Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
2 слайд
Исследование трехфазной цепи при соединении потребителей по схеме «звезда»
Лабораторная работа №7
3 слайд
ЦЕЛИ РАБОТЫ
Ознакомится с трехфазными системами, измерением фазных и линейных токов и напряжений;
Проверить основные соотношения между токами и напряжениями симметричного и несимметричного трехфазного потребителя;
Выяснить роль нейтрального провода в четырехпроводной трехфазной системе;
Научиться строить векторные диаграммы напряжений и токов.
4 слайд
ЗАДАЧИ
Собрать электрические схемы опытов;
Заполнить таблицы с результатами опытов и вычислений;
Построить векторные диаграммы для всех проведенных опытов;
Сделать вывод о роли нейтрального провода в трехфазной цепи при соединении потребителя по схеме «звезда»
5 слайд
Техника безопасности
1. Обучающийся выполняет работу, которая поручена преподавателем.
2. Каждый обучающийся обязан немедленно сообщить преподавателю о замеченных неисправностях оборудования, возникающих во время работы.
3. Обучающиеся, выполняющие лабораторные работы должны знать технические данные электроизмерительных приборов, расположение, назначение блока лабораторного стенда и правила его эксплуатации.
4. Перед началом работы необходимо проверить исправность изоляции проводов, применяемых для сборки схем;
5. Все ненужные и мешающие работе предметы убрать с рабочего места.
6. Собранная цепь должна быть проверена преподавателем и только с его разрешения подключена к источнику электрической энергии.
7. Прежде чем разбирать цепь или производить любые присоединения к ней, убедитесь, что она отключена от источника питания и получите разрешение преподавателя.
8. При выполнении работ не отвлекайтесь посторонними делами и разговорами. Не допускайте на своё рабочее место посторонних лиц.
9. После окончания работы необходимо:
a) отключить цепь, стенд от электросети;
b) показать результаты измерений преподавателю для проверки;
c) разобрать электрическую цепь с разрешения преподавателя;
6 слайд
ЗАДАЧИ
Собрать электрические схемы опытов;
Заполнить таблицы с результатами опытов и вычислений;
Построить векторные диаграммы для всех проведенных опытов
Сделать вывод о роли нейтрального провода в трехфазной цепи при соединении потребителя по схеме «звезда»
7 слайд
ВЫВОД:
Нейтральный провод необходим для того, чтобы:
1. Выравнивать фазные напряжения приемника при несимметричной нагрузке.
2. Подключать к трехфазной цепи однофазные приемники с номинальным напряжением в раз меньше номинального линейного напряжения сети.
8 слайд
Домашнее задание
Подготовиться к лабораторной работе №8 «Исследование трехфазной цепи при соединении потребителей по схеме «треугольник»;
прочитать методические указания;
устно ответить на контрольные вопросы;
заготовить бланк выполнения лабораторной работы №8 «Исследование трехфазной цепи при соединении потребителей по схеме «треугольник».
9 слайд
Домашнее задание
Подготовить доклады с презентациями на тему:
Соединение фаз генератора и приемника треугольником.
Симметричная нагрузка приемника.
Несимметричная нагрузка приемника.
10 слайд
В результате выполнения данной лабораторной работы:
Мне было интересно –
Я научился на сегодняшнем занятии -
Я узнал информацию о -
Полученные сегодня знания мне помогут -
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 655 350 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жмакина Елена Адольфовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.