Презентация "Контроль качества знаний по математике"

• 1 слайд

  Контроль
  качества знаний
  по математике
  Наблюдения и выводы из опыта работы в школе (более 24 лет)
  учителя математики
  Дроновой Е. А.
  
  

• 2 слайд

  Знания, умения и навыки учащихся должны быть оценены прежде всего для того, чтобы наметить как для педагога, так и для школьника пути их совершенствования, углубления, уточнения.
  Знания составляют ядро содержания обучения. На основе знаний у учащихся формируются умения и навыки, умственные и практические действия; знания являются основой нравственных убеждений, эстетических взглядов, мировоззрения.
  В процессе обучения усваиваемые знания отличаются определенными свойствами, которые называются качествами знаний.
  В процессе изучения математики учащиеся должны овладеть множеством математических понятий, их свойств, отношений, а также должны уметь обнаруживать и обосновывать эти свойства, применять их при решении практических задач. Достижение этих целей учащимися подлежит систематическому контролю .
  Контроль - это часть процесса обучения. Контроль - это выявление и сравнение (на определенном этапе обучения) результата учебной деятельности с требованиями, которые задаются к этому результату программой. Причем, контроль знаний и умений конкретного ученика предусматривает оценку этих знаний и умений только по результатам его личной учебной деятельности.
  
  

• 3 слайд

  Природная индивидуальность ученика
  От базы знаний, умений и навыков за предыдущие годы обучения
  Профессионализма учителя
  Контроля со стороны родителей
  Самосознания
  Индивидуальных занятий
  Качество знаний по математике ученика 5-11 класса зависит от
  Поскольку доказана генетическая предрасположенность - поэтому что-то одному удаётся, а другому не удаётся при всём его желании и старании.
  Необходима проверка знаний для выявление пробелов в обучении.
  Качество знаний зависит от двух сторон - обучающего и обучаемого. Если качество знаний первого будет низким, такое же будет и у второго.
  Терпеливый, уважительный , с учетом возрастных особенностей, но контроль со стороны родителей по-прежнему необходим
  Также будет низким качество знаний того обучаемого, который не прилагает усилий к обучению.
  Репетиторство всегда было и будет Причем, репетиторство зависит не от "плохих учителей", а от неумения и нежелания наших детей учиться самостоятельно, да и просто учиться.
  

• 4 слайд

  Пути повышения качества знаний по математике в образовательном учреждении
  Обязательный входной контроль вновь поступившего ученика
  Использование учителем контроля разных видов:
  устный, письменный, с использованием ИКТ, комбинированный и т. д.
  Контроль со стороны родителей
  Воспитание сознания учащимся «важности» качественного образования в будущем
  Качественное расписание соответствующее нормам СанПиН.
  Профессионализм учителя: поддержка и совершенствование своих знаний на уровне требований программы; знание законодательства, регулирующего образовательную деятельность по предмету .
  Возможность работать творчески.
  Своевременное горячее питание
  Репетиторство
  

• 5 слайд

  Обязательный входной контроль вновь поступившего ученика!
  Сдача результатов контроля администрации
  и хранение результатов входного контроля
  в 2-х экземплярах (у учителя и администрации)
  до выбытия ученика из школы.
  

• 6 слайд

  Профессионализм учителя: поддержка и совершенствование своих знаний на уровне требований программы; знание законодательства, регулирующего образовательную деятельность по предмету . Возможность работать творчески.
  Закон об образовании (редакция N 69 от 12.11.2012, действующая редакция)
  Статья 55. Права работников образовательных учреждений и меры их социальной поддержки
  4. При исполнении профессиональных обязанностей педагогические работники имеют право на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников.
  Устав …4.14. Педагогические работники Учреждения имеют право:
  обоснованно выбирать и использовать образовательные методики и технологии, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний, умений и навыков обучающихся;
  Одним из важных вопросов для творчески работающего учителя является административный контроль.
  Само слово “контроль” часто вызывает у педагогов негативные эмоции, а проверяющие воспринимаются как лица, которые не столько помогают, сколько мешают работать. По утверждению О.Г. Хомерики, контроль, заставляющий защищаться, ограничивает возможности творческого роста, что в корне противоречит ценностным ориентирам и основному назначению образования. Профессор Гарвардского университета К.Арджирис считает, что жесткий, административный контроль чаще всего несовместим со свободой деятельности человека, с творчеством, инициативой. Он снимает мотивацию, сдерживает творческое решение, противоречит чувству личной независимости и технологической свободе. И здесь нужно мудро найти «золотую середину».
  Хочешь помочь новичку - делай вместе с ним.
  Хочешь помочь старику - делай вместо него.
  Хочешь помочь мастеру - отойди и не мешай.
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Использование учителем контроля разных видов:
  устный, письменный, с использованием ИКТ, комбинированный и т. д.
  Обязательная проверка контроля в течении короткого промежутка времени и выставление оценки в дневник.
  

• 8 слайд

  Контроль со стороны родителей.
  По моим наблюдениям в 6-7, 9-11 классах в нашей школе
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Осуществлять более тесную взаимосвязь с родителями по повышению мотивационной деятельности их детей в учебном процессе.
  

• 9 слайд

  Воспитание сознания учащимся «важности» качественного образования в будущем
  Самовоспитание - это не что-то вспомогательное в воспитании, а его фундамент. Никто не сможет воспитать человека, если он сам себя не воспитает.
  В. А. Сухомлинский
  

• 10 слайд

  Своевременное горячее питание
  
  Тощий живот ни в пляску, ни в работу.
  
  Натощак и песня не поется.
  
  

• 11 слайд

  Качественное расписание соответствующее нормам СанПиН.
  Расписание уроков регламентирует ритм школьной жизни, труд и отдых учащихся и учителей.
  От его качества во многом зависит эффективность всего образовательного процесса.
  Учебный режим школы должен соответствовать функциональным возможностям учащихся. Объем, содержание и организация учебного процесса должны обеспечивать такое состояние организма, при котором утомление полностью исчезало бы за период отдыха.
  

• 12 слайд

  Репетиторство
  Институт репетиторства существует во всех странах мира и это считается нормальным явлением дополняющим образовательный процесс.
  К сожалению приходится констатировать, что стандартное, бесплатное образование - это не всегда успешность карьеры современных школьников.
  Репетиторство может значительно повысить качество образования в школе.
  

• 13 слайд

  Вокруг проблемы качества образования сегодня ведётся много споров. Борьба за качество образования выдвигается как ведущая задача в деятельности образовательных учреждений. Каждый ищет её решения по-своему. Что вкладываем мы в это понятие, каких результатов ожидаем от своих усилий?
  ... Дорогою свободной
  Иди, куда влечет тебя свободный ум,
  Усовершенствуя плоды любимых Дум,
  Не требуя наград за подвиг благородный.
  Они в самом тебе. Ты сам свой высший суд;
  Всех строже оценить умеешь ты свой труд.
  Ты им доволен ли, взыскательный художник?
  А. С. Пушкин "Поэту"
  

• 14 слайд

  Спасибо за внимание!