Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация "Культура речи (речевые ошибки)"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация "Культура речи (речевые ошибки)"

библиотека
материалов
Культура речи (речевые ошибки)
Морфологическая норма связана с образованием и употреблением форм слов
«Изменение и употребление грамматических форм имен существительных» Тема:
Основные ошибки, связанные с употреблением существительных: категория одушевл...
Повторим Одушевленные существительные отвечают на вопрос КТО? Неодушевленные...
Запомни! Одушевленные существительные Р.п. мн.ч. = В.п. мн.ч. Пап Мышей Ребят...
Определите одушевленность существительных
Исправьте ошибки в предложениях. Зимой белка вытащит из дупла боровика и съес...
Раскройте скобки, выбирая подходящую форму слова. Обоснуйте свой выбор. Запиш...
Род имен существительных. Трудные случаи определения рода.
Запомни Мужской род Женский род Средний род 		 Рельс Кофе Тюль Шампунь Рояль...
Определите род существительных. Допишите окончания имен прилагательных. Раств...
Самостоятельная работа Проверьте себя Смешной конферансье, красивая леди, уют...
Существительные общего рода могут употребляться как в значении женского, так...
Запишите предложения, вставив пропущенные буквы в окончаниях глаголов и прила...
Домашнее задание. Составить текст, используя в нем как можно больше несклоняе...
Повторяем образование и употребление форм имен существительных
Запишите существительные во множественном числе
Подберите к данным существительным подходящие по смыслу прилагательные. Запиш...
Употребление имен прилагательных Ошибки: В согласовании имен прилагательных с...
Составьте и запишите словосочетания: С (красив…, молод…, сильн…) юношей В (хо...
Найдите и исправьте ошибки в употреблении полной и краткой формы имен прилага...
Обратимся к упражнениям учебника (593, 594, 598)
Основные ошибки, связанные с образованием форм глаголов
Неверное употребление видовых форм глагола. Употребление возвратных глаголов....
ПОВТОРЯЕМ Вид глагола ? совершенный что делать? ? Идти Искать Найти Не сдават...
ЗАПОМНИ класть положить ложиться лечь ловить поймать искать найти
ЭТО НУЖНО ЗНАТЬ В предложении можно употреблять глаголы только одного вида!
Исправьте ошибки в предложениях. Запишите в исправленном виде: Врач консульти...
ПОВТОРЯЕМ Возвратными называются глаголы, которые имеют постфикс –СЯ- и обозн...
Устраните ошибки, связанные с употреблением возвратных и невозвратных глаголо...
Образование форм настоящего и будущего времени Дремать - Щипать - Мерить - Му...
Недостаточные глаголы – глаголы, не имеющие отдельных личных форм, чаще всего...
При необходимости употребления таких глаголов они заменяются описательными фо...
Исправьте ошибки, допущенные в предложениях: Мучаешься, мучаешься, а пятёрку...
Образование формы прошедшего времени глаголов В глаголах прошедшего времени в...
От данных глаголов образуйте формы прошедшего времени, расставьте в них ударе...
2. При образовании прошедшего времени глаголов с суффиксом –НУ-, имеющих прис...
Речевые ошибки Виды ошибок. Пути их исправления.
Повторяем К речевым ошибкам относятся 1. Ошибки, связанные с неправильным упо...
Соедините линиями слова и толкование их значений Экспромт Соавтор Ностальгия...
Найдите в предложениях слова, употребленные неверно. Запишите предложения в и...
К речевым ошибкам, связанным со значением слова, относится смешение паронимов...
Выберите из предлагаемых паронимов подходящий по смыслу. Запишите получившеес...
Какие слова в предложениях употреблены неверно? Замените их соответствующими...
ОДЕТЬ – НАДЕТЬ? Одеть кого-либо Надеть на себя
Вставьте в предложения глаголы одеть - надеть Мама ______________________ чех...
Исправьте ошибки, допущенные в предложениях. Запишите в исправленном виде. Од...
Синонимы – это слова, которые пишутся и произносятся , но по-разному имеют сх...
Выберите нужное Горные (вершины, верхушки) спят во тьме ночной. В гостиной си...
Употребление синонимов К цветовым прилагательным подберите синонимы из правой...
Антонимы – это слова одной части речи, которые имеют противоположное лексичес...
Соедините пары антонимов Полезный Талантливый Искренний Правдивый Откровенный...
Повторим 1. Назовите основные виды речевых ошибок, связанных с лексическим зн...
Найдите в предложениях логически лишнее слово Рождество я отмечал у коллеги п...
Этот вид речевых ошибок называется ПЛЕОНАЗМ Плеоназм – это употребление ненуж...
Темный мрак Упал вниз Ценные сокровища Главная суть Вернуться обратно Найдите...
Найдите в предложении логически лишнее слово, запишите в исправленном виде. 1...
Исправьте предложения, устранив повтор одного слова или употребление рядом од...
Этот вид речевых ошибок называется ТАВТОЛОГИЕЙ ТАВТОЛОГИЯ – это употребление...
Определите, какая ошибка допущена в предложении: тавтология или плеоназм (сам...
Итоговое тестирование
В каких словах допущены ошибки в постановке ударения? 	а) туфля 	б) статуя 	в...
2. Укажите слова, в которых согласный перед выделенным Е произносится мягко....
3. Укажите слова, в которых согласный перед выделенным Е произносится твёрдо....
4. Отметьте неверные высказывания. 	а) Орфоэпия изучает правила произношения...
5. Соотнесите слова и лексические значения. Буклет Геральдика Экспромт Моногр...
6. Укажите ошибки в предложениях, связанные с употреблением паронимов. Исправ...
7. Отметьте те словосочетания, где прилагательное употреблено в ПРЯМОМ значен...
8. Зачеркните логически лишнее слово. 	а) Рождество я отмечал у коллеги по ра...
9. Отметьте предложения, где есть ТАВТОЛОГИЯ. А) Когда выступающий выступал,...
10. Укажите и исправьте ошибки в словосочетаниях. 	а) красивая бра 	б) новая...
73 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Культура речи (речевые ошибки)
Описание слайда:

Культура речи (речевые ошибки)

№ слайда 2 Морфологическая норма связана с образованием и употреблением форм слов
Описание слайда:

Морфологическая норма связана с образованием и употреблением форм слов

№ слайда 3 «Изменение и употребление грамматических форм имен существительных» Тема:
Описание слайда:

«Изменение и употребление грамматических форм имен существительных» Тема:

№ слайда 4 Основные ошибки, связанные с употреблением существительных: категория одушевл
Описание слайда:

Основные ошибки, связанные с употреблением существительных: категория одушевленности – неодушевленности; категория рода (несклоняемых существительных, сложносокращенных слов); категория числа; склонение

№ слайда 5 Повторим Одушевленные существительные отвечают на вопрос КТО? Неодушевленные
Описание слайда:

Повторим Одушевленные существительные отвечают на вопрос КТО? Неодушевленные существительные отвечают на вопрос ЧТО?

№ слайда 6 Запомни! Одушевленные существительные Р.п. мн.ч. = В.п. мн.ч. Пап Мышей Ребят
Описание слайда:

Запомни! Одушевленные существительные Р.п. мн.ч. = В.п. мн.ч. Пап Мышей Ребят Пап Мышей Ребят

№ слайда 7 Определите одушевленность существительных
Описание слайда:

Определите одушевленность существительных

№ слайда 8 Исправьте ошибки в предложениях. Зимой белка вытащит из дупла боровика и съес
Описание слайда:

Исправьте ошибки в предложениях. Зимой белка вытащит из дупла боровика и съест его. Почтальон не раз пытался отыскать адресат. Хозяева запрягали в одни сани два медведя и сажали туда гостей. Писатель решил ввести в повесть новый персонаж. Все смотрели на него как на призрака.

№ слайда 9 Раскройте скобки, выбирая подходящую форму слова. Обоснуйте свой выбор. Запиш
Описание слайда:

Раскройте скобки, выбирая подходящую форму слова. Обоснуйте свой выбор. Запишите получившиеся предложения. Коту Матроскину хотелось купить … (двух коров – две коровы). Мальчонке нравилось пускать … (бумажного змея – бумажный змей). Лена мечтала встретить … (двух одноклассниц – две одноклассницы). Каждое письмо должно найти … (своего адресата – свой адресат) И в 21 веке продолжают исследовать … (бактерий - бактерии).

№ слайда 10 Род имен существительных. Трудные случаи определения рода.
Описание слайда:

Род имен существительных. Трудные случаи определения рода.

№ слайда 11 Запомни Мужской род Женский род Средний род 		 Рельс Кофе Тюль Шампунь Рояль
Описание слайда:

Запомни Мужской род Женский род Средний род Рельс Кофе Тюль Шампунь Рояль Конферансье Пенальти Кенгуру пони Туфля Мозоль Вуаль Вермишель Плацкарта Манжета Бандероль Мадам Кольраби Какао Повидло Пальто Жюри Кашпо Кашне Кино Манго Шоссе

№ слайда 12 Определите род существительных. Допишите окончания имен прилагательных. Раств
Описание слайда:

Определите род существительных. Допишите окончания имен прилагательных. Растворим… кофе Забавн… шимпанзе Талантлив… маэстро Бел… рояль Сух… мозоль Строг… жюри Грязн… манжет… Известн.. фамилия Интересн… кино Темн… вуаль

№ слайда 13 Самостоятельная работа Проверьте себя Смешной конферансье, красивая леди, уют
Описание слайда:

Самостоятельная работа Проверьте себя Смешной конферансье, красивая леди, уютное кафе, теплое пальто, хорошее ателье, серенький кенгуру, задиристая обезьяна

№ слайда 14 Существительные общего рода могут употребляться как в значении женского, так
Описание слайда:

Существительные общего рода могут употребляться как в значении женского, так и в значении мужского рода.

№ слайда 15 Запишите предложения, вставив пропущенные буквы в окончаниях глаголов и прила
Описание слайда:

Запишите предложения, вставив пропущенные буквы в окончаниях глаголов и прилагательных Леня рос… кругл… сиротой. Юля, как… же ты соня! По мнению одноклассников, Петя был настоящ… размазней. Юра - ужасн… непоседа. Она страшн… задира.

№ слайда 16 Домашнее задание. Составить текст, используя в нем как можно больше несклоняе
Описание слайда:

Домашнее задание. Составить текст, используя в нем как можно больше несклоняемых имен существительных.

№ слайда 17 Повторяем образование и употребление форм имен существительных
Описание слайда:

Повторяем образование и употребление форм имен существительных

№ слайда 18 Запишите существительные во множественном числе
Описание слайда:

Запишите существительные во множественном числе

№ слайда 19 Подберите к данным существительным подходящие по смыслу прилагательные. Запиш
Описание слайда:

Подберите к данным существительным подходящие по смыслу прилагательные. Запишите получившиеся словосочетания.

№ слайда 20 Употребление имен прилагательных Ошибки: В согласовании имен прилагательных с
Описание слайда:

Употребление имен прилагательных Ошибки: В согласовании имен прилагательных с именами существительными В образовании и употреблении кратких имен прилагательных

№ слайда 21 Составьте и запишите словосочетания: С (красив…, молод…, сильн…) юношей В (хо
Описание слайда:

Составьте и запишите словосочетания: С (красив…, молод…, сильн…) юношей В (холодн…, прозрачн…, мокр…) воде На (ледян…, огромн…, бел…) айсберге Веет (приятн…, сладк…, душист…) ароматом С (разн…, памятн…, красив…) сувенирами

№ слайда 22 Найдите и исправьте ошибки в употреблении полной и краткой формы имен прилага
Описание слайда:

Найдите и исправьте ошибки в употреблении полной и краткой формы имен прилагательных Новая ученица на уроках всегда тиха и спокойная. Работа на участке была тяжёлая и грязна. Эта тема интересна и доступная. Учитель был внимателен и добрый. Будьте внимательные и осторожны в обращении с огнём.

№ слайда 23 Обратимся к упражнениям учебника (593, 594, 598)
Описание слайда:

Обратимся к упражнениям учебника (593, 594, 598)

№ слайда 24 Основные ошибки, связанные с образованием форм глаголов
Описание слайда:

Основные ошибки, связанные с образованием форм глаголов

№ слайда 25 Неверное употребление видовых форм глагола. Употребление возвратных глаголов.
Описание слайда:

Неверное употребление видовых форм глагола. Употребление возвратных глаголов. Образование форм настоящего и простого будущего времени глаголов. Образование форм прошедшего времени.

№ слайда 26 ПОВТОРЯЕМ Вид глагола ? совершенный что делать? ? Идти Искать Найти Не сдават
Описание слайда:

ПОВТОРЯЕМ Вид глагола ? совершенный что делать? ? Идти Искать Найти Не сдаваться

№ слайда 27 ЗАПОМНИ класть положить ложиться лечь ловить поймать искать найти
Описание слайда:

ЗАПОМНИ класть положить ложиться лечь ловить поймать искать найти

№ слайда 28 ЭТО НУЖНО ЗНАТЬ В предложении можно употреблять глаголы только одного вида!
Описание слайда:

ЭТО НУЖНО ЗНАТЬ В предложении можно употреблять глаголы только одного вида!

№ слайда 29 Исправьте ошибки в предложениях. Запишите в исправленном виде: Врач консульти
Описание слайда:

Исправьте ошибки в предложениях. Запишите в исправленном виде: Врач консультирует, проводит лечение у себя дома или приедет к пациенту по вызову. Если перечитывать рассказ, просмотреть заново фильм, всегда находишь что-то новое. Мы любим посидеть на закате и наблюдать, как солнце погружается в темную гладь моря. Герасим глядел, глядел, да как засмеется вдруг. Слова на плакате сразу бросаются в глаза, как только зайдешь в школу.

№ слайда 30 ПОВТОРЯЕМ Возвратными называются глаголы, которые имеют постфикс –СЯ- и обозн
Описание слайда:

ПОВТОРЯЕМ Возвратными называются глаголы, которые имеют постфикс –СЯ- и обозначают действие, направленное на себя Умывать (кого-то) Причесать (кого-то) умыватьСЯ (себя) причесатьСЯ (себя)

№ слайда 31 Устраните ошибки, связанные с употреблением возвратных и невозвратных глаголо
Описание слайда:

Устраните ошибки, связанные с употреблением возвратных и невозвратных глаголов. Запишите в исправленном виде: Внук часто одевается бабушкой. Деталь бросается в воду, а затем вымывается. Урожай отправляется с Кубани в разные города. Сынок, приберись в комнате. Выдающий учёный работает в нашей школе.

№ слайда 32 Образование форм настоящего и будущего времени Дремать - Щипать - Мерить - Му
Описание слайда:

Образование форм настоящего и будущего времени Дремать - Щипать - Мерить - Мучить - Лазить - Жечь - Испечь - Выздороветь - дремлет щиплет мерит мучит лазит жжёт испечёт выздоровеет

№ слайда 33 Недостаточные глаголы – глаголы, не имеющие отдельных личных форм, чаще всего
Описание слайда:

Недостаточные глаголы – глаголы, не имеющие отдельных личных форм, чаще всего – формы 1-го лица. Ощутить Очутиться Убедить Чудить Победить Дерзить и др.

№ слайда 34 При необходимости употребления таких глаголов они заменяются описательными фо
Описание слайда:

При необходимости употребления таких глаголов они заменяются описательными формами: Победить – сумею победить Убедить – хочу убедить Очутиться – могу очутиться Ощутить – попытаюсь ощутить И т. д.

№ слайда 35 Исправьте ошибки, допущенные в предложениях: Мучаешься, мучаешься, а пятёрку
Описание слайда:

Исправьте ошибки, допущенные в предложениях: Мучаешься, мучаешься, а пятёрку на экзамене всё равно не получишь. Давайте зажгём костёр. Выздоровлю – буду учиться дальше. Чтобы не вымочить одежду, а закачаю рукава. Мама, я же ещё улаживаю свои вещи.

№ слайда 36 Образование формы прошедшего времени глаголов В глаголах прошедшего времени в
Описание слайда:

Образование формы прошедшего времени глаголов В глаголах прошедшего времени в ж. р. ударение чаще всего падает на окончание: брала, гнала, начала, поняла и др. Реже на основе: клала, крыла, мыла, шила и др.

№ слайда 37 От данных глаголов образуйте формы прошедшего времени, расставьте в них ударе
Описание слайда:

От данных глаголов образуйте формы прошедшего времени, расставьте в них ударения: Браться, взвиться, взяться, гнаться, подняться, сорваться, приняться, драться, родиться.

№ слайда 38 2. При образовании прошедшего времени глаголов с суффиксом –НУ-, имеющих прис
Описание слайда:

2. При образовании прошедшего времени глаголов с суффиксом –НУ-, имеющих приставки, нормой является выпадение суффикса: достигНУть – достиг вторгНУться – вторгся смолкНУть - смолк

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40 Речевые ошибки Виды ошибок. Пути их исправления.
Описание слайда:

Речевые ошибки Виды ошибок. Пути их исправления.

№ слайда 41 Повторяем К речевым ошибкам относятся 1. Ошибки, связанные с неправильным упо
Описание слайда:

Повторяем К речевым ошибкам относятся 1. Ошибки, связанные с неправильным употреблением слов 2. Повтор одного и того же слова 3. Повтор однокоренных слов (тавтология) 4. Употребление рядом слов, близких по смыслу (плеоназм)

№ слайда 42 Соедините линиями слова и толкование их значений Экспромт Соавтор Ностальгия
Описание слайда:

Соедините линиями слова и толкование их значений Экспромт Соавтор Ностальгия Невежа Геральдика Бра Мансарда Невежда Икебана Грубый, невоспитанный человек Тоска по родине Настенный светильник из одной или нескольких ламп Искусство составления букетов в Японии Наука, изучающая и описывающая гербы Тот, кто совместно с кем-либо является автором чего-либо Необразованный человек Жилое помещение на чердаке Что-либо, созданное без подготовки, в момент исполнения

№ слайда 43 Найдите в предложениях слова, употребленные неверно. Запишите предложения в и
Описание слайда:

Найдите в предложениях слова, употребленные неверно. Запишите предложения в исправленном виде. 1. Он изо всех сил старается произвести на нас внимание 2. Если бы я был директором школы, я бы больше внимания ученикам. выделял 3. Прочитав книгу, я восхищение. получил 4. Картина грустное настроение. вызывает 5. В просторы Арктики отправился ледокол. длинные впечатление уделял испытал создает широкие

№ слайда 44 К речевым ошибкам, связанным со значением слова, относится смешение паронимов
Описание слайда:

К речевым ошибкам, связанным со значением слова, относится смешение паронимов. Паронимы – это слова, сходные по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению.

№ слайда 45 Выберите из предлагаемых паронимов подходящий по смыслу. Запишите получившеес
Описание слайда:

Выберите из предлагаемых паронимов подходящий по смыслу. Запишите получившееся предложение. (Болотный, болотистый) ил является отличным удобрением. Один берег реки луговой, а другой (глинистый, глиняный) (Соседний, соседский) кот важно прошел на кухню. Любой (поступок, проступок) заслуживает осуждения. Все вокруг привлекательно: и (близкие, ближние), и (далекие, дальние) холмы.

№ слайда 46 Какие слова в предложениях употреблены неверно? Замените их соответствующими
Описание слайда:

Какие слова в предложениях употреблены неверно? Замените их соответствующими паронимами. 1. После маминого борща есть не хочется долго. сытого 2. Его объяснение было очень . доходным 3. Сегодня девочка новые туфли. одела 4. В этот день я услышал много слов. обидчивых 5. Мне купили новые краски. масленые сытного доходчивым надела обидных масляные

№ слайда 47 ОДЕТЬ – НАДЕТЬ? Одеть кого-либо Надеть на себя
Описание слайда:

ОДЕТЬ – НАДЕТЬ? Одеть кого-либо Надеть на себя

№ слайда 48 Вставьте в предложения глаголы одеть - надеть Мама ______________________ чех
Описание слайда:

Вставьте в предложения глаголы одеть - надеть Мама ______________________ чехол на чемодан. Девочка ____________________ куклу Катю. Старший брат _______________ сестру. Брат _______________________ часы на руку. Бабушка ____________________ внука. Бабушка ____________________ новое пальто.

№ слайда 49 Исправьте ошибки, допущенные в предложениях. Запишите в исправленном виде. Од
Описание слайда:

Исправьте ошибки, допущенные в предложениях. Запишите в исправленном виде. Одень пальто, на улице холодно. На мебель одели чехлы. Обновка так понравилась Лене, что она одевала ее и вертелась перед зеркалом.

№ слайда 50 Синонимы – это слова, которые пишутся и произносятся , но по-разному имеют сх
Описание слайда:

Синонимы – это слова, которые пишутся и произносятся , но по-разному имеют сходное лексическое значение

№ слайда 51 Выберите нужное Горные (вершины, верхушки) спят во тьме ночной. В гостиной си
Описание слайда:

Выберите нужное Горные (вершины, верхушки) спят во тьме ночной. В гостиной сидела старушка с робким и печальным (взором, взглядом). Он еще долго (бродил, блуждал) по незнакомому лесу. Белинский (владел, обладал) необыкновенной проницательностью. Дипломат говорил спокойно, развивал какую-то (идею, мысль).

№ слайда 52 Употребление синонимов К цветовым прилагательным подберите синонимы из правой
Описание слайда:

Употребление синонимов К цветовым прилагательным подберите синонимы из правой колонки. 1.Желтый 2.Серый 3.Синий Золотой, мышиный, индиговый, соломенный, горчичный, ультрамариновый, яичный, пепельный, шаровый, лимонный, сапфировый, шафранный, дымчатый, кубовый, канареечный, стальной, васильковый, янтарный,

№ слайда 53 Антонимы – это слова одной части речи, которые имеют противоположное лексичес
Описание слайда:

Антонимы – это слова одной части речи, которые имеют противоположное лексическое значение

№ слайда 54 Соедините пары антонимов Полезный Талантливый Искренний Правдивый Откровенный
Описание слайда:

Соедините пары антонимов Полезный Талантливый Искренний Правдивый Откровенный Внимательный Щедрый Враждебный Расточительный Безвестный Скрытный Лживый Рассеянный Вредный Бездарный Лицемерный Прославленный Бережливый Скупой Дружелюбный

№ слайда 55 Повторим 1. Назовите основные виды речевых ошибок, связанных с лексическим зн
Описание слайда:

Повторим 1. Назовите основные виды речевых ошибок, связанных с лексическим значением слов. 2. Определите значение слова «адекватный» А. Точно соответствующий, равный чему-либо Б Правильный В Застарелый 3. Составьте и запишите словосочетания с паронимами: абонент - абонемент 4. Составьте и запишите небольшие предложения с синонимами: карий – коричневый, серый - пасмурный

№ слайда 56 Найдите в предложениях логически лишнее слово Рождество я отмечал у коллеги п
Описание слайда:

Найдите в предложениях логически лишнее слово Рождество я отмечал у коллеги по работе. Дайте замечание в газету о свободных вакансиях. Очень замечательные пироги печет моя бабушка.

№ слайда 57 Этот вид речевых ошибок называется ПЛЕОНАЗМ Плеоназм – это употребление ненуж
Описание слайда:

Этот вид речевых ошибок называется ПЛЕОНАЗМ Плеоназм – это употребление ненужных логически лишних слов. (Речевое излишество)

№ слайда 58 Темный мрак Упал вниз Ценные сокровища Главная суть Вернуться обратно Найдите
Описание слайда:

Темный мрак Упал вниз Ценные сокровища Главная суть Вернуться обратно Найдите логически лишнее слово

№ слайда 59 Найдите в предложении логически лишнее слово, запишите в исправленном виде. 1
Описание слайда:

Найдите в предложении логически лишнее слово, запишите в исправленном виде. 1. Каждый герой имеет индивидуальные черты. свои 2. Медведю подкатывали пустую бочку, утыканную гвоздями. порожнюю 3. Гостям подарили сувениры. памятные 4. У этих человечков были крохотные ручки и ножки. очень 5. Приходилось работать в жару, в дождь, в ненастье.

№ слайда 60 Исправьте предложения, устранив повтор одного слова или употребление рядом од
Описание слайда:

Исправьте предложения, устранив повтор одного слова или употребление рядом однокоренных слов. Писатель описал случай, который случился с ним. Когда выступающий выступал, все внимательно слушали. Сегодня у нас в гостях будет гость. Сделаем маленький исторический экскурс в историю.

№ слайда 61 Этот вид речевых ошибок называется ТАВТОЛОГИЕЙ ТАВТОЛОГИЯ – это употребление
Описание слайда:

Этот вид речевых ошибок называется ТАВТОЛОГИЕЙ ТАВТОЛОГИЯ – это употребление рядом однокоренных слов или неоправданный повтор одного и того же слова.

№ слайда 62 Определите, какая ошибка допущена в предложении: тавтология или плеоназм (сам
Описание слайда:

Определите, какая ошибка допущена в предложении: тавтология или плеоназм (самостоятельная работа) Население объединилось воедино для борьбы с захватчиками. Мне предложили написать свою автобиографию. Ясность цели позволяет человеку добиваться поставленной цели. Ваня и Петя вдвоем вместе пели одну песню. Жители города живут своей однообразной жизнью. В мае месяце широко отмечался День великой Победы.

№ слайда 63 Итоговое тестирование
Описание слайда:

Итоговое тестирование

№ слайда 64 В каких словах допущены ошибки в постановке ударения? 	а) туфля 	б) статуя 	в
Описание слайда:

В каких словах допущены ошибки в постановке ударения? а) туфля б) статуя в) щавель г) каталог д) обеспечение

№ слайда 65 2. Укажите слова, в которых согласный перед выделенным Е произносится мягко.
Описание слайда:

2. Укажите слова, в которых согласный перед выделенным Е произносится мягко. а) бЕнЕфис б)дЕтЕктив в) дЕкорация г) бизнЕсмЕн д) шинЕль е) фонЕма ж) эффЕкт

№ слайда 66 3. Укажите слова, в которых согласный перед выделенным Е произносится твёрдо.
Описание слайда:

3. Укажите слова, в которых согласный перед выделенным Е произносится твёрдо. а) антитЕза б) эстЕтика в) эффЕкт г) тЕннис д) бассЕйн е) генЕтика ж) бЕнЕфис

№ слайда 67 4. Отметьте неверные высказывания. 	а) Орфоэпия изучает правила произношения
Описание слайда:

4. Отметьте неверные высказывания. а) Орфоэпия изучает правила произношения слов. б) Паронимы – это слова, разные по звучанию и написанию, но одинаковые по значению. в) Тавтология – это употребление в речи логически излишних слов. г) Плеоназм – это употребление рядом стоящих однокоренных слов. д) Лексическое значение слова можно узнать в «Толковом словаре».

№ слайда 68 5. Соотнесите слова и лексические значения. Буклет Геральдика Экспромт Моногр
Описание слайда:

5. Соотнесите слова и лексические значения. Буклет Геральдика Экспромт Монография Лексикология Регресс этимология Направление развития от высшего к низшему; упадок Произведение, создаваемое в момент исполнения Научное исследование, посвящённое одному вопросу Наука о языке Наука о происхождении слов Печатное издание в форме книжки, раскрывающейся ширмой Наука о гербах

№ слайда 69 6. Укажите ошибки в предложениях, связанные с употреблением паронимов. Исправ
Описание слайда:

6. Укажите ошибки в предложениях, связанные с употреблением паронимов. Исправьте их. А) Она была очень эффективной женщиной. Б) Мне купили новые масленые краски В) Ученик хорошо освоил новый материал урока. Г) Космонавт одел скафандр. Д) Мама приготовила сытый завтрак.

№ слайда 70 7. Отметьте те словосочетания, где прилагательное употреблено в ПРЯМОМ значен
Описание слайда:

7. Отметьте те словосочетания, где прилагательное употреблено в ПРЯМОМ значении. А) холодный ветер, холодный взгляд, холодный чай. Б)ледяной простор, ледяной взгляд, ледяная вежливость. В) громкий выстрел, громкий крик, громкое дело.

№ слайда 71 8. Зачеркните логически лишнее слово. 	а) Рождество я отмечал у коллеги по ра
Описание слайда:

8. Зачеркните логически лишнее слово. а) Рождество я отмечал у коллеги по работе. б) Дайте сообщение в газету о свободных вакансиях. в) Очень замечательные пироги печёт моя бабушка. г) Близнецы были так похожи, что даже родители не различали их одного от другого. д) Из поездки мы привезли памятные сувениры.

№ слайда 72 9. Отметьте предложения, где есть ТАВТОЛОГИЯ. А) Когда выступающий выступал,
Описание слайда:

9. Отметьте предложения, где есть ТАВТОЛОГИЯ. А) Когда выступающий выступал, все внимательно слушали. Б) Более ярко Некрасов изобразил образы крестьян. В) В нашем классе Настя несёт ответственность за дежурство. Г) Новая программа ежемесячно регулярно знакомит нас с новинками литературы. Д) Прогулы уроков являются самым нежелательным явлением.

№ слайда 73 10. Укажите и исправьте ошибки в словосочетаниях. 	а) красивая бра 	б) новая
Описание слайда:

10. Укажите и исправьте ошибки в словосочетаниях. а) красивая бра б) новая тюль в) серьёзное жюри г) зелёное такси д) белая рояль е) лечебная шампунь ж) болезненный мозоль з) серая мышь и) вкусное какао


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Представленная презентация "Культура речи (речевые ошибки)" представляет собой цикл взаимосвязанных уроков по данной теме. Материал презентации может быть использован как фрагментарно на уроках русского языка на этапе словарной работы, так и на отдельных уроках, посвящённых употреблению слов в речи. Включает в себя как теоретический, так и практический материал, который, безусловно, будет полезен каждому учителю русского языка.

Первый раздел - "Морфологические нормы" включает в себя серию уроков:

1. "Изменение и употребление грамматических форм имён существительных":

- категория одушевлённости-неодушевлённости

- категория рода (несклоняемых существительных)

- категория числа

-склонение

2. "Употребление имён прилагательных"

-согласование прилагательных и существительных

- образование и употребление кратких имён прилагательных

3. "Основные ошибки, связанные с употребление в речи глаголов"

- употребление видовых форм

- употребление возвратных глаголов

- образование форм настоящего и будущего времени

-образование форм прошедшего времени

Второй раздел - "Речевые ошибки" включает в себя основную классификацию речевых ошибок и ряд уроков по работе с ними:

-ошибки, связанные с неправильным употреблением слов

- повтор одного и того же слова

- повтор однокоренных слов (тавтология)

-употребление рядом слов. близких по смыслу (плеоназм)

Третий раздел - "Итоговое тестирование"

Автор
Дата добавления 17.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров677
Номер материала ДВ-462071
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх