Презентация Кружок по математике для учащихся 5-6 клаасов "Гимнастика ума" II четверть

• 1 слайд

  Кружок
  «Гимнастика ума»
  (Занятия на II четверть)
  МБОУСОШ станицы Терской
  Учитель
  Яшина Нина Петровна
  

• 2 слайд

  Занятие десятое
  Умножение чисел
  на 5, 50, 25, 125
  

• 3 слайд

  Объяснение приёма умножения на 5, 50, 25, 125
  Запомни:
  5 – это половина от 10
  50 – это половина от 100
  25 – это четверть от 100
  125 - это восьмая часть от 1000
  1) Чтобы умножить число на 5, надо разделить его на 2 и приписать нуль, если нет остатка.
  Если остаток 1 – приписать 5.
  Например: 18*5;
  18:2=9, припишем 0 – ответ 90.
  35*5.
  35:2=17(ост. 1),
  припишем 5 – ответ 175
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Как умножить на 25?
  25 – это четверть от 100, значит, надо число умножить на 100 и разделить на 4.
  Проще: разделить число на 4.
  Если остаток 0 - приписать 2 нуля
  Если остаток 1 – приписать 25, т.к 25- это 1/4 от 100.
  Если остаток 2 – приписать 50, т.к. 50 – это 2/4 от 100.
  Если остаток 3 – приписать 75, т.к. 75 – это 3/4 от 100
  Например:
  28*25
  28:4=7, припишем 2 нуля, ответ – 700
  2) 37*25
  37:4=9(ост. 1), припишем 25 , ответ - 925
  3) 82*25
  82:4=20(ост. 2), припишем 50, ответ - 2050
  4) 47*25
  47:4=11(ост.3), припишем 75, ответ - 1175
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Как умножить число на 125?
  125 – это восьмая часть от 1000, значит, надо число умножить на 1000 и разделить на 8, или сначала разделить на 8, а потом приписать три нуля.
  Если остаток 1 – приписать 125.
  Если остаток 2 - приписать 250.
  Если остаток 3 - приписать 375.
  Если остаток 4 – приписать 500.
  (Объясните сами случаи умножения на 125, когда остаток равен 5, 6, 7)
  
  Например:
  1)16*125
  16:8=2, припишем 3 нуля, ответ – 2000.
  2) 33*125
  33:8=4 (ост.1), припишем 125, ответ – 4125.
  3) 42*125
  42:8=5(ост.2), припишем 250, ответ - 5250.
  4) 27*125
  27:8=3(ост. 3), припишем 375, ответ -3375.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Занятие одиннадцатое
  Умножение на 5, 50, 25, 125 (тренировочные упражнения)
  
  

• 10 слайд

  Вычисли. Дополни результат до 10000.
  

• 11 слайд

  математические цепочки
  125
  
  
  *32
  -3975
  *164
  
  
  × 125
  + 2875
  : 125
  
  
  

• 12 слайд

  Повторим умножение на 11. Игра "Алгоритм"
  а
  ×11
  >500
  Дополни
  до1000
  Дополни
  до 500
  х
  Нет
  Да
  

• 13 слайд

  Занятие двенадцатое
  Умножение двузначных чисел
  от 11 до 19.
  
  

• 14 слайд

  Как перемножить числа от 11 до 19?
  Объяснение приёма:
  Пусть надо 14*17.
  1) К любому из двух чисел (удобнее к большему) прибавить единицы другого числа: 17+4=21.
  2)Полученный результат умножить на 10: 21*10=210
  3) Прибавить произведение единиц этих чисел: 210+4*7=210+28=238.
  Итак: 14*17=(17+4)*10+4*7=
  =210+28=238
  Попробуй умножить устно:
  12*16=
  17*18=
  14*19=
  16*13=
  13*18=
  15*14=
  18*16=
  
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Стрела
  17+
  5
  12+
  9
  1×
  2
  22
  27
  49
  76
  125
  2
  4
  8
  32
  256
  21
  30
  51
  81
  132
  

• 17 слайд

  Занятие тринадцатое
  Возведение в квадрат двузначных чисел, имеющих 5 единиц.
  
  

• 18 слайд

  Как возвести в квадрат двузначные числа,
  имеющие 5 единиц?
  Объяснение: Чтобы возвести в квадрат числа 15, 25, 35, 45, 55, 65, 75, 85, 95 надо:
  число десятков умножить на число, следующее за ним в числовом ряду и приписать произведение единиц, т.е. 5*5=25
  Например:
  65*65.
  6*7=42, припишем 25, ответ 4225.
  85*85.
  8*9=72, припишем 25, ответ 7225
  Объясните, как возвести
  в квадрат числа:
  
  252=
  352=
  452=
  552=
  952=
  

• 19 слайд

  (38+57)2=
  (92-47)2=
  (18+17)2=
  (73-48)2=
  (104-29)2=
  (29+36)2=
  (71-56)2=
  (29+66)2=
  (13+72)2=
  (97-42)2=
  

• 20 слайд

  Игра "Лесенка"
  35
  25
  55
  75
  15
  3025
  9025
  7225
  4225
  -2025
  

• 21 слайд

  Занятие четырнадцатое
  Умножение двузначных чисел, количество десятков которых одинаково, а сумма
  единиц равна 10.
  
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  Занятие пятнадцатое
  Умножение чисел,
  близких к 100
  ( с недостатком: 97*95)
  

• 25 слайд

  Объяснение приёма умножения чисел,
  близких к 100 (с недостатком)
  1) Найти недостаток до 100
  1-ого числа.
  2) Найти недостаток до 100
  2-ого числа.
  3) Сумму 2-х недостатков вычти из 100. Полученный результат – это 2 первые цифры ответа.
  4) Перемножить недостатки до 100 обоих чисел. Приписать полученный результат к 2-м первым цифрам ответа.
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  Приём умножения чисел, близких к 100 (с избытком)
  107*105=
  1) Избытки: 7+5=12
  2) 100+12=112 (первые 3 цифры ответа)
  3) Избытки: 7*5=35 (последние цифры ответа)
  Итак: 107*105=11235
  

• 28 слайд