Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Краткие методические рекомендации по проектированию рабочей программы по учебному предмету (ОБЖ) в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Гребенникова Майя Николаевна, старший преподаватель кафедры ВТ и БЖ ВОИПКиПРО
2 слайд
Программа ОБЖ (ФГОС)
3 слайд
В соответствии с требованиями ФГОС ООО, структура рабочей программы по любому предмету жестко задана на федеральном уровне. Программа по ОБЖ должна обеспечивать достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования. Программа должна содержать: 1) пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учётом специфики учебного предмета; 2) общую характеристику учебного предмета, курса; 3) описание места учебного предмета, курса в учебном плане; 4) личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса; 5) содержание учебного предмета, курса; 6) тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности; 7) описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса; 8) планируемые результаты изучения учебного предмета, курса.
4 слайд
Единые требования ФГОС ООО в проектировании каждого из обязательных структурных пунктов рабочей программы по учебному предмету/курсу.
5 слайд
Титульный лист рабочей программы по учебному предмету, курсу Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1111 . Рабочая программа предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» для основного общего образования Составитель(и): Иванова И.И., учитель ОБЖ Петрова П.П., преподаватель - организатор ОБЖ 2013 ПРИНЯТО решением методического объединения учителей _________________________ протокол № _____ от 27.08.2013 СОГЛАСОВАНО Зам.дир. по УВР (НМР) ___________________ С.С. Сидорова приказ № ___ от 28.08.2013г.
6 слайд
Титульный лист рабочей программы по учебному предмету, курсу Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1111 . Рабочая программа предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» для 7 класса на 2013-2014 годы Составитель(и): Иванова И.И., учитель ОБЖ Петрова П.П., преподаватель организатор ОБЖ 2013 ПРИНЯТО решением методического объединения учителей _________________________ протокол № _____ от 27.08.2013 СОГЛАСОВАНО Зам.дир. по УВР (НМР) ___________________ С.С. Сидорова приказ № ___ от 28.08.2013г.
7 слайд
Пояснительная записка В пояснительной записке конкретизируются нормативные документы, на которые опираются составители рабочей программы (вначале обязательно указываются ФГОС ООО и Примерная ООП ООО образовательного учреждения; затем можно указать примерную программу по учебному предмету и авторскую программу). Рабочая программа предмета «___________» для основного общего образования разработана на основе - нормативных документов: - информационно-методических материалов: Также обязательно в пояснительной записке должны быть сформулированы цели изучения предмета / курса в основной школе с точки зрения формирования личностных, метапредметных и предметных результатов.
8 слайд
Общая характеристика учебного предмета, курса В этом пункте необходимо раскрыть роль и важность предмета / курса с точки зрения целей основного общего образования и современных требований к выпускнику, показать преемственность при изучения данного предмета в начальной, основной и старшей школе; сделать акценты на осуществление связи обучения по предмету (курсу, программе) с практикой и с актуальными событиями современности.
9 слайд
Описание места учебного предмета, курса в учебном плане В данном пункте указываются классы, в которых планируется осуществлять освоение рабочей программы учебного предмета в основной школе и количество часов, выделяемое на освоение программы. Необходимо четко расписать количество часов по неделям и годам обучения (таблица 1). Года обучения Кол-во часов в неделю Кол-во учебных недель Всего часов за учебный год 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс
10 слайд
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения ОБЖ Внимание! Требования к результатам отличаются от самих результатов (таблица 2)! В рабочие программы по учебным предметам, курсам включаются формулировки результатов из примерной ООП ООО, авторских программ по учебным предметам, а не требования к результатам, которые обобщенно сформулированы в тексте ФГОС ООО. Требования к результатам освоения ООП ООО Основная образовательная программа основного общего образования Пункт «Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования» Личностные результаты (ФГОС ООО п. 9) Личностные УУД Метапредметныерезультаты (ФГОС ООО п. 10) Познавательные УУД Регулятивные УУД Коммуникативные УУД ФормированиеИКТ-компетентностиобучающихся Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности Стратегии смыслового чтения и работа с текстом Предметные результаты (ФГОС ООО п. 11) Основы безопасности жизнедеятельности
11 слайд
В данном пункте отражаются личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета, согласующиеся с поставленными ранее целями освоения рабочей программы. Все результаты должны быть расписаны по годам обучения. Причем предметные результаты расписываются по уровням: выпускник научится (для базового уровня результатов); выпускник получит возможность научиться (для повышенного уровня результатов). Например: 5 класс Личностные: … Метапредметные: … Предметные: Пятиклассник научится …. Пятиклассник получит возможность научиться…. и т.д.
12 слайд
Содержание учебного предмета, курса В данном пункте в формате списка раскрываются названия тем / разделов курса и их краткое содержание с разбивкой по классам (годам изучения). Например: 5 класс … 6 класс … 7 класс … 8 класс … 9 класс …
13 слайд
Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности В данном пункте обязательно должны быть указаны темы и основные виды учебной деятельности. Необходимость включения в тематическое планирование основных видов деятельности обучающихся обуславливается требованием стандарта к структурным элементам программ по учебным предметам, курсам. Календарно-тематические планирование не включается в структуру рабочей программы по учебным предметам, курсам. Тематическое планирование выполняется с разбивкой по классам (годам изучения) и представляется в виде таблицы, например: Предмет «_________________» 5 класс № п.п. Раздел, кол-во часов Тема Виды деятельности обучающихся
14 слайд
Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса Данный пункт включает в себя описание необходимого для успешной реализации рабочей программы учебно-методического, материально-технического и информационного обеспечения (лабораторное оборудование, учебная литература, компьютерная техника, электронные образовательные ресурсы, специализированные программные средства), задающего организацию основных видов учебной деятельности по предмету в рамках системно-деятельностного подхода ФГОС ООО. К учебно-методическому обеспечению относятся учебники и/или учебные пособия, с помощью которых изучается данный предмет и/или курс. Если предмет относится к обязательной части основной образовательной программы основного общего образования, то соответствующий этому предмету учебник рекомендован федеральным перечнем учебников, который утвержден приказом Минобрнауки России. Тогда в данном пункте вашей рабочей программы обязательно должна быть такая часть.
15 слайд
Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса В пункте 4 «Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса» расписываем каждую из трех групп результатов по годам обучения – с 5 по 9 класс. Поэтому на период пилотного введения ФГОС основного общего образования в данном разделе допускается возможным представить портрет выпускника основной школы (ФГОС ООО, пункт 6). «6. Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника основной школы»): любящий свой край и своё Отечество, знающий русский и родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции; осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества; активно и заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества; умеющий учиться, осознающий важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способный применять полученные знания на практике; социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьёй, обществом, Отечеством; уважающий других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов; осознанно выполняющий правила здорового и экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды; ориентирующийся в мире профессий, понимающий значение профессиональной деятельности для человека в интересах устойчивого развития общества и природы».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 653 487 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гребенникова Майя Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.