Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация "Критические периоды в развитии речевой функции"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация "Критические периоды в развитии речевой функции"

библиотека
материалов
 Критические периоды в развитии речевой функции
Речь – важная психическая функция, которая присуща только человеку. На основе...
Внутренние (эндогенные) причины речевых нарушений Заболевания матери во врем...
Внешние (экзогенные) причины речевых нарушений Отсутствие речевого общения у...
Виды речевых нарушений Афазия. Дизартрия. Дислалия Дисграфия Дислексия Заикан...
Первый критический период 1-2 год жизни ребёнка В этом возрасте происходит ин...
Ребёнок уже хорошо понимает обращенную к нему речь, реагирует на слова, связы...
Второй критический период третий жизни ребёнка Интенсивно развивается связная...
Третий критический период жизни ребёнка 6-7 лет Начинает развиваться письменн...
В 6 – 7 лет дети должны: 1. Чётко произносить все звуки. 2. Говорить сложными...
Профилактика и лечение речевых расстройств у ребёнка Для профилактике речевы...
Лечение речевых патологий В зависимости от выявленной патологии ребёнку может...
Спасибо за внимание!
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Критические периоды в развитии речевой функции
Описание слайда:

Критические периоды в развитии речевой функции

№ слайда 2 Речь – важная психическая функция, которая присуща только человеку. На основе
Описание слайда:

Речь – важная психическая функция, которая присуща только человеку. На основе речи и её смысловой единицы – слова развиваются и формируются различные психические процессы, такие, как память, воображение, восприятие.

№ слайда 3 Внутренние (эндогенные) причины речевых нарушений Заболевания матери во врем
Описание слайда:

Внутренние (эндогенные) причины речевых нарушений Заболевания матери во время её беременности. Патологии беременности. Наличие наследственных заболеваний у матери или отца. Употребление родителями психотропных и наркотических препаратов. Неблагоприятные роды и их последствия.

№ слайда 4 Внешние (экзогенные) причины речевых нарушений Отсутствие речевого общения у
Описание слайда:

Внешние (экзогенные) причины речевых нарушений Отсутствие речевого общения у ребёнка. Усвоение одновременно двух языковых систем ребёнком – дошкольником. Излишняя стимуляция речевого развития. Заболевания и травмы, перенесённые ребёнком. Неадекватный тип воспитания ребёнка Педагогическая запущенность Тяжёлая психологическая обстановка в семье ребёнка.

№ слайда 5 Виды речевых нарушений Афазия. Дизартрия. Дислалия Дисграфия Дислексия Заикан
Описание слайда:

Виды речевых нарушений Афазия. Дизартрия. Дислалия Дисграфия Дислексия Заикание. Брадилалия. Тахилалия. Ринолалия

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Первый критический период 1-2 год жизни ребёнка В этом возрасте происходит ин
Описание слайда:

Первый критический период 1-2 год жизни ребёнка В этом возрасте происходит интенсивное развитие корковых речевых зон (зоны Брока), критическим периодом которого считается возраст, когда ребёнку исполнится 14-18 месяцев. Происходит формирование предпосылок речи, то есть берёт своё начало развитие речи, так называемая, «закладка фундамента речевого развития».

№ слайда 8 Ребёнок уже хорошо понимает обращенную к нему речь, реагирует на слова, связы
Описание слайда:

Ребёнок уже хорошо понимает обращенную к нему речь, реагирует на слова, связывает слово с предметом или действием. Родителям нужно быть очень внимательными в этот период, фиксировать любые отклонения в речевом развитии. Если ребёнок в 2 года не говорит или не реагирует на обращенную к нему речь – это серьёзный повод показать его специалистам, в частности, врачу-невропатологу.

№ слайда 9 Второй критический период третий жизни ребёнка Интенсивно развивается связная
Описание слайда:

Второй критический период третий жизни ребёнка Интенсивно развивается связная речь, происходит переход от ситуационной речи к контекстной, что требует большой согласности в работе центральной нервной системы ( речедвигательного механизма, внимания, памяти, произвольности и т.д.). Возникающая некоторая рассгласованность в работе центральной нервной системы, в нейроэндокринной и сосудистой регуляции приводит к изменению поведения, наблюдается упрямство, негативизм и т.д. Все это определяет большую ранимость речевого общения, появляется реакция протеста на завышенные к нему требования взрослых. Наиболее часто встречающееся расстройство речевого аппарата в этот период-заикание

№ слайда 10 Третий критический период жизни ребёнка 6-7 лет Начинает развиваться письменн
Описание слайда:

Третий критический период жизни ребёнка 6-7 лет Начинает развиваться письменная речь. Растёт нагрузка центральной нервной системы. Если оказывать на ребёнка психологическое давление, выражающееся в повышенных требованиях, возможны сбои нервной и речевой деятельности

№ слайда 11 В 6 – 7 лет дети должны: 1. Чётко произносить все звуки. 2. Говорить сложными
Описание слайда:

В 6 – 7 лет дети должны: 1. Чётко произносить все звуки. 2. Говорить сложными предложениями. 3. Правильно согласовывать части речи. 4. На слух определять наличие и положение звука в слове. 5. Составлять описательные рассказы. Если речь ребёнка в 6 лет не соответствует норме – это повод обратиться к специалистам.

№ слайда 12 Профилактика и лечение речевых расстройств у ребёнка Для профилактике речевы
Описание слайда:

Профилактика и лечение речевых расстройств у ребёнка Для профилактике речевых расстройств нужно: 1. Много разговаривать с ребёнком, уделять ему достаточное внимание. 2. Развивать мелкую моторику рук (речь ребёнка находится на кончиках его пальцев). 3. Заниматься с детьми артикуляционной гимнастикой (для этого хорошо подходят звукоподражательные игры «Индюк», «Лошадка») 4. Читайте детям. 5. Учите с детьми стихи, потешки, сказки. 6. Будьте внимательны к своим детям, особенно в критические периоды их развития.

№ слайда 13 Лечение речевых патологий В зависимости от выявленной патологии ребёнку может
Описание слайда:

Лечение речевых патологий В зависимости от выявленной патологии ребёнку может быть назначено: Медикаментозное лечение. Психолого-педагогические коррекционные мероприятия. Логопедическую работу. Психотерапевтическая помощь ребёнку и его семье. Или весь комплекс этих мер. Не стоит отказываться от лечения, многие из речевых патологий, не проходят сами по себе и с годами не уменьшаются, а увеличиваются качественно и количественно.

№ слайда 14 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-473398

Похожие материалы