487187
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация коучинга на тему «Критериальная система оценивания учебных достижений учащихся»

Презентация коучинга на тему «Критериальная система оценивания учебных достижений учащихся»

библиотека
материалов
Автор Титова Елена, учитель математики, 1 уровень, ГУ «Школа-гимназия №4 им.Л...
Давайте восклицать, 			друг другом восхищаться, Высокопарных слов 				не стои...
Сова – символ мудрости
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РИСУНКА 1 балл 2 балла 3 балла Расположение на листе Занимает...
Шкала оценивания «1» – 0 - 2 балла «2» - 3 - 4 балла «3» – 5 - 6 балла «4» -7...
Критериальная система оценивания учебных достижений учащихся Модуль «Оцениван...
Критерии успеха оперировать ключевыми понятиями и терминами по теме занятия;...
Плюсы и минусы традиционной системы оценивания
Нас оценивают 	 либо слишком высоко, либо недостаточно высоко; нас никогда...
Отсутствуют четкие критерии оценки достижения планируемых результатов обучен...
Глубочайшим свойством человеческой природы является страстное стремление люд...
механизм осуществления контрольно-диагностической связи между учителем, учен...
Процесс, основанный на сравнении учебных достижений учащихся *с четко определ...
*Критерии оценки по предмету являются предметными образовательными целями, ко...
Примеры заданий представить аргументы,защитить точку зрения,доказать,спрогно...
Практическое задание Оцените работы учащихся по предложенным критериям
МИНИ - СОЧИНЕНИЕ
ПОДЕЛКА «Снежинка»
Решение задачи
Этапы разработки системы критериального оценивания 1 шаг Изучение эксперимент...
Рубрики оценивания Характерис-тика не ученика, а его работы За что ставятся б...
Учитель формулирует цели изучения темы для ученика (целеполагание ученика) в...
Затем каждое требование преобразуется в задание формирующего оценивания (цели...
К каждому заданию разрабатываются дескрипторы в виде описания уровней качеств...
КАК СОЗДАТЬ КРИТЕРИАЛЬНУЮ РАБОТУ 1 ШАГ 1. Проанализировать содержание темы 2...
Вопросы самооценивания: Основные понятия по теме … Знал до изучения темы … У...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Автор Титова Елена, учитель математики, 1 уровень, ГУ «Школа-гимназия №4 им.Л
Описание слайда:

Автор Титова Елена, учитель математики, 1 уровень, ГУ «Школа-гимназия №4 им.Л.Н.Толстого» г.Степногорск Акмолинская обл.

2 слайд Давайте восклицать, 			друг другом восхищаться, Высокопарных слов 				не стои
Описание слайда:

Давайте восклицать, друг другом восхищаться, Высокопарных слов не стоит опасаться. Давайте говорить друг другу комплименты, Ведь это все любви счастливые моменты…! Б.Окуджава

3 слайд Сова – символ мудрости
Описание слайда:

Сова – символ мудрости

4 слайд КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РИСУНКА 1 балл 2 балла 3 балла Расположение на листе Занимает
Описание слайда:

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РИСУНКА 1 балл 2 балла 3 балла Расположение на листе Занимает 1/3 часть листа Расположенна половине листа Рисунок занимает весь лист Цветовая гамма Используется 1 цвет Используется 2-3 цвета Использует более3 цветов Количество деталей (туловище,крылья, хвост, глаза,…) 1-2детали 3-4 детали Более 5 деталей

5 слайд Шкала оценивания «1» – 0 - 2 балла «2» - 3 - 4 балла «3» – 5 - 6 балла «4» -7
Описание слайда:

Шкала оценивания «1» – 0 - 2 балла «2» - 3 - 4 балла «3» – 5 - 6 балла «4» -7 - 8 баллов «5» – 9 баллов

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Критериальная система оценивания учебных достижений учащихся Модуль «Оцениван
Описание слайда:

Критериальная система оценивания учебных достижений учащихся Модуль «Оценивание для обучения»

8 слайд Критерии успеха оперировать ключевыми понятиями и терминами по теме занятия;
Описание слайда:

Критерии успеха оперировать ключевыми понятиями и терминами по теме занятия; выявить и проанализировать преимущества и недостатки существующей системы оценивания; оценить работы учащихся по предложенным критериям; самостоятельно разработать критерии для оценивания деятельности учащихся на разных этапах урока.

9 слайд Плюсы и минусы традиционной системы оценивания
Описание слайда:

Плюсы и минусы традиционной системы оценивания

10 слайд Нас оценивают 	 либо слишком высоко, либо недостаточно высоко; нас никогда
Описание слайда:

Нас оценивают либо слишком высоко, либо недостаточно высоко; нас никогда не принимают по нашей реальной ценности. М. Эбнер-Эшенбах

11 слайд Отсутствуют четкие критерии оценки достижения планируемых результатов обучен
Описание слайда:

Отсутствуют четкие критерии оценки достижения планируемых результатов обучения, понятные учащимся, родителям и педагогам; Педагог выставляет отметку, ориентируясь на средний уровень знаний класса в целом, а не на достижение каждым учеником единых критериев, Отметки, выставляемые учащимся, не дают представления об усвоении конкретных элементов знаний, умений, навыков по отдельным разделам учебной программы, что не позволяет определить индивидуальную траекторию обучения каждого ученика; Отсутствует оперативная связь между учеником и учителем в процессе обучения, что не способствует высокой мотивации учащихся к обучению. На протяжении многих десятилетий оценивание заключалось в сравнении достижений учащегося с результатами других учащихся, и такой подход к оцениванию имеет целый ряд недостатков:

12 слайд Глубочайшим свойством человеческой природы является страстное стремление люд
Описание слайда:

Глубочайшим свойством человеческой природы является страстное стремление людей быть оцененным по достоинству У. Джеймс

13 слайд механизм осуществления контрольно-диагностической связи между учителем, учен
Описание слайда:

механизм осуществления контрольно-диагностической связи между учителем, учеником и родителями по поводу успешности образовательного процесса, равно как и осуществления самостоятельного определения таковой учащимся Система оценивания -

14 слайд Процесс, основанный на сравнении учебных достижений учащихся *с четко определ
Описание слайда:

Процесс, основанный на сравнении учебных достижений учащихся *с четко определенными, *коллективно выработанными, *заранее известными всем участникам процесса критериями, *соответствующими целям и содержанию образования, *способствующими формированию учебно-познавательной компетентности учащихся Критериальное оценивание

15 слайд *Критерии оценки по предмету являются предметными образовательными целями, ко
Описание слайда:

*Критерии оценки по предмету являются предметными образовательными целями, которые при переводе на язык характеристик ученика дают портрет идеально обученного человека. *Критерии оценки - это инструмент оценивания, который содержит шкалу для измерения значимых разделов работы. *Позволяют учителям и учащимся оценить проделанную работу *Задают ориентиры, в направлении которых учащиеся и учителя должны двигаться * Критерии оценки включают: - Фиксированную измерительную шкалу - Список четких критериев, описывающих характеристики каждого из компонентов в баллах Понимание критериев оценивания на предметном уровне. Уровни достижений.

16 слайд Примеры заданий представить аргументы,защитить точку зрения,доказать,спрогно
Описание слайда:

Примеры заданий представить аргументы,защитить точку зрения,доказать,спрогнозировать создать,придумать дизайн,разработать,составить план проанализировать,проверить,провести эксперимент,организовать,сравнить,выявить различия применить,проиллюстрировать, решить описать,объяснить,определить признаки,сформулировать по-другому составить список,выделить,рассказать,показать,назвать

17 слайд Практическое задание Оцените работы учащихся по предложенным критериям
Описание слайда:

Практическое задание Оцените работы учащихся по предложенным критериям

18 слайд МИНИ - СОЧИНЕНИЕ
Описание слайда:

МИНИ - СОЧИНЕНИЕ

19 слайд ПОДЕЛКА «Снежинка»
Описание слайда:

ПОДЕЛКА «Снежинка»

20 слайд Решение задачи
Описание слайда:

Решение задачи

21 слайд Этапы разработки системы критериального оценивания 1 шаг Изучение эксперимент
Описание слайда:

Этапы разработки системы критериального оценивания 1 шаг Изучение экспериментальной интегрированной учебной программы, постановка целей и задач по предмету Разработка общих критериев оценивания учебных достижений учащихся Реализация критериального оценивания по конкретным темам предмета Разработка критериальной шкалы оценивания 4 шаг 3 шаг 2 шаг

22 слайд Рубрики оценивания Характерис-тика не ученика, а его работы За что ставятся б
Описание слайда:

Рубрики оценивания Характерис-тика не ученика, а его работы За что ставятся баллы по каждому из критериев Рубрикатор инструкция по оцениванию

23 слайд Учитель формулирует цели изучения темы для ученика (целеполагание ученика) в
Описание слайда:

Учитель формулирует цели изучения темы для ученика (целеполагание ученика) в соответствии с требованиями учебной программы (требования к предметным, надпредметным и личностным результатам). 1. Возможные формулировки: знать…, уметь…, иметь представление…, понимать…, уметь объяснить…, уметь доказать свою точку зрения… и т.д.

24 слайд Затем каждое требование преобразуется в задание формирующего оценивания (цели
Описание слайда:

Затем каждое требование преобразуется в задание формирующего оценивания (цели переводятся в показатель, который можно предъявить детям) 2. Задачи, задания, вопросы…

25 слайд К каждому заданию разрабатываются дескрипторы в виде описания уровней качеств
Описание слайда:

К каждому заданию разрабатываются дескрипторы в виде описания уровней качества выполнения, или степени приближения ученика к данной цели. Каждому баллу соответствует уровень достижения.

26 слайд КАК СОЗДАТЬ КРИТЕРИАЛЬНУЮ РАБОТУ 1 ШАГ 1. Проанализировать содержание темы 2
Описание слайда:

КАК СОЗДАТЬ КРИТЕРИАЛЬНУЮ РАБОТУ 1 ШАГ 1. Проанализировать содержание темы 2 ШАГ 3. Выделить итоговые работы 3 ШАГ 5. Подобрать задания в соответствии с критериями 4 ШАГ 2. Продумать виды проверочных работ 4. продумать, какие критерии использовать 6. Создать рубрикатор оценивания 7. СОЗДАТЬ ПРОВЕРОЧНЫЙ ЛИСТ

27 слайд Вопросы самооценивания: Основные понятия по теме … Знал до изучения темы … У
Описание слайда:

Вопросы самооценивания: Основные понятия по теме … Знал до изучения темы … Узнал … Могу применить … Хотел бы узнать …

Общая информация

Номер материала: ДA-029918

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация