Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Презентации / Презентация коучинга на тему " Оқушылардың белсенділігін арттыруда топтық жұмыста диалогты дамыту"

Презентация коучинга на тему " Оқушылардың белсенділігін арттыруда топтық жұмыста диалогты дамыту"

  • Доп. образование
Коучинг тақырыбы: Оқушылардың белсенділігін арттыруда топтық жұмыстағы диало...
Топтардағы бірлескен оқу – бұл оқыту мен оқу тәсілі, аталған тәсіл проблемал...
Бірлескен оқу – өзара іс-әрекет жасау философиясы
Топтық жұмысты жүзеге асыру мақсаты
Топтық жұмыс арқылы дамытылатын тұлғааралық іскерлік
 Топтағы жұмысқа арналған ережелер
Білім алу диалог арқылы беріледі, оқушылардың сыныптық жұмыстағы өзара байлан...
Мерсер (2005ж) құрдастар тобындағы өзара қарым – қатынас оқуда маңызды рөл ат...
Әңгіменің үш түрі бар: Әңгіме-дебат Топтық әңгіме Зерттеушілік әңгіме
Әңгіме-дебат – ой-пікірлерде үлкен алшақтық болады және әрқайсысы өз шешімдер...
 Бейнероликтер
ТОПТАРҒА ТАПСЫРМА
“Бұл не?” ойыны
 “Екі жұлдыз, бір тілек”
Назарларыңызға рахмет!
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Коучинг тақырыбы: Оқушылардың белсенділігін арттыруда топтық жұмыстағы диало
Описание слайда:

Коучинг тақырыбы: Оқушылардың белсенділігін арттыруда топтық жұмыстағы диалогты дамыту.

№ слайда 2 Топтардағы бірлескен оқу – бұл оқыту мен оқу тәсілі, аталған тәсіл проблемал
Описание слайда:

Топтардағы бірлескен оқу – бұл оқыту мен оқу тәсілі, аталған тәсіл проблемаларды шешу, тапсырмаларды орындау немесе лде бір өнім жасау үшін оқушылар тобының бңрлесңп жұмыс істеуін білдіреді. Бірлескен оқуды табиғи әлеуметтік әрекет ретінде қабылдауға негізделген, оған қатысушылар бір-бірімен әңгімелеседі және осы әңгімелесу арқылы білім алады.

№ слайда 3 Бірлескен оқу – өзара іс-әрекет жасау философиясы
Описание слайда:

Бірлескен оқу – өзара іс-әрекет жасау философиясы

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Топтық жұмысты жүзеге асыру мақсаты
Описание слайда:

Топтық жұмысты жүзеге асыру мақсаты

№ слайда 6 Топтық жұмыс арқылы дамытылатын тұлғааралық іскерлік
Описание слайда:

Топтық жұмыс арқылы дамытылатын тұлғааралық іскерлік

№ слайда 7  Топтағы жұмысқа арналған ережелер
Описание слайда:

Топтағы жұмысқа арналған ережелер

№ слайда 8 Білім алу диалог арқылы беріледі, оқушылардың сыныптық жұмыстағы өзара байлан
Описание слайда:

Білім алу диалог арқылы беріледі, оқушылардың сыныптық жұмыстағы өзара байланыс пен келісушілікті қабылдау деңгейін білдіретін қызметтің диалогпен қалайша жанасатынына байланысты болады.

№ слайда 9 Мерсер (2005ж) құрдастар тобындағы өзара қарым – қатынас оқуда маңызды рөл ат
Описание слайда:

Мерсер (2005ж) құрдастар тобындағы өзара қарым – қатынас оқуда маңызды рөл атқаратынын дәлелдеп шыққан. Оқушылар жұпта немесе топтарда жұмыс істегенде, олар мұғалім оқушы түрінде өзара іс- қимылға тартылады. Александр (2008ж) диалог түрінде оқыту оқушыларды ынталандыру және дамыту үшін әңгіме күшін қолдануға мүмкіндік береді деп санайды. Александрдың пайымдауынша, диалог арқылы мұғалімдер күнделікті ойталқыларда оқушылардың дамып келе жатқан идеяларымен жұмыс жасауларына және түсінбеушілікті жеңе білулеріне көмектесе алады. Оқытудағы әңгіме қарым – қатынас жасаудың бірсарынды үдерісі емес, әңгіме барысында идеялар екі жақты бағытта жүріп, оқушының білім алу үдерісі алға жылжиды.

№ слайда 10 Әңгіменің үш түрі бар: Әңгіме-дебат Топтық әңгіме Зерттеушілік әңгіме
Описание слайда:

Әңгіменің үш түрі бар: Әңгіме-дебат Топтық әңгіме Зерттеушілік әңгіме

№ слайда 11 Әңгіме-дебат – ой-пікірлерде үлкен алшақтық болады және әрқайсысы өз шешімдер
Описание слайда:

Әңгіме-дебат – ой-пікірлерде үлкен алшақтық болады және әрқайсысы өз шешімдерінде қалады; ресурстарды біріктіруге бағытталған аздаған талпыныс жасалады; қарым-қатынас көбіне “иә, бұл солай”, “жоқ, олай емес” деген бағытта жүзеге асады; орта бірлесуден гөрі көбіне бәсекелестікке бағытталған. Топтық әңгіме – айтылған пікірлермен тыңдаушылардың әрқайсысы механикалық түрде келісе береді; әңгіме білім алмасу мақсатында жүргізілгенмен, оған қатысушылар өзгелер ұсынған қандай да болсын идеяларды төзімділікпен тыңдайды; идея қайталанады және жасалынады, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейді. Зерттеушілік әңгіме – әркім ақылға қонымды мәлімет ұсынады; әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен, мұқият бағалау жүргізіледі; қатысушылар бір-біріне сұрақ қояды; қатысушылар сұрақ қояды және айтқандарын дәлелдейді, осылайша әңгімеде дәлелдеме “көрінеді”; топтағы қатысушылар келісімге жетуге ұмтылады.

№ слайда 12  Бейнероликтер
Описание слайда:

Бейнероликтер

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 ТОПТАРҒА ТАПСЫРМА
Описание слайда:

ТОПТАРҒА ТАПСЫРМА

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 “Бұл не?” ойыны
Описание слайда:

“Бұл не?” ойыны

№ слайда 18  “Екі жұлдыз, бір тілек”
Описание слайда:

“Екі жұлдыз, бір тілек”

№ слайда 19 Назарларыңызға рахмет!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 12.09.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Презентации
Просмотров16
Номер материала ДБ-188892
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх