Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация "Лабораторная работа как форма проведения урока русского языка"

Презентация "Лабораторная работа как форма проведения урока русского языка"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Лабораторная работа как форма проведения уроков русского языка Из опыта работ...
Какие проблемы решает подобная форма проведения урока? Способствует развитию...
Решаются наиболее актуальные проблемы современной школы: 		- научить учиться,...
Правила проведения лабораторной работы 1. Содержанием лабораторных работ явля...
2. Тематика лабораторных занятий должна удовлетворять комплексу требований уч...
5. Задание должно включать этапы исследования: - наблюдение и изучение фактов...
6. Структура (алгоритм) проведения лабораторной работы: 1) подготовительный э...
Урок в 8 классе по теме: «Тире между подлежащим и сказуемым» Карточка-инструк...
Итоги работы учащихся
Подведём итоги Уроки в форме лабораторной работы могут обеспечить следующие ц...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Лабораторная работа как форма проведения уроков русского языка Из опыта работ
Описание слайда:

Лабораторная работа как форма проведения уроков русского языка Из опыта работы Анниной Галины Сергеевны, учителя русского языка и литературы МОУ «Верхне-Кушумская СОШ»

№ слайда 2 Какие проблемы решает подобная форма проведения урока? Способствует развитию
Описание слайда:

Какие проблемы решает подобная форма проведения урока? Способствует развитию интереса к изучению русского языка. Развивает навыки самостоятельной работы. Активизирует познавательную и мыслительную деятельность учащихся. Интегрирует теоретические и практические знания в единый процесс исследовательского характера.

№ слайда 3 Решаются наиболее актуальные проблемы современной школы: 		- научить учиться,
Описание слайда:

Решаются наиболее актуальные проблемы современной школы: - научить учиться, - научить видеть проблему и находить пути её решения, - научить самостоятельно принимать решения и делать правильные выводы, -развивать исследовательские навыки учащихся.

№ слайда 4 Правила проведения лабораторной работы 1. Содержанием лабораторных работ явля
Описание слайда:

Правила проведения лабораторной работы 1. Содержанием лабораторных работ является материал для самостоятельных наблюдений и выводов, ставящих перед учеником учебно-научные и творческие задачи, обеспечивающие новое или более глубокое рассмотрение языковых явлений, известных и неизвестных учащимся.

№ слайда 5 2. Тематика лабораторных занятий должна удовлетворять комплексу требований уч
Описание слайда:

2. Тематика лабораторных занятий должна удовлетворять комплексу требований учебной программы, касающихся характера, содержания, материала, связи с другими формами учебной деятельности. 3. Задания могут быть различными: исследование какого-то частного вопроса или исследования обобщающего характера. 4. Лабораторным занятиям может быть посвящён весь урок, часть урока, а также они могут являться домашним заданием.

№ слайда 6 5. Задание должно включать этапы исследования: - наблюдение и изучение фактов
Описание слайда:

5. Задание должно включать этапы исследования: - наблюдение и изучение фактов и явлений; - выяснение непонятных явлений, подлежащих исследованию; - выдвижение гипотезы; - построение плана исследования; - выяснение связей изучаемого явления с другими; - проведение лингвистического эксперимента; - решение лингвистических задач; - обобщение результатов и формулировка вывода.

№ слайда 7 6. Структура (алгоритм) проведения лабораторной работы: 1) подготовительный э
Описание слайда:

6. Структура (алгоритм) проведения лабораторной работы: 1) подготовительный этап, включающий повторении теоретических сведений, выполнение практических заданий, предварительное ознакомление учащихся с темой лабораторной работы и литературой к ней; 2) проведение лабораторной работы: - чёткое определение целей, порядок выполнения лабораторной работы, обозначенный в индивидуальных карточках, в карточках для группы учащихся; - оснащение лабораторной работы: тексты, справочники, учебные пособия, таблицы; выбор оборудования определяется целями, тематикой работы, уровнем подготовленности учащихся; - самостоятельное выполнение лабораторной работы. Важно определить время выполнения работы. Основная функция учителя – контроль за самостоятельной деятельностью учащихся и по мере надобности индивидуальные консультации по оформлению результатов лабораторной работы; - подведение итогов лабораторной работы: ответы учащихся, внесение исправлений, выяснение учителем уровня овладения материалом.

№ слайда 8 Урок в 8 классе по теме: «Тире между подлежащим и сказуемым» Карточка-инструк
Описание слайда:

Урок в 8 классе по теме: «Тире между подлежащим и сказуемым» Карточка-инструкция 1). Прочитай стихотворение, определи его тему (тема поэта и поэзии). Н.Лаздан Я не учёный. Я поэт. Поэзия – моя судьба и сила. Поэма, ода и сонет – Вот лирики могучие светила. Светить – задача мудреца. Понятно всем, как дважды два – четыре. Слагать стихи – нести свой крест Творца. Поэт не Бог, Он – светофор, Регулировщик – Лира…¹ 2) Найди и выдели грамматические основы предложений (задание выполняется на листочках, на которых напечатаны тексты стихотворения). 3) Определи, какими частями речи выражены главные члены. 4) Сформулируй вывод о том, почему ставится или не ставится тире между подлежащим и сказуемым, и оформи его в виде краткой, схематичной записи в таблице.

№ слайда 9 Итоги работы учащихся
Описание слайда:

Итоги работы учащихся

№ слайда 10 Подведём итоги Уроки в форме лабораторной работы могут обеспечить следующие ц
Описание слайда:

Подведём итоги Уроки в форме лабораторной работы могут обеспечить следующие цели: 1. Повышение уровня знаний: постижение, прочное усвоение теоретического материала и овладение навыками грамотного письма и устной речи. 2. Включение полученных теоретических знаний и приобретённых умений и навыков в систему сознательной деятельности в изучении разделов программы по русскому языку. 3. Воспитание самостоятельности: - развитие навыков самостоятельно наблюдать, анализировать и обобщать языковой материал; - совершенствование навыков самостоятельной работы с научной литературой, фактическим материалом, навыков грамотного оформления полученных результатов, культуры научного изложения. 4. Приобретение навыков библиографической работы. 5. Развитие лингвистического мышления. 6. Совершенствование исследовательских навыков.


Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров190
Номер материала ДВ-157983
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх