Презентация .Консультация для родителей «Игры для развития элементарных математических представлений дома и на улице»

• 1 слайд

  Взаимодействие ДОУ и семьи в развитии элементарных математических представлений у детей. Выполнила: Ронжина М.Д. группа 340-з

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  Эффективность сотрудничества между детским садом и семьи Готовность и стремление воспитателей к установлению взаимоотношений с родителями Осуществление педагогической диагностики особенностей семьи и семейного воспитания дошкольников Единый настрой педагогов и родителей на совместное воспитание детей Необходимость выделения обеими сторонами основных задач, на основе которых будет осуществляться работа детского сада и семьи

• 5 слайд

  Правила сотрудничества детского сада и семьи Демонстрация положительного отношения к ребенку, к родственникам воспитанника Показ родителям волнения, тревоги за ребенка, привлечение их к совместному поиску решения проблемы Совместное выявление и анализ причин разногласий Взаимоотношение строится на основе уважения и учёта индивидуальных особенностей ребенка

• 6 слайд

  Формы работы с родителями Коллективные (родительские собрания, встречи с родителями, вечера вопросов и ответов, заседания "круглого стола", занятия тренингового характера, выставки совместных работ родителей и детей, дни открытых дверей, школы для родителей, родительские конференции),

• 7 слайд

  Индивидуальные (индивидуальные беседы и консультации, посещение на дому, приобщение родителей к жизни детского сада)

• 8 слайд

  Наглядно-информационные (выставки детских работ, реклама книг, статей из газет и журналов по проблемам семейного воспитания, книги семейного опыта).

• 9 слайд

• 10 слайд

  «Игры для развития элементарных математических представлений дома и на улице»

• 11 слайд

  «Прыгалки» 1. Покажите ребенку, как выкладывать на земле цифры с помощью скакалки. 2. Попросите ребенка выкладывать на земле цифры от 0 до 9, а затем скакать на скакалке соответствующее количество раз. 3. Если ребенок пока не умеет прыгать через скакалку, он может просто положить ее на землю и перепрыгивать через нее.

• 12 слайд

  «Счет на кухне». Кухня - отличное место для постижения основ математики. Ребенок может пересчитывать предметы сервировки, помогая вам накрывать на стол. Или достать из холодильника по вашей просьбе три яблока и один банан. Разнообразить задания можно до бесконечности.

• 13 слайд

  Мячи Понятия пространственного расположения легко усваиваются в игре с мячом: мяч над головой (вверху), мяч у ног (внизу), бросим вправо, бросим влево, вперед-назад. Задание можно и усложнить: ты бросаешь мяч правой рукой к моей правой руке, а левой рукой - к моей левой. В действии малыш гораздо лучше усваивает многие важные понятия.

• 14 слайд

  «Счет в дороге». Маленькие дети очень быстро устают в транспорте, если их предоставить самим себе. Это время можно провести с пользой, если вы будете вместе с ребенком считать. Сосчитать можно проезжающие трамваи, количество пассажиров-детей, магазины или аптеки. Можно придумать каждому объект для счета: ребенок считает большие дома, а вы маленькие. У кого больше?

• 15 слайд

  Здесь больше мальчиков или девочек?", "Давай сосчитаем, сколько скамеек в парке", "Покажи, какое дерево высокое, а какое самое низкое", "Сколько этажей в этом доме?" И т. д.

• 16 слайд

  «Числовые дороги» (распознание цифр) 1. Нарисуйте на ватмане большие цифры (0-9) и вырежьте их. 2. Нарисуйте на вырезанных цифрах белые линии, чтобы они стали похожи на дороги с разметкой. 3. Дайте ребенку цифровые дороги и машинки. Пусть ребенок водить машинки по дорогам. 4. Поговорите с ребенком о цифрах, по которым он водит машинки. Укажите, что водить машинку по цифровой дороге – это почти то же самое, что писать эту цифру. 5. Поговорите о форме цифр. Укажите, на некоторые цифровые дороги прямые, а некоторые округлые.

• 17 слайд

  «Далеко ли это»? Гуляя с ребенком, выберите какой-нибудь объект на недалеком от вас расстоянии, например дерево, и сосчитайте, сколько до нее шагов. Затем выберите другой объект и также сосчитайте шаги. Сравните измеренные шагами расстояния - какое больше? Постарайтесь вместе с ребенком предположить, сколько шагов потребуется, чтобы подойти к какому-то близкому объекту.

• 18 слайд

  Семья и детский сад, выполняя функцию социализации, не могут заменить друг друга, они должны работать совместно в одном направлении. Это два воспитательных феномена, каждый из которых по-своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.

• 19 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !