Презентация кружка "Родной край"

• 1 слайд

  Храни огонь родного очага
  И не позарься на костры чужие!-
  Таким законом наши предки жили
  И завещали нам через века:
  Храни огонь родного очага!
  
  Лелей лоскут отеческой земли,
  Как ни болотист; как ни каменист он…
  Не потянись за чернозёмом чистым,
  Что до тебя другие обрели,-
  Лелей лоскут отеческой земли!
  О. Фокина
  

• 2 слайд

  МБОУ «Средняя школа №1 г.Вельска»
  Кружок «Родной край»
  Первые уроки
  Учитель начальных классов: Шатилова В.П.
  Вельск
  2010
  

• 3 слайд

  Люблю и знаю, знаю и люблю,
  И тем сильней люблю, чем больше знаю…
  
  А нам есть что любить и узнавать, ведь нам выпала замечательная возможность жить в одной из крупнейших областей страны. Архангельская область занимает территорию в 587,4 тыс. кв. км, омывается водами Белого, Баренцева и Карского морей. В области 13 городов, 39 поселков городского типа. Крупные города области: Архангельск, Северодвинск, Новодвинск, Котлас, Онега. Исторические города: Каргополь, Сольвычегодск,Шенкурск; с.Холмогоры, с. Мезень. Разнообразны ее природные условия: таежные дали и тундровые просторы, полноводные реки, озера, болота. Наш край родина великих людей: М. В. Ломоносова, С. Г. Писахова,Ф.А. Абрамова , Б. В. Шергина, А.А. Борисова и др.
  Пинежье. Голубино
  Каргополь
  Малые Корелы
  Соловецкие острова
  Село Ломоносово. Музей.
  

• 4 слайд

  Цели работы кружка:
  
  Изучение природных, исторических особенностей Архангельской области и Вельского района;
  
  Ознакомление с культурными традициями Русского Севера, с творчеством великих людей Севера;
  
  Воспитание бережного отношения к природе родного края, уважительного отношения к его истории и традициям
  
  
  

• 5 слайд

  Изучение родного края
  Работа по тетрадям Кодола О., Дедова А. « Природа Архангельской области», «История Архангельской области»
  Тесное сотрудничество с краеведческим музеем
  Оформление стенгазет, подготовка сообщений
  Подготовка к школьной конференции «Я – исследователь»
  Изучение произведений писателей Севера
  

• 6 слайд

  Границы возрастных возможностей в составе кружка обычно более подвижны, поэтому не имеет смысла жёстко закреплять ту или иную тему за определённым возрастом. К тому же, каждая работа в зависимости от индивидуальных возможностей ребёнка может быть решена более или менее сложно. В связи с этим рекомендуемые темы не распределены по классам. На занятиях одна и та же работа может выполняться как первоклассниками, так и третьеклассниками.
  
  Начала работу кружка в 4 классе, продолжила в пятом и снова начала курс со 2 класса.
  
  Привожу пример планирования работы кружка «Родной край» для четвертого класса. ( 1 занятие в неделю. 34 часа)
  

• 7 слайд

  Тематическое планирование работы кружка «Родной край» 4 класс
  2007-2008 уч. год
  Название темы Кол-во часов
  История природы Архангельской области.«Спираль развития» природы 4
  Жизнь древних людей на Севере. 2
  3) Племена «Чудь». История заселения Северного края. 2
  4) Экскурсия в курную избу.(д. Шунемский Березник) 2
  5) Сообщения учащихся по материалам экскурсии. 1
  Север. Монастыри. Михайло-Архангельский монастырь. г.Архангельск. 1
  Экскурсия в музей. Иконопись. 1
  8) Петр I на Севере. 1
  Освоение Севера. Экспедиции русских исследователей. 2
  9) Экскурсия в музей «По старинному городу». История г. Вельска. 1
  10) Водоемы Архангельской области. Моря, реки, озера. 1
  11) Экскурсия. Природные богатства нашего края. 1
  Охрана природы в Вельском районе.
  12) Животный мир Архангельской области. 1
  13) Экскурсия в музей. Животный мир Вельского района. 1
  14) Красная книга Архангельской области. 1
  15) Сообщения учащихся о животных севера. 1
  16) Жизнь М.В. Ломоносова. Великий ученый. 2
  17) Сообщения учащихся о Ломоносове. 1
  18) Жизнь и творчество С.Г. Писахова и Б.В. Шергина. 2
  19) Вельск в годы Великой Отечественной войны. 1
  20) Экскурсия в музей. «Учитель, ученый, адмирал». 1
  21) Подготовка к школьной учебно-исследовательской 2
  конференции «Я – исследователь»
  22) Итоговое занятие. Викторина «Знатоки родного края» 1
  
  

• 8 слайд

  Тетради можно использовать для углубленного изучения регионального компонента на уроках окружающего мира, истории, литературного чтения, технологии, изобразительного искусства и для внеклассной работы.
  В тетрадях в простой и увлекательной форме рассказывается об истории, природе и культуре Архангельской области от древности до наших дней. Содержит большое количество познавательной информации, задания для детей, контрольные вопросы для закрепления материала.
  

• 9 слайд

  Занятие кружка «Родной край» во 2в классе.
  Тема: Что умели делать древние люди? Во что они верили?
  

• 10 слайд

  Сотрудничество с краеведческим музеем
  Экскурсия в Курную избу (д. Шунемский Березник)
  Экскурсия в музей (д. Пежма)
  

• 11 слайд

  Оформление стенгазет и подготовка сообщений
  Послеэкскурсионные сообщения учащихся
  Сообщения учащихся после изучения темы «Охрана природы»
  Сообщения учащихся после изучения темы «Животный мир Архангельской области»
  Оформление стенда, посвященного И.И.Цыпнятову
  В проекте…
  

• 12 слайд

  Подготовка и участие в школьной конференции
  «Я – исследователь»
  Работа Пономарчук Евгении.
  Тема «История г. Вельска»
  Учащиеся Симановская Екатерина и Ламова Наташа приготовили работу о докторе Леонтьевском
  Хохлова Таня рассказала о веровании древних славян
  

• 13 слайд

  Изучение произведений о Севере
  

• 14 слайд

  Литература
  
  Архангельск. Фрагменты истории / Сост. Е.Ф.Богданов. – Архангельск: Сев.-Зап. кн. изд-во, 1984.
  Беломорская тайга: вчера, сегодня, завтра – Ипатов Л.Ф., Львов П.И. Трубин Д.В., Трубин Б.В.; Под ред. Л.Ф.Ипатова. - Архангельск: Сев.-Зап. кн.изд-во, 1988.
  Виноградова Н.Ф. Окружающий мир: 1-4 классы. Методика обучения. – М.: Вентана-Графф, 2002.
  География России: Энциклопедически словарь / Гл.ред. Горкин. — М.: Научное изд-во «Большая Российская энциклопедия». – 1998.
  Ермолин Б.В. Особо охраняемые природные территории и объекты Архангельской области (учебное пособие) - Архангельск: Изд-во ПГУ им.оМ.В.оЛомоносова, 2002.
  Ковешникова Р.А. Народный календарь – колыбель научного естествознанияо// Начальная школа. – 1999. – № 5.
  Колбасенко М.Н. Методика преподавания факультативных курсов по экологии. 1-4 классы (региональный компонент): Учебно-метод. пособие. – Архангельск: ПГУ, 2002.
  Красная книга Архангельской области: Редкие и охраняемые виды растений и животных. – Архангельск: Изд-во «Правда Севера», 1995.
  Культура Русского Севера / Отв. ред. членкор. АН СССР К. В. Чистов. – Л.: Наука, 1988.
  Пасько Т.Н. Пословицы, поговорки, приметы//Начальная школа. – 1998. – №3.
  Петров В.В. Растительный мир нашей Родины.-М.: Просвещение,1991.
  Русский Север: исследования и исследователи: Справочник. – М.: НИИК, 1989.
  Север, дети, школа: сб. науч. трудов. – Архангельск: Поморский Государственный университет им. М.В. Ломоносова, 2001.
  Сказ о Беломорье. Словарь поморских речений / К.П. Гемп; Науч. ред. В.Н.Булатов – 2-е изд., доп. – М.: Наука; Архангельск: Поморский ун-т, 2004.
  Экологический атлас Архангельской области. — Архангельск, 2000.
  Михайло Ломоносов: Жизнеописание. Избранные труды. Воспоминания современников. Суждения потомков. Стихи и проза о нем / Сост. Г.Е.оПавлова, А.С.Орлов- М.: Современник, 1989.