Презентация Кружок по психологии как форма организации психолого-педагогического сопровождения

• 1 слайд

  Кружок по психологии как форма организации психолого-педагогического сопровождения
  в первых классах
  
  

• 2 слайд

  Психолого-педагогическое сопровождение это метод работы педагога-психолога, представляющий собой целостную, системно организованную деятельность, в процессе которой создаются социально-психологические и педагогические условия для успешного обучения и психологического развития каждого ребенка в школьной среде.
  

• 3 слайд

  Три направления ППС:
  1. отслеживание особенностей психологического развития ребенка на различных этапах обучения (диагностический минимум).
  2. создание в данной педагогической среде психологических условий для полноценного развития каждого ребенка в рамках его возрастных и индивидуальных возможностей
  3. создание специальных психологических условий для оказания помощи детям, испытывающим трудности психологического развития.
  

• 4 слайд

  В рамках второго направления в МБОУ «СОШ № 1» г. Корсакова реализуется программа кружка по психологии
  «Путешествие в Мир Эмоций»
  

• 5 слайд

  Используемые методические средства
  ролевые игры, коммуникативные и «командные» игры, методы, развивающие воображение, терапевтические метафоры, упражнения, формирующие эмоциональный интеллект, когнитивные методы, групповые дискуссии, арт-терапевтические методы, упражнения, развивающие исследовательскую деятельность детей.
  
  
  
  

• 6 слайд

  цель программы психопрофилактических занятий: формирование и профилактика нарушений психологического здоровья детей, выполнение возрастных задач развития.
  
  

• 7 слайд

  задачи программы
  в первом классе:
  Развить позицию школьника.
  Развить умение распознавать и владеть собственными эмоциями, обучить навыкам саморегуляции (способности эмоционального интеллекта).
  Снизить страх ошибки.
  Развить рефлексию.
  Повысить самооценку.
  Сплотить детский коллектив.
  

• 8 слайд

  Психологическая диагностика
  −методика выявления уровня самооценки «Лесенка»
  −методика «Беседа о школе» модифицированный вариант Т. А. Нежновой, Д. Б. Эльконина, А. Л. Венгера на выявление сформированности внутренней позиции школьника, его мотивации учения
  −методика изучения уровня развития детского коллектива «Какой у нас коллектив» по А. Н. Лутошкину
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Кружок по психологии как форма организации психолого-педагогического сопровождения
  в первых классах