Презентация кружка "Веселые ручки"

• 1 слайд

  МАОУ «Памятнинская средняя общеобразовательная школа» структурное подразделение детский сад «Солнышко»
  Кружок «Веселые ручки»
  Воспитатель: Пономарева Любовь Борисовна
  

• 2 слайд

   В.А. Сухомлинский писал: «Источники способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли», а И.Кант писал: «Рука является вышедшим головным мозгом».
  Мелкая моторика – это тонкие произвольные движения пальцев рук.
  У большинства современных детей отмечается общее моторное отставание. Это связано с тем, что современный мир настолько насыщен механизмами, которые значительно облегчают нашу жизнь, и поэтому ручная работа отошла на второй план.
  

• 3 слайд

  Одним из эффективных элементов игр и упражнений для развития мелкой моторики являются счётные палочки.
  Счётные палочки представляют собой одно- и многоцветные брусочки (из дерева или пластика). Они используются не только для обучения счёту, но и в качестве развивающей игрушки.
           Счётные палочки – это универсальная игрушка для развития интеллектуальных и творческих способностей у детей, многофункциональная. Счётными палочками можно играть по-разному, используя их в образовательной и творческой деятельностях, сюжетно – ролевых играх.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Для развития детей более старшего возраста я использую вот такие логики с геометрическими фигурами, где кроме мелкой моторики ребенок развивает логику, мышление, воображение.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Прописи помогут дошкольнику хорошо подготовиться к письму в школе. Все упражнения в прописях составлены с целью натренировать руку, развить мелкие мышцы пальцев, научить малыша ловкости при обращении с ручкой и карандашом. В прописях ребенок сможет отработать графомоторные навыки. Начинать обучение письму с букв слишком сложно, поэтому в прописях для дошкольников содержится множество рисунков, которые нужно обводить, а также простейшие упражнения на освоение элементов букв.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

   Для некоторых игр можно надевать на пальчики бумажные колпачки или рисовать на подушечках пальцев глазки и ротик. Пальчиковые игры побуждают малышей к творчеству и в том случае, когда ребёнок придумывает к текстам свои, пусть даже не очень удачные движения, его следует хвалить и, если возможно, показать свои творческие достижения, например, папе или бабушке. Наибольшее внимание ребёнка привлекают пальчиковые игры с пением. 
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Лепка из любого пластичного материала успешно развивает мелкую моторику. Ребёнок не только видит то, что создал, но и трогает, берёт в руки, легко изменяет по своему желанию. Основным инструментом в лепке являются руки. Из одного комка пластилина или солёного теста можно создать бесконечное множество образов, каждый раз находить новые варианты и способы. В процессе лепки можно использовать различные природные материалы. Работы из теста можно просушить и использовать для дальнейшей игры.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Одна из наиболее простых видов шнуровок – это шнуровка с иглой, на нее нанизываются всевозможные деревянные детали, можно усложнить задание, соединив несколько наборов разной тематики, и предложить ребенку нанизывать только овощи, или фрукты, или цветы, или детали одного цвета. Еще одна положительная особенность игр-шнуровок – они помогают сконцентрировать внимание, развивают усидчивость.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Хорошо на развитие мелкой моторики руки ребёнка влияют игры с различными небольшими предметами. Можно воспользоваться обыкновенными макаронами различной формы, пуговицами, прищепками и другими мелкими предметами, которые так любят перебирать пальчиками маленькие дети. Конечно, такая забава должна происходить только под присмотром взрослых. Выбрав пуговицы разного размера и цвета можно вместе с ребёнком выложить солнышко, котика или домик.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Пальчиковая гимнастика – это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок, стишков при помощи пальцев. Они очень эмоциональные, их можно проводить как в детском саду, так и дома. Многие игры требуют участия обеих рук, что дает возможность детям ориентироваться в понятиях «вправо», «влево», «вверх», «вниз» и т. д.
  Пальчиковая гимнастика, проводимая ежедневно, способствует развитию мелкой моторики, речи и основных психических процессов, а также коммуникативности.
  
  

• 18 слайд

• 19 слайд