Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация конструкта урока математики

Презентация конструкта урока математики


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНСТРУКТА УРОКА МАТЕМАТИКИ Пивоварова М.Э.
Тема урока: «Ознакомление с задачей в 2 действия» 1 класс Цель: умение состав...
Задачи урока: Ознакомить с алгоритмом решения составной задачи, Формировать у...
Планируемые результаты личностный – формирование особого отношения к природе...
Форма: Технология проблено-деятельностного метода Принципы обучения: Принцип...
Методы обучения: По источнику получения знаний: словесные, наглядные, практич...
Форма организации учащихся: Фронтальная; Индивидуальная. Парная
 Доброе утро!
 Шарада за
 Наши гости
 Решите примеры: 17 - 10 16 - 10 14 - 1 18 + 1 10 + 8
Телеграмма Дорогие первоклассники! Будьте внимательны, вас ждут интересные за...
Задача По полю гуляли 13 грачей, 3 грача улетели. Сколько грачей осталось на...
 Задача В небо взлетели 4 стрижа, потом ещё 6. Сколько стрижей летало по небу?
Задача На первом проводе сидит 7 ласточек, а на втором – на 3 ласточки больш...
Краткая запись: 1 пр. – 7 л. I ? л. 2 пр. -?, на 3 л. больше Решение: 1) 7 +...
1. Прочитай задачу, представь себе, о чем говорится в задаче. 2. Запиши кратк...
Задача 2. 1 ящ. – 8 кг ябл. I ? кг ябл. 2 ящ. - ?, на 2 кг больше 8 кг + 2 к...
 № 3 16, 19, 13. 19, 10, 8.
Охраняй птиц. Милый, птиц ловить не надо! Будут птицы на свободе – Вредных гу...
 СПАСИБО ЗА УРОК!
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  ПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНСТРУКТА УРОКА МАТЕМАТИКИ Пивоварова М.Э.
Описание слайда:

ПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНСТРУКТА УРОКА МАТЕМАТИКИ Пивоварова М.Э.

№ слайда 2 Тема урока: «Ознакомление с задачей в 2 действия» 1 класс Цель: умение состав
Описание слайда:

Тема урока: «Ознакомление с задачей в 2 действия» 1 класс Цель: умение составлять алгоритм (план) решения задач в 2 действия.

№ слайда 3 Задачи урока: Ознакомить с алгоритмом решения составной задачи, Формировать у
Описание слайда:

Задачи урока: Ознакомить с алгоритмом решения составной задачи, Формировать умение составлять план решения задачи в 2 действия. Формировать вычислительный навык, Развивать познавательный интерес, умение рассуждать. Воспитывать любовь и заботливое отношение к птицам.

№ слайда 4 Планируемые результаты личностный – формирование особого отношения к природе
Описание слайда:

Планируемые результаты личностный – формирование особого отношения к природе - птицам метапредметный – выполнение задания в соответствии с целью, целенаправленный поиск ответа на поставленный вопрос. предметный – умение составлять план решения задач в 2 действия.

№ слайда 5 Форма: Технология проблено-деятельностного метода Принципы обучения: Принцип
Описание слайда:

Форма: Технология проблено-деятельностного метода Принципы обучения: Принцип психологической комфортности. Принцип деятельностного подхода. Принцип творчества (креативности).

№ слайда 6 Методы обучения: По источнику получения знаний: словесные, наглядные, практич
Описание слайда:

Методы обучения: По источнику получения знаний: словесные, наглядные, практические. По дидактическим целям: методы приобретения новых знаний. По уровню включения в продуктивную деятельность: репродуктивные, проблемные, частично-поисковые. Методы стимулирования учебно-познавательной деятельности: методы развития познавательного интереса.

№ слайда 7 Форма организации учащихся: Фронтальная; Индивидуальная. Парная
Описание слайда:

Форма организации учащихся: Фронтальная; Индивидуальная. Парная

№ слайда 8  Доброе утро!
Описание слайда:

Доброе утро!

№ слайда 9  Шарада за
Описание слайда:

Шарада за

№ слайда 10  Наши гости
Описание слайда:

Наши гости

№ слайда 11  Решите примеры: 17 - 10 16 - 10 14 - 1 18 + 1 10 + 8
Описание слайда:

Решите примеры: 17 - 10 16 - 10 14 - 1 18 + 1 10 + 8

№ слайда 12 Телеграмма Дорогие первоклассники! Будьте внимательны, вас ждут интересные за
Описание слайда:

Телеграмма Дорогие первоклассники! Будьте внимательны, вас ждут интересные задачи!

№ слайда 13 Задача По полю гуляли 13 грачей, 3 грача улетели. Сколько грачей осталось на
Описание слайда:

Задача По полю гуляли 13 грачей, 3 грача улетели. Сколько грачей осталось на поле? Всех перелётных птиц черней, Чистит пашню от червей.

№ слайда 14  Задача В небо взлетели 4 стрижа, потом ещё 6. Сколько стрижей летало по небу?
Описание слайда:

Задача В небо взлетели 4 стрижа, потом ещё 6. Сколько стрижей летало по небу?

№ слайда 15 Задача На первом проводе сидит 7 ласточек, а на втором – на 3 ласточки больш
Описание слайда:

Задача На первом проводе сидит 7 ласточек, а на втором – на 3 ласточки больше. Сколько всего ласточек сидит на этих проводах? Прилетает к нам с теплом, Путь, проделав длинный. Лепит домик под окном Из травы и глины.

№ слайда 16 Краткая запись: 1 пр. – 7 л. I ? л. 2 пр. -?, на 3 л. больше Решение: 1) 7 +
Описание слайда:

Краткая запись: 1 пр. – 7 л. I ? л. 2 пр. -?, на 3 л. больше Решение: 1) 7 + 3 = 10 (л.) – на втором проводе. 2) 7 + 10 = 17 (л.) Ответ: на этих проводах сидит 17 ласточек.

№ слайда 17 1. Прочитай задачу, представь себе, о чем говорится в задаче. 2. Запиши кратк
Описание слайда:

1. Прочитай задачу, представь себе, о чем говорится в задаче. 2. Запиши кратко или выполни чертеж. 3. Что показывает каждое число, повтори вопрос. 4. Подумай, можно ли сразу ответить на вопрос, если нет, то почему. Что узнаем сначала и что потом? 5. Составь план решения. 6. Выполни решение. 7. Проверь решение и ответь на вопрос задачи. План решения составной задачи

№ слайда 18 Задача 2. 1 ящ. – 8 кг ябл. I ? кг ябл. 2 ящ. - ?, на 2 кг больше 8 кг + 2 к
Описание слайда:

Задача 2. 1 ящ. – 8 кг ябл. I ? кг ябл. 2 ящ. - ?, на 2 кг больше 8 кг + 2 кг = 10 кг – в другом ящике 8 кг + 10 кг = 18 кг Ответ: в этих ящиках всего 18 килограм-мов яблок.

№ слайда 19  № 3 16, 19, 13. 19, 10, 8.
Описание слайда:

№ 3 16, 19, 13. 19, 10, 8.

№ слайда 20 Охраняй птиц. Милый, птиц ловить не надо! Будут птицы на свободе – Вредных гу
Описание слайда:

Охраняй птиц. Милый, птиц ловить не надо! Будут птицы на свободе – Вредных гусениц не станет Ни в саду, ни в огороде. Сделай гнёздышки – домишки На ветвях для птичек малых Да следи, чтоб коршун хищный Не ломал, не разорял их. Нет вредителям пощады! Пусть не губят урожаи! Мы друзей встречаем дружбой, А врагов уничтожаем. Обижать птенцов не надо! Будут птицы на свободе – Вредных гусениц не станет Ни в саду, ни в огороде!..

№ слайда 21  СПАСИБО ЗА УРОК!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА УРОК!


Автор
Дата добавления 29.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров195
Номер материала ДВ-019350
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх