Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация коучинга критериальное оценивание
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация коучинга критериальное оценивание

библиотека
материалов
 Оқушының оқу жетістігін бағалау критерийі
Оқушылардың білім жетістіктерін мазмұндама жұмысы арқылы бағалауда критериал...
Анықтамасы: Критериалды бағалау- бұл білім берудің мақсаты мен мазмұнына нег...
Мектепте оқыту сапасын жоғарылату Мектеп бітірушілердің білімін халықаралық с...
Ұстанымдар негіздері: 1. Бағамен оқушының жұмысы бағаланады. 2. Дескрипторлар...
Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі: алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы;...
Бағалау функциялары Принциптері Критериалды бағалаудың функциялары: Ынталанды...
Критериалды жүйе арқылы бағаның қойылуы:
Критериалды бағалау :
Күнделікті алған білімінің меңгеру деңгейін анықтайды. Негізгі бақылау жұмыс...
Негізгі бағалау белгілі бір тақырыпты қорытындылау мақсатында орындалады. Маз...
Негізгі бағалауда барлық критерийлер барынша қолданылуы керек. Критерий оқушы...
Пән бойынша қолдану:
Мазмұндама - оқушының тіл мен әдебиеттен алған білімдерін тексерудің негізгі...
Сөздік қорының орынды пайдалануы. Синоним, антоним, омоним, тұрақты сөз тірк...
А критерийі Жаңа ақпаратты түсіну және меңгеру. В критерийі Жаңа ақпаратты та...
Оқушының оқу жетістігін бағалау критерийі Критерий	Жетістіктердің ең жоғарғы...
Мазмұндаманы критериалды бағалау
«5» - 17 - 20 балл (100%-89%) «4» - 14 - 16 балл (75%-88%) «3» - 12 - 13 бал...
Жұмыстың талдауы: Сыныбы: 7 “В” Орындалған тапсырма: Мазмұндама (негізгі баға...
Негізгі бағалаудың қорытындысы:
 Критериалды бағалау бойынша мазмұндаманың қорытындысы:
Критериалды оқытудың маңыздылығы: Мұғалім үшін: Әрбір оқушының өзгешелігін ес...
1 2 3 4 5 Критериалды бағалаудың пайдасы. 5
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Оқушының оқу жетістігін бағалау критерийі
Описание слайда:

Оқушының оқу жетістігін бағалау критерийі

№ слайда 2 Оқушылардың білім жетістіктерін мазмұндама жұмысы арқылы бағалауда критериал
Описание слайда:

Оқушылардың білім жетістіктерін мазмұндама жұмысы арқылы бағалауда критериалдық жүйені қолдану.

№ слайда 3 Анықтамасы: Критериалды бағалау- бұл білім берудің мақсаты мен мазмұнына нег
Описание слайда:

Анықтамасы: Критериалды бағалау- бұл білім берудің мақсаты мен мазмұнына негізделген оқушының оқу-танымдық құзырлығын қалыптастыруда алдын-ала белгіленген жетістіктермен салыстыру үрдісі .

№ слайда 4 Мектепте оқыту сапасын жоғарылату Мектеп бітірушілердің білімін халықаралық с
Описание слайда:

Мектепте оқыту сапасын жоғарылату Мектеп бітірушілердің білімін халықаралық стандартқа сәйкестендіру. Критериалды бағалауды енгізудің мақсаты:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Ұстанымдар негіздері: 1. Бағамен оқушының жұмысы бағаланады. 2. Дескрипторлар
Описание слайда:

Ұстанымдар негіздері: 1. Бағамен оқушының жұмысы бағаланады. 2. Дескрипторлар оқушыға алдын-ала белгілі болуы шарт. 3. Оқушы өз білім деңгейін анықтай алуы қажет.

№ слайда 7 Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі: алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы;
Описание слайда:

Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі: алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы; анық, айқындылығы; бағаның әділдігі; өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі

№ слайда 8 Бағалау функциялары Принциптері Критериалды бағалаудың функциялары: Ынталанды
Описание слайда:

Бағалау функциялары Принциптері Критериалды бағалаудың функциялары: Ынталандыру Белсенділік Түзету Әділдік Нақтылық Дамытушы Жүйелік

№ слайда 9 Критериалды жүйе арқылы бағаның қойылуы:
Описание слайда:

Критериалды жүйе арқылы бағаның қойылуы:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Критериалды бағалау :
Описание слайда:

Критериалды бағалау :

№ слайда 12 Күнделікті алған білімінің меңгеру деңгейін анықтайды. Негізгі бақылау жұмыс
Описание слайда:

Күнделікті алған білімінің меңгеру деңгейін анықтайды. Негізгі бақылау жұмысына дейін білімін жүйелейді. Кездескен қиыншылықтарын қалыпқа келтіруге оқушыға мүмкіндік береді. Қалыптастырушы бағалау:

№ слайда 13 Негізгі бағалау белгілі бір тақырыпты қорытындылау мақсатында орындалады. Маз
Описание слайда:

Негізгі бағалау белгілі бір тақырыпты қорытындылау мақсатында орындалады. Мазмұны оқылған материалды қамтуы керек. Негізгі бағалаудағы оқушының алған бағасы тоқсандық баға болып табылады. Негізгі бағалау:

№ слайда 14 Негізгі бағалауда барлық критерийлер барынша қолданылуы керек. Критерий оқушы
Описание слайда:

Негізгі бағалауда барлық критерийлер барынша қолданылуы керек. Критерий оқушының жас ерекшелігіне, бағдарламаға сай алынады. Әрбір жетістік балмен және дескриптор арқылы белгіленеді. Тоқсан соңында әр критерий бойынша негізгі бақылаудан алынған орташа балл есептелінеді. Қолданылуы:

№ слайда 15 Пән бойынша қолдану:
Описание слайда:

Пән бойынша қолдану:

№ слайда 16 Мазмұндама - оқушының тіл мен әдебиеттен алған білімдерін тексерудің негізгі
Описание слайда:

Мазмұндама - оқушының тіл мен әдебиеттен алған білімдерін тексерудің негізгі нысандарының бірі. Мазмұндама арқылы баланың өз ойын жүйелі баяндай білу қабілеті мен тіл байлығы, сауаттылық деңгейі айқын көрінеді. Мазмұндаманы бағалауда оқушы жұмысының мәтін мазмұны мен негізгі ойға сәйкестігі, тақырыптың толық ашылуы, баяндау жүйесі ескеріліп, сөздік қорының деңгейіне, сөйлем құрылысына, мәтіннің стильдік біртектілігіне, шеберлігіне назар аударылады. Мазмұндаманың анықтамасы:

№ слайда 17 Сөздік қорының орынды пайдалануы. Синоним, антоним, омоним, тұрақты сөз тірк
Описание слайда:

Сөздік қорының орынды пайдалануы. Синоним, антоним, омоним, тұрақты сөз тіркестерін тәжірибе жүзінде қолдана білуі. Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін дұрыс пайдалануы. Өз ойын грамматикалық тұрғыдан дұрыс, логикалық бірізділікпен жеткізе білуі. Өздігінен қорытынды жасауы. Осы талаптарды жүзеге асыруы тек жазылым әрекеті арқылы емес, оқылым, тыңдалым, айтылым әрекеттері негізінде іске асады. Талаптары:

№ слайда 18 А критерийі Жаңа ақпаратты түсіну және меңгеру. В критерийі Жаңа ақпаратты та
Описание слайда:

А критерийі Жаңа ақпаратты түсіну және меңгеру. В критерийі Жаңа ақпаратты талдау және мәтінмен жұмыс. С критерийі Стиль және тілді қолдану.

№ слайда 19 Оқушының оқу жетістігін бағалау критерийі Критерий	Жетістіктердің ең жоғарғы
Описание слайда:

Оқушының оқу жетістігін бағалау критерийі Критерий Жетістіктердің ең жоғарғы деңгейі А Түсіну 6 В Талдау (мәтінмен жұмыс) 6 С Стиль және тілді қолдану 8 Барлығы 20

№ слайда 20 Мазмұндаманы критериалды бағалау
Описание слайда:

Мазмұндаманы критериалды бағалау

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 «5» - 17 - 20 балл (100%-89%) «4» - 14 - 16 балл (75%-88%) «3» - 12 - 13 бал
Описание слайда:

«5» - 17 - 20 балл (100%-89%) «4» - 14 - 16 балл (75%-88%) «3» - 12 - 13 балл (61%-74%) «2» - 0 - 11 балл (60%-дан төмен ) Бағалау шкаласы:

№ слайда 24 Жұмыстың талдауы: Сыныбы: 7 “В” Орындалған тапсырма: Мазмұндама (негізгі баға
Описание слайда:

Жұмыстың талдауы: Сыныбы: 7 “В” Орындалған тапсырма: Мазмұндама (негізгі бағалау). Қолданған критерийлер: А, В, С

№ слайда 25 Негізгі бағалаудың қорытындысы:
Описание слайда:

Негізгі бағалаудың қорытындысы:

№ слайда 26  Критериалды бағалау бойынша мазмұндаманың қорытындысы:
Описание слайда:

Критериалды бағалау бойынша мазмұндаманың қорытындысы:

№ слайда 27 Критериалды оқытудың маңыздылығы: Мұғалім үшін: Әрбір оқушының өзгешелігін ес
Описание слайда:

Критериалды оқытудың маңыздылығы: Мұғалім үшін: Әрбір оқушының өзгешелігін ескере отыра жеке білім алу траекториясын құру. Оқушы үшін: Берілген бағалау критерийлерін түсіну, қолдану, жұмысын бағалай білуі. Ата-ана үшін: Баланың білім алуындағы өсу деңгейін қадағалауы.

№ слайда 28 1 2 3 4 5 Критериалды бағалаудың пайдасы. 5
Описание слайда:

1 2 3 4 5 Критериалды бағалаудың пайдасы. 5

Автор
Дата добавления 08.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров85
Номер материала ДБ-016803
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх