обучения конструированию показ приёмов изготовления конструкции или иг
Описание слайда:

Приёмы обучения конструированию показ приёмов изготовления конструкции или игрушки; объяснение задачи с определением условий, которые дети должны выполнить без показа приёмов работы; показ отдельных приёмов конструирования или технических приёмов работы, которыми ребёнок овладел для последующего использования их при создании построек, конструкций, поделок; анализ и оценка процесса работы детей и готовой продукции.

№ слайда 5 Виды конструирования Конструирование по образцу Конструирование по модели Кон
Описание слайда:

Виды конструирования Конструирование по образцу Конструирование по модели Конструирование по условиям Конструирование по замыслу Конструирование по теме

№ слайда 6 Конструирование по образцу Использование образцов – это первый и важный этап
Описание слайда:

Конструирование по образцу Использование образцов – это первый и важный этап обучения, в ходе которого дети узнают о свойствах деталей строительного материала, овладевают техникой воспроизведения построек. Данная форма обучения обеспечивает прямую передачу готовых знаний, способов действий, основанных на подражании. Обследование образцов помогает детям овладеть обобщённым способом анализа.

№ слайда 7 Конструирование по модели Оказывает положительное влияние на развитие аналити
Описание слайда:

Конструирование по модели Оказывает положительное влияние на развитие аналитического и образного мышления. Детям в качестве образца предъявляется модель, в которой очертания отдельных составляющих её элементов скрыто от ребёнка. Детям предлагается определённая задача, но не даются способы её решения.

№ слайда 8 Конструирование по условиям Способствует развитию творческих способностей. За
Описание слайда:

Конструирование по условиям Способствует развитию творческих способностей. Задачи выражаются через условия и носят проблемный характер, поскольку способов решения их не даётся. Дети должны иметь определённый опыт: обобщённое представление о конструируемых объектах. Условия выдвигаются игрой или воспитателем (Например: «Построй здание так, чтобы в нём было три этажа и гараж для машин».)

№ слайда 9 Конструирование по замыслу Обладает большими возможностями для творчества дош
Описание слайда:

Конструирование по замыслу Обладает большими возможностями для творчества дошкольников, для проявления их самостоятельности; ребёнок сам решает, что и как он будет конструировать. Самый трудный вид конструирования для ребёнка, так как у ребёнка замыслы неустойчивы, часто меняются в процессе их осуществления. Дети не учатся созданию замыслов, а лишь самостоятельно, творчески используют знания и умения, полученные ранее.

№ слайда 10 Конструирование по теме Цель: актуализация и закрепление знаний и умений, а т
Описание слайда:

Конструирование по теме Цель: актуализация и закрепление знаний и умений, а также переключение детей на новую тематику. Распространенная форма конструирования. Замысел ограничивается определённой темой. Дети сами создают замыслы конкретных построек, выбирают способы их выполнения, материалы.

№ слайда 11 СИСТЕМА ЗАНЯТИЙ 1 БЛОК – тема «Здания» (старшая группа – 3 занятия, подготови
Описание слайда:

СИСТЕМА ЗАНЯТИЙ 1 БЛОК – тема «Здания» (старшая группа – 3 занятия, подготовительная к школе – 5-6 занятий) 2 БЛОК – тема «Транспорт» (старшая группа – 7 занятий, подготовительная к школе – 4-5 занятий) 3 БЛОК – тема «Мосты» (старшая группа – 4 занятия, подготовительная к школе – 4 занятия)

№ слайда 12 Структура занятия Организационный момент. Подготовительная работа. Физ. мину
Описание слайда:

Структура занятия Организационный момент. Подготовительная работа. Физ. минутка или гимнастика для глаз. Самостоятельная работа. Анализ, оценка работ.

№ слайда 13 Сводная диаграмма по формированию конструктивных навыков у детей старшей груп
Описание слайда:

Сводная диаграмма по формированию конструктивных навыков у детей старшей группы 2013-2014 учебный год начало года конец года

№ слайда 14 Сводная диаграмма по формированию конструктивных навыков у детей подготовител
Описание слайда:

Сводная диаграмма по формированию конструктивных навыков у детей подготовительной к школе группы 2014-2015 учебный год начало года конец года

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.06.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Презентации
Просмотров75
Номер материала ДБ-127209
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх