Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация «Критериальный подход как один из факторов формирования положительной мотивации обучающихся»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация «Критериальный подход как один из факторов формирования положительной мотивации обучающихся»

библиотека
материалов
Критериальный подход как один из факторов формирования положительной мотиваци...
Недостатки пятибалльного оценивания: Ученик ограничен в возможности увидеть л...
Задачи: Научить ученика увидеть проблему Поставить цель Выдвинуть гипотезу Р...
Влияние традиционной системы оценивания на мотивацию учащихся Зависимость от...
Особенности критериального подхода Оценка образовательных достижений учащихся...
Позволяет выделить отдельные элементы работы и оценивать их поэлементно.  Поз...
Функции отметки при критериальном оценивании: Стимулирование ответственности...
Перспективная цель критериального обучения - достижение полной ответственност...
Критерии оценивания устного ответа Логика при изложении содержания ответа на...
Критерии оценивания реферата Содержание раскрывает тему ;  Логичность изложен...
Критерии оценивания выполнения таблицы Полное заполнение граф таблицы;  Запис...
Критерии оценивания эссе Автором приведены яркие и выразительные факты для по...
Метод проектов формируются ключевые компетентности; развивается ученическая м...
Критериальный подход способствует: снижению тревожности учащихся; формировани...
Главное качество всех видов оценки – Содержательность (критериальность).
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Критериальный подход как один из факторов формирования положительной мотиваци
Описание слайда:

Критериальный подход как один из факторов формирования положительной мотивации обучающихся Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у ученика нет желания учиться. В.А.Сухомлинский

№ слайда 2 Недостатки пятибалльного оценивания: Ученик ограничен в возможности увидеть л
Описание слайда:

Недостатки пятибалльного оценивания: Ученик ограничен в возможности увидеть личную динамику Отношения учитель – ученик определяются контролирующей функцией учителя Отношения учитель – ученик – родитель определяются субъективностью оценивания Ученик не учится контролировать себя сам

№ слайда 3 Задачи: Научить ученика увидеть проблему Поставить цель Выдвинуть гипотезу Р
Описание слайда:

Задачи: Научить ученика увидеть проблему Поставить цель Выдвинуть гипотезу Разработать план, реализовать его Проанализировать свою работу Формировать у учащихся универсальные умения и навыки

№ слайда 4 Влияние традиционной системы оценивания на мотивацию учащихся Зависимость от
Описание слайда:

Влияние традиционной системы оценивания на мотивацию учащихся Зависимость от внешней оценки Мало способствует эффективному обучению Повышает уровень тревожности среди детей Непонимание между учителем и учениками Оценивается только конечный результат

№ слайда 5 Особенности критериального подхода Оценка образовательных достижений учащихся
Описание слайда:

Особенности критериального подхода Оценка образовательных достижений учащихся становится открытой, более объективной, прозрачной;  Способствует установлению доброжелательных отношений между участниками образовательного процесса;  Появляется возможность рефлексии деятельности ученика;

№ слайда 6 Позволяет выделить отдельные элементы работы и оценивать их поэлементно.  Поз
Описание слайда:

Позволяет выделить отдельные элементы работы и оценивать их поэлементно.  Позволяет повысить уровень обученности и качество знаний учащихся.  Открытость, прозрачность самого процесса оценивания, возможность высказать свою точку зрения помогают ученику стать настоящим субъектом своего обучения.

№ слайда 7 Функции отметки при критериальном оценивании: Стимулирование ответственности
Описание слайда:

Функции отметки при критериальном оценивании: Стимулирование ответственности учащихся за образовательные результаты Определение границ знания-незнания Определение направления коррекционной работы Оценивание личной динамики учащихся Формирование действий контроля и оценки Мотивирование учащихся к обучению

№ слайда 8 Перспективная цель критериального обучения - достижение полной ответственност
Описание слайда:

Перспективная цель критериального обучения - достижение полной ответственности обучаемого за процесс и результат непрерывного самообразования.

№ слайда 9 Критерии оценивания устного ответа Логика при изложении содержания ответа на
Описание слайда:

Критерии оценивания устного ответа Логика при изложении содержания ответа на вопрос, выявленные знания соответствуют объему и глубине их раскрытия в учебнике;  Использование научной терминологии в контексте ответа;  Объяснение причинно-следственных и функциональных связей;  Умение оценивать действия субъектов социальной жизни, формулировать собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;  Эмоциональное богатство речи, образное и яркое выражение мыслей. 

№ слайда 10 Критерии оценивания реферата Содержание раскрывает тему ;  Логичность изложен
Описание слайда:

Критерии оценивания реферата Содержание раскрывает тему ;  Логичность изложения материала при раскрытии темы, наличие выводов;  Оформление реферата соответствует требованиям;  Реферат автором был представлен с использованием демонстрационного материала;  Качество выступления автора(свободное владение материалом; текст зачитывает; кратко и точно отвечает на вопросы и т.д.) 

№ слайда 11 Критерии оценивания выполнения таблицы Полное заполнение граф таблицы;  Запис
Описание слайда:

Критерии оценивания выполнения таблицы Полное заполнение граф таблицы;  Записи выполнены кратко и грамотно, отражают наименование граф;  Эстетичность оформления работы. 

№ слайда 12 Критерии оценивания эссе Автором приведены яркие и выразительные факты для по
Описание слайда:

Критерии оценивания эссе Автором приведены яркие и выразительные факты для подтверждения своего мнения;  Аргументы соответствуют проблеме;  Мысли автором изложены четко с соблюдением норм русского языка. 

№ слайда 13 Метод проектов формируются ключевые компетентности; развивается ученическая м
Описание слайда:

Метод проектов формируются ключевые компетентности; развивается ученическая мотивация самостоятельного поиска; реализуется проблемно-эвристическое обучение; Оцениваются не только знания, но и коммуникативные умения, работа с информацией, личностные качества.

№ слайда 14 Критериальный подход способствует: снижению тревожности учащихся; формировани
Описание слайда:

Критериальный подход способствует: снижению тревожности учащихся; формированию положительной мотивации к обучению; стимулированию ответственности учащихся за образовательные результаты; определению границ знания-незнания

№ слайда 15 Главное качество всех видов оценки – Содержательность (критериальность).
Описание слайда:

Главное качество всех видов оценки – Содержательность (критериальность).


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-458169

Похожие материалы