Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация по теме "Элементы инновационных технологий на уроках математики"

Презентация по теме "Элементы инновационных технологий на уроках математики"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Успешность реализации стратегии модернизации страны зависит, прежде всего, от...
«Математика – орудие для размышления. В ней сконцентрированы результаты точно...
«Тот, кто хочет, делает больше, чем тот, кто может»
«Все наши домыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у учащих...
Автор работы: Шакибаева А.Е. Научный руководитель:Кушнер М.Н.
В современной социально-экономической среде уровень образования в значительн...
Доказать результативность использования элементов инновационных технологий дл...
Объект исследования: Специально организованный педагогический процесс. Предм...
Повышение качества знаний и познавательного интереса к урокам математики у уч...
1. Изучение психолого-педагогической и методической литературы; 2. Анализ вли...
Метод теоретического анализа Педагогическое наблюдение Метод сравнительного а...
Теоретическая значимость: Собраны и систематизированы данные по вопросу иннов...
Констатирующий эксперимент Формирующий эксперимент Контрольный эксперимент
Школа-комплекс эстетического воспитания №8 г.Петропавловска. Классы: 2 «А»-эк...
Цель: Выявить, насколько дети активны и заинтересованы на уроках математики н...
Какой предмет в школе тебе больше всего нравятся? Какие задания ты любишь вып...
Проводите ли уроки с элементами инновационных технологий? На каком этапе урок...
Экспериментальный класс Контрольный класс
1.Реши задачу: В магазин привезли 37 упаковок апельсинового сока, а томатного...
Цель: Повышение качества знаний и познавательного интереса к урокам математики.
Использование интерактивной доски 26+12		 38+11		 45+14 24+12		 3+25	 36+23 3...
Пишу… Складываю …, пишу… Складываю …, пишу… Ответ … Помоги! 2 5	 1 6 3 11
25+16=41
Игра «Магазин» Чтобы купить игрушку, нужно решить примеры 30 + 16 = 40 + 10 =...
Карточка №1	Карточка №2 	Карточка №3 К школе привезли саженцы 48 берез и 36 о...
Деформированные примеры ( 7 4 ) = 1 ( 11 3 ) = 2 Решение и составление обратн...
Сколько всего треугольников на рисунке?
Проводимые уроки с элементами инновационных технологий вызывали интерес у дет...
Цель: Выявления наличия или отсутствия повышения познавательного интереса к у...
Экспериментальный класс Контрольный класс
МАТЕМАТИКА-ОНА УМ В ПОРЯДОК ПРИВОДИТ!
Качество знаний и уровень познавательного интереса детей значительно повысилс...
36 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Успешность реализации стратегии модернизации страны зависит, прежде всего, от
Описание слайда:

Успешность реализации стратегии модернизации страны зависит, прежде всего, от знаний, социального и физического самочувствия казахстанцев.

№ слайда 3 «Математика – орудие для размышления. В ней сконцентрированы результаты точно
Описание слайда:

«Математика – орудие для размышления. В ней сконцентрированы результаты точного мышления многих людей.»

№ слайда 4 «Тот, кто хочет, делает больше, чем тот, кто может»
Описание слайда:

«Тот, кто хочет, делает больше, чем тот, кто может»

№ слайда 5 «Все наши домыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у учащих
Описание слайда:

«Все наши домыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у учащихся нет желания учиться»

№ слайда 6 Автор работы: Шакибаева А.Е. Научный руководитель:Кушнер М.Н.
Описание слайда:

Автор работы: Шакибаева А.Е. Научный руководитель:Кушнер М.Н.

№ слайда 7 В современной социально-экономической среде уровень образования в значительн
Описание слайда:

В современной социально-экономической среде уровень образования в значительной мере будет зависеть от результативности внедрения технологий обучения.

№ слайда 8 Доказать результативность использования элементов инновационных технологий дл
Описание слайда:

Доказать результативность использования элементов инновационных технологий для повышения качества знаний и познавательного интереса к урокам математики.

№ слайда 9 Объект исследования: Специально организованный педагогический процесс. Предм
Описание слайда:

Объект исследования: Специально организованный педагогический процесс. Предмет исследования: Влияние элементов инновационных технологий на качество знаний и повышение познавательного интереса к урокам математики у детей начальных классов.

№ слайда 10 Повышение качества знаний и познавательного интереса к урокам математики у уч
Описание слайда:

Повышение качества знаний и познавательного интереса к урокам математики у учащихся, обучающихся в начальной школе может быть достигнуто, если в обучение будут включены элементы инновационных технологий.

№ слайда 11 1. Изучение психолого-педагогической и методической литературы; 2. Анализ вли
Описание слайда:

1. Изучение психолого-педагогической и методической литературы; 2. Анализ влияние инновационных технологий на учебную деятельность; 3. Подготовка и проведение заданий с использованием элементов инновационных технологий. 4. Сделать выводы, по использованию элементов инновационных технологий на уроках математики в начальных классах.

№ слайда 12 Метод теоретического анализа Педагогическое наблюдение Метод сравнительного а
Описание слайда:

Метод теоретического анализа Педагогическое наблюдение Метод сравнительного анализа Анкетирование

№ слайда 13 Теоретическая значимость: Собраны и систематизированы данные по вопросу иннов
Описание слайда:

Теоретическая значимость: Собраны и систематизированы данные по вопросу инновационных методов обучения в современном педагогическом процессе. Практическая значимость: Данные проведенные в курсовой работе исследования можно использовать в практической деятельности педагогами школ.

№ слайда 14 Констатирующий эксперимент Формирующий эксперимент Контрольный эксперимент
Описание слайда:

Констатирующий эксперимент Формирующий эксперимент Контрольный эксперимент

№ слайда 15 Школа-комплекс эстетического воспитания №8 г.Петропавловска. Классы: 2 «А»-эк
Описание слайда:

Школа-комплекс эстетического воспитания №8 г.Петропавловска. Классы: 2 «А»-экспериментальный, 2 «Б»-контрольный

№ слайда 16 Цель: Выявить, насколько дети активны и заинтересованы на уроках математики н
Описание слайда:

Цель: Выявить, насколько дети активны и заинтересованы на уроках математики на исходном этапе эксперимента. Задачи: Подобрать и провести исследовательские методы для экспериментального и контрольного классов, выявить результат по данным исследованиям.

№ слайда 17 Какой предмет в школе тебе больше всего нравятся? Какие задания ты любишь вып
Описание слайда:

Какой предмет в школе тебе больше всего нравятся? Какие задания ты любишь выполнять на уроках математики? Тебе больше нравиться выполнять задания по русскому языку, чтению или по математике? На какой бы урок ты опоздал?

№ слайда 18 Проводите ли уроки с элементами инновационных технологий? На каком этапе урок
Описание слайда:

Проводите ли уроки с элементами инновационных технологий? На каком этапе урока используются Вами элементы инновационных технологий? В какой форме вы предпочитаете проводить уроки? Что такое, по вашему, познавательный интерес к предмету?

№ слайда 19 Экспериментальный класс Контрольный класс
Описание слайда:

Экспериментальный класс Контрольный класс

№ слайда 20 1.Реши задачу: В магазин привезли 37 упаковок апельсинового сока, а томатного
Описание слайда:

1.Реши задачу: В магазин привезли 37 упаковок апельсинового сока, а томатного на 8 упаковок меньше. Сколько всего упаковок сока привезли? 2.Вычисли: 35+23= 46+18= 50-14= 63-28= 40+37= 24+9= 77-62= 90-7= 70+20= 34+26= 60-40= 40-38= 3.Реши уравнение: А + 26 = 40 – 8 х – 12 = 13 -3 4.Сравни: 85см * 8дм 5см 1ч 5 мин * 55 мин 1дм 5см * 15дм 8дм 8 см * 78см 1.Реши задачу: В магазин игрушек привезли 56 машинок, а кукол на 21 штуку меньше. Сколько всего кукол и машин привезли? 2. Вычисли: 22+47= 67+8= 58-12= 51-6= 54+28= 40+50= 63-35= 60-54= 45+30= 43+27= 70-23= 80-30= 3.Реши уравнение: Х – 22 = 60 – 14 18 + х = 30 – 2 4.Сравни: 3дм 5см * 35см 74см * 4дм 7см 1ч 20мин * 90мин 2дм 8 см * 28дм

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Цель: Повышение качества знаний и познавательного интереса к урокам математики.
Описание слайда:

Цель: Повышение качества знаний и познавательного интереса к урокам математики.

№ слайда 24 Использование интерактивной доски 26+12		 38+11		 45+14 24+12		 3+25	 36+23 3
Описание слайда:

Использование интерактивной доски 26+12 38+11 45+14 24+12 3+25 36+23 38+15 26+16 29+12

№ слайда 25 Пишу… Складываю …, пишу… Складываю …, пишу… Ответ … Помоги! 2 5	 1 6 3 11
Описание слайда:

Пишу… Складываю …, пишу… Складываю …, пишу… Ответ … Помоги! 2 5 1 6 3 11

№ слайда 26 25+16=41
Описание слайда:

25+16=41

№ слайда 27 Игра «Магазин» Чтобы купить игрушку, нужно решить примеры 30 + 16 = 40 + 10 =
Описание слайда:

Игра «Магазин» Чтобы купить игрушку, нужно решить примеры 30 + 16 = 40 + 10 = 78 – 8 = 90 – 43 = 53 + 47 = 34 + 25 =

№ слайда 28 Карточка №1	Карточка №2 	Карточка №3 К школе привезли саженцы 48 берез и 36 о
Описание слайда:

Карточка №1 Карточка №2 Карточка №3 К школе привезли саженцы 48 берез и 36 осин. В первый день школьники посадили 32 саженца березы. Сколько саженцев осталось посадить школьникам? Дополни условие задачи согласно схеме и реши задачу. 48 36 32 ? 30 Поясни выражение и запиши ответ. (48 - 42) – (36 - 30)

№ слайда 29 Деформированные примеры ( 7 4 ) = 1 ( 11 3 ) = 2 Решение и составление обратн
Описание слайда:

Деформированные примеры ( 7 4 ) = 1 ( 11 3 ) = 2 Решение и составление обратных задач Прямая задача Обратная задача Взаимообратная задача Во 2 «А» классе учится 30 учеников, а во 2 «Б» классе на 3 ученика меньше. Сколько всего учеников во 2 «А» и во 2 «Б» классах? Во 2 «А» и во 2 «Б» классах 57 учеников. Во 2 «Б» классе – 27 учеников. Сколько учеников во 2 «А»?   Во 2 «А» классе – 30 учеников, а во 2 «Б» - 27 учеников. На сколько учеников больше во 2 «А» классе, чем во 2 «Б»?

№ слайда 30 Сколько всего треугольников на рисунке?
Описание слайда:

Сколько всего треугольников на рисунке?

№ слайда 31 Проводимые уроки с элементами инновационных технологий вызывали интерес у дет
Описание слайда:

Проводимые уроки с элементами инновационных технологий вызывали интерес у детей – они более активно работали на уроках, с готовностью выполняли задания, стремились прийти к правильному результату. Особый интерес вызывали у детей уроки с интерактивной доской.

№ слайда 32 Цель: Выявления наличия или отсутствия повышения познавательного интереса к у
Описание слайда:

Цель: Выявления наличия или отсутствия повышения познавательного интереса к урокам математики, а так же выявить, как это отразилось на уровне усвоения знаний и навыков.

№ слайда 33 Экспериментальный класс Контрольный класс
Описание слайда:

Экспериментальный класс Контрольный класс

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 МАТЕМАТИКА-ОНА УМ В ПОРЯДОК ПРИВОДИТ!
Описание слайда:

МАТЕМАТИКА-ОНА УМ В ПОРЯДОК ПРИВОДИТ!

№ слайда 36 Качество знаний и уровень познавательного интереса детей значительно повысилс
Описание слайда:

Качество знаний и уровень познавательного интереса детей значительно повысился и это свидетельствует о том, что предложенные нами задания и уроки с элементами инновационных технологий оказались эффективными, и выдвинутая гипотеза подтвердилась.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-349469
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>