Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация лекции на тему: "Подготовка детей к поступлению в дошкольное учреждение и школу"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация лекции на тему: "Подготовка детей к поступлению в дошкольное учреждение и школу"

библиотека
материалов
ГАУ ДПО РБ «Центр повышения квалификации» Подготовка детей к поступлению в до...
Подготовка детей к поступлению в дошкольное учреждение и школу. Адаптация дет...
Актуальность темы Поступление детей в ДДОУ и школу являются одними из критиче...
Научные исследования показали, что характер адаптации ребенка к ДДОУ являетс...
При поступлении в ясли и детский сад у многих детей отмечаются реакции «биол...
У них снижается аппетит, нарушается сон. Отмечается снижение массы тела, зад...
Нормативные документы: Методические рекомендации №11-11/26-6 от 16.07.85г. «П...
Приказ Минздрава РФ и Минобразования РФ от 30.06. 1992г. №186/272 «О совершен...
Приказ Минздравмедпрома РФ от 14.03.1995г. №60 «Об утверждении инструкции по...
Приказ Минздрава РФ от 03.07.2000г. №241 «Об утверждении «Медицинской карты...
Приказ Минздрава РФ от 30.12. 2003г. №621 «О комплексной оценке состояния здо...
Методические рекомендации №206-ВС от 15.01.08г. «Проведение профилактических...
Методические рекомендации №207-ВС от 15.01.08г. «Об организации деятельности...
Виды подготовки к ДДОУ Подготовка ОБЩАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ
Общая подготовка Это проведение профилактических мероприятий по систематическ...
Специальная подготовка Эта подготовка начинается с 3-х месячного возраста, ес...
«Значение подготовки ребенка для профилактики трудностей адаптации»; «Особен...
Кроме того, для направления в ДДОУ существует ряд медицинских противопоказани...
Рекомендации родителям для успешной подготовки детей к ДДОУ: Организовать для...
Искоренять вредные привычки (сосание пустышки, засыпание при укачивании, стре...
2. Диспансеризация детей за 2-3 месяца до поступления в ДДОУ по 3 этапам скри...
ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ ОСМОТРАХ ДЕТЕЙ, ПОСЕЩАЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕ...
3. Оздоровление и лечение детей в зависимости от уровня их здоровья (по V гру...
4. Профилактику острых заболеваний (ОРВИ, гриппа и др.) за 1-2 месяца до пост...
5.Запрещается проведение профилактических прививок в течение месяца перед пос...
6.Оформление документации ( в ф.112/у, ф. 026/у, ф.063/у): -делается запись в...
-оценивается физическое и нервно-психическое развитие ребенка; -указываются п...
-составление выписного эпикриза для детского учреждения по определенной схеме...
7. Необходимо обеспечить преемственность в работе детской поликлиники и дошко...
В детской поликлинике необходимо дважды проводить прогнозирование течения ада...
После приема участковым педиатром ребенок направляется в кабинет здорового ре...
АДАПТАЦИЯ –(adaptacio –лат. –приспособление), в данном случае, к новым услови...
Мероприятия для облегчения адаптации к посещению ДДОУ, правила ведения ребенк...
Классификация тяжести адаптации детей к ДДОУ Симптомы 	Легкая адаптация	Средн...
После завершения адаптации врач ДДОУ пишет эпикриз, где оценивается тяжесть...
Переломные возрастные периоды 	Доврачебный этап (скрининг и ла- бораторное об...
Подготовка детей к поступлению в школу Подготовка детей к школе ведется посто...
Медицинские критерии Уровень биологического развития (определяется по физичес...
Психолого-педагогические критерии Школьная зрелость по психометрическому тест...
Тест Керна-Йерасека
Школьная зрелость Или готовность ребенка к систематическому обучению в школе...
Непосредственно перед оформлением в школу ребенка повторно осматривают те спе...
Адаптация к школе Первый этап –ориентировочный (фаза острой адаптации) – от 1...
Проявления дезадаптации у детей в условиях школы Частая острая заболеваемость...
Мероприятия по облегчению адаптации к первому классу Учебные занятия должны п...
Медицинские корригирующие мероприятия по снижению явлений дезадаптации Повыше...
Использованная литература 1. Участковый педиатр: Справочное руководство/ Под...
52 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ГАУ ДПО РБ «Центр повышения квалификации» Подготовка детей к поступлению в до
Описание слайда:

ГАУ ДПО РБ «Центр повышения квалификации» Подготовка детей к поступлению в дошкольное учреждение и школу Тимиргалеева Т.В. -преподаватель

№ слайда 2 Подготовка детей к поступлению в дошкольное учреждение и школу. Адаптация дет
Описание слайда:

Подготовка детей к поступлению в дошкольное учреждение и школу. Адаптация детей в организованных коллективах.

№ слайда 3 Актуальность темы Поступление детей в ДДОУ и школу являются одними из критиче
Описание слайда:

Актуальность темы Поступление детей в ДДОУ и школу являются одними из критических, переломных этапов детского возраста. Исходя из этого, профилактика нежелательных последствий адаптационного периода к образовательным учреждениям, снижение заболеваемости детей при поступлении их в дошкольные учреждения и школу являются одним из важнейших вопросов поликлинической педиатрии.

№ слайда 4 Научные исследования показали, что характер адаптации ребенка к ДДОУ являетс
Описание слайда:

Научные исследования показали, что характер адаптации ребенка к ДДОУ является прогностическим тестом для характеристики состояния здоровья детей при их адаптации к детскому саду, школе, больнице и санаторию. Поэтому организация правильной профилактической работы с детьми раннего и дошкольного возраста в детской поликлинике является залогом их оптимального состояния здоровья как в течение адаптации, так и на протяжении всего периода пребывания в дошкольном учреждении и при поступлении в школу.

№ слайда 5 При поступлении в ясли и детский сад у многих детей отмечаются реакции «биол
Описание слайда:

При поступлении в ясли и детский сад у многих детей отмечаются реакции «биологической осторожности» или протеста, которые выражаются в виде плача, страха, агрессии или общей заторможенности, негативизма. Социальные контакты, речевая активность, приобретенные навыки снижаются, вплоть до исчезновения.

№ слайда 6 У них снижается аппетит, нарушается сон. Отмечается снижение массы тела, зад
Описание слайда:

У них снижается аппетит, нарушается сон. Отмечается снижение массы тела, задержка темпов нервно-психического развития. Могут появляться соматовегетативные расстройства в виде энурезов, заикания, тиков и других проявлений. В ряде случаев снижается иммунитет. Из этого следует, что большая по объему работа по подготовке детей в образовательные учреждения является одним из основных разделов медико-педагогического обслуживания детей в детских поликлиниках.

№ слайда 7 Нормативные документы: Методические рекомендации №11-11/26-6 от 16.07.85г. «П
Описание слайда:

Нормативные документы: Методические рекомендации №11-11/26-6 от 16.07.85г. «Подготовка детей в детских поликлиниках к поступлению в дошкольное учреждение и организация жизни детей в период адаптации».

№ слайда 8 Приказ Минздрава РФ и Минобразования РФ от 30.06. 1992г. №186/272 «О совершен
Описание слайда:

Приказ Минздрава РФ и Минобразования РФ от 30.06. 1992г. №186/272 «О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях».

№ слайда 9 Приказ Минздравмедпрома РФ от 14.03.1995г. №60 «Об утверждении инструкции по
Описание слайда:

Приказ Минздравмедпрома РФ от 14.03.1995г. №60 «Об утверждении инструкции по проведению профилактических осмотров детей дошкольного и школьного возрастов на основе медико-экономических нормативов».

№ слайда 10 Приказ Минздрава РФ от 03.07.2000г. №241 «Об утверждении «Медицинской карты
Описание слайда:

Приказ Минздрава РФ от 03.07.2000г. №241 «Об утверждении «Медицинской карты ребенка для образовательных учреждений».

№ слайда 11 Приказ Минздрава РФ от 30.12. 2003г. №621 «О комплексной оценке состояния здо
Описание слайда:

Приказ Минздрава РФ от 30.12. 2003г. №621 «О комплексной оценке состояния здоровья детей».

№ слайда 12 Методические рекомендации №206-ВС от 15.01.08г. «Проведение профилактических
Описание слайда:

Методические рекомендации №206-ВС от 15.01.08г. «Проведение профилактических мероприятий, направленных на охрану и укрепления здоровья обучающихся в общеобразовательных учреждениях».

№ слайда 13 Методические рекомендации №207-ВС от 15.01.08г. «Об организации деятельности
Описание слайда:

Методические рекомендации №207-ВС от 15.01.08г. «Об организации деятельности медицинских работников, осуществляющих медицинское обеспечение обучающихся в общеобразовательных учреждениях».

№ слайда 14 Виды подготовки к ДДОУ Подготовка ОБЩАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ
Описание слайда:

Виды подготовки к ДДОУ Подготовка ОБЩАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ

№ слайда 15 Общая подготовка Это проведение профилактических мероприятий по систематическ
Описание слайда:

Общая подготовка Это проведение профилактических мероприятий по систематическому, начиная с периода новорожденности, обслуживанию детей на педиатрическом участке с целью обеспечения: 1. Гармоничного физического и нервно-психического развития; 2. Оптимального состояния здоровья; 3. Благоприятного семейного воспитания. Правильное проведение общей подготовки значительно сокращает объем специальной подготовки.

№ слайда 16 Специальная подготовка Эта подготовка начинается с 3-х месячного возраста, ес
Описание слайда:

Специальная подготовка Эта подготовка начинается с 3-х месячного возраста, если ребенок идет в ясельную группу до 1,5 лет, если после 1,5 лет в детский сад– то с 6 месяцев и включает: Санитарно-просветительную работу с родителями в виде тематических бесед:

№ слайда 17 «Значение подготовки ребенка для профилактики трудностей адаптации»; «Особен
Описание слайда:

«Значение подготовки ребенка для профилактики трудностей адаптации»; «Особенности режима, питания и ухода за ребенком 1, 2, 3 года жизни»; «Значение гимнастики и массажа в профилактике трудностей адаптации»; «Профилактика травматизма у детей раннего возраста»; «Значение и методы закаливания в профилактике трудностей адаптации»; Установлено, что наиболее тяжело протекает период адаптации у детей в возрасте от 10 месяцев до 1года 6 месяцев.

№ слайда 18 Кроме того, для направления в ДДОУ существует ряд медицинских противопоказани
Описание слайда:

Кроме того, для направления в ДДОУ существует ряд медицинских противопоказаний: Все болезни в остром периоде; Инфекционные заболевания до окончания сроков изоляции; Бациллоносительство; Злокачественные заболевания; Любые формы туберкулеза; Недостаточность кровообращения; Психические заболевания, требующие индивидуального ухода и лечения.

№ слайда 19 Рекомендации родителям для успешной подготовки детей к ДДОУ: Организовать для
Описание слайда:

Рекомендации родителям для успешной подготовки детей к ДДОУ: Организовать для ребенка оптимальный режим дня, близкий к режиму, который принят в ДДОУ, куда поступает ребенок; Вырабатывать у ребенка положительное отношение к детскому саду и смене социального окружения; Воспитывать доброжелательность ко взрослым и детям;

№ слайда 20 Искоренять вредные привычки (сосание пустышки, засыпание при укачивании, стре
Описание слайда:

Искоренять вредные привычки (сосание пустышки, засыпание при укачивании, стремление быть постоянно на руках у взрослых, кормление с игрушками и уговорами); Формировать у ребенка навыки опрятности и возрастные навыки при кормлении, одевании (самостоятельно держать ложку, протягивать ножки и ручки для одевания, уметь пользоваться горшком, мыть руки); Организовать рациональное питание ребенку, предлагая разнообразное меню, как в детском саду.

№ слайда 21 2. Диспансеризация детей за 2-3 месяца до поступления в ДДОУ по 3 этапам скри
Описание слайда:

2. Диспансеризация детей за 2-3 месяца до поступления в ДДОУ по 3 этапам скрининг - программы (проведение лабораторных исследований, осмотр специалистов, заключение врача-педиатра).

№ слайда 22 ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ ОСМОТРАХ ДЕТЕЙ, ПОСЕЩАЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕ
Описание слайда:

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ ОСМОТРАХ ДЕТЕЙ, ПОСЕЩАЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ Переломные возрастные периоды Доврачебный этап (скрининг и ла- бораторное обсле- дование) Врачебно-педагогический этап Специализированный этап   педиатр педагог, психолог   1 2 3 4 5   Перед поступлением в дошкольное уч- реждение Средний медработ- ник лечебно-профи- лактического уч- реждения Осмотр с анализом данных скри- нинг-теста и лабо- раторного обследо- вания. Распределе- ние по группам здоровья Рекомендации по режиму адаптации в дошкольном учреж- дении Невропатолог, окулист, отола- ринголог, хирург-ортопед, сто- матолог, логопед (с 3-х лет), по показаниям психиатр и дру- гие специалисты  

№ слайда 23 3. Оздоровление и лечение детей в зависимости от уровня их здоровья (по V гру
Описание слайда:

3. Оздоровление и лечение детей в зависимости от уровня их здоровья (по V группам здоровья) и результатов последней диспансеризации.

№ слайда 24 4. Профилактику острых заболеваний (ОРВИ, гриппа и др.) за 1-2 месяца до пост
Описание слайда:

4. Профилактику острых заболеваний (ОРВИ, гриппа и др.) за 1-2 месяца до поступления в детское учреждение с применением средств, направленных на повышение защитных сил организма: Проведение общих и местных закаливающих мероприятий; Введение элементов дыхательной гимнастики и ЛФК (дома или в условиях детской поликлиники); Назначение участковым врачом-педиатром витаминов С, группы В, препаратов шиповника, интерферона.

№ слайда 25 5.Запрещается проведение профилактических прививок в течение месяца перед пос
Описание слайда:

5.Запрещается проведение профилактических прививок в течение месяца перед поступлением в дошкольное учреждение. Разрешается поступление ребенка в ДДОУ без проф.прививок. Первая прививка назначается после окончания периода адаптации в ДДОУ, но не раньше, чем через 1 месяц.

№ слайда 26 6.Оформление документации ( в ф.112/у, ф. 026/у, ф.063/у): -делается запись в
Описание слайда:

6.Оформление документации ( в ф.112/у, ф. 026/у, ф.063/у): -делается запись в истории развития ребенка о начале и окончании подготовки; -о результатах диспансеризации и проведенном оздоровлении, указывается группа здоровья и медицинская группа для занятий физкультурой;

№ слайда 27 -оценивается физическое и нервно-психическое развитие ребенка; -указываются п
Описание слайда:

-оценивается физическое и нервно-психическое развитие ребенка; -указываются полученные профилактические прививки и реакции на них; -указываются контакты с инфекционными больными.

№ слайда 28 -составление выписного эпикриза для детского учреждения по определенной схеме
Описание слайда:

-составление выписного эпикриза для детского учреждения по определенной схеме с обязательными рекомендациями участкового врача-педиатра на период адаптации по: 1. режиму; 2. питанию; 3. физическому воспитанию; 4. индивидуальному подходу; 5. оздоровительно-лечебным мероприятиям для профилактики острых заболеваний, обострений хронических очагов и фоновых состояний.

№ слайда 29 7. Необходимо обеспечить преемственность в работе детской поликлиники и дошко
Описание слайда:

7. Необходимо обеспечить преемственность в работе детской поликлиники и дошкольного учреждения по подготовке и ведению детей в период адаптации путем взаимного обмена информацией.

№ слайда 30 В детской поликлинике необходимо дважды проводить прогнозирование течения ада
Описание слайда:

В детской поликлинике необходимо дважды проводить прогнозирование течения адаптации ребенка в ДДОУ – 1 – В начале проведения подготовки (здесь планируются профилактические мероприятия по облегчению адаптации); 2 - Подводится итог эффективности мероприятий и даются индивидуальные рекомендации по ведению ребенка в адаптационный период.

№ слайда 31 После приема участковым педиатром ребенок направляется в кабинет здорового ре
Описание слайда:

После приема участковым педиатром ребенок направляется в кабинет здорового ребенка (КЗР). Медсестра КЗР: дает родителям памятку по организации жизни ребенка в дошкольном учреждении; обучает мать специальному комплексу массажа и гимнастики; обучает методике закаливания;

№ слайда 32 АДАПТАЦИЯ –(adaptacio –лат. –приспособление), в данном случае, к новым услови
Описание слайда:

АДАПТАЦИЯ –(adaptacio –лат. –приспособление), в данном случае, к новым условиям окружающей среды, т.е. социальным условиям, происходит смена домашней обстановки на организованный коллектив. Легкая – до 20 дней; Средне- тяжелая -20-40 дней; Тяжелая I – до 60 дней; Тяжелая II – свыше 60 дней.

№ слайда 33 Мероприятия для облегчения адаптации к посещению ДДОУ, правила ведения ребенк
Описание слайда:

Мероприятия для облегчения адаптации к посещению ДДОУ, правила ведения ребенка в период адаптации к ДДОУ. Укороченное время пребывания, новый режим вводят ребенку постепенно; Домашний режим должен быть приближен к детсадовскому; В первые 1-2 дня разрешается присутствие родителей, если ребенок сильно плачет, отказывается есть и спать; В первые дни кормить и укладывать спать так, как ребенок привык дома, насильно не кормить, компенсировать недоедание дома; Нового ребенка необходимо тепло одевать, следить, чтобы он не переохлаждался, чтобы ручки и ножки были теплыми; Чаще предлагать теплое питье, учитывая повышенное мочеиспускание, слезотечение, сухость слизистых оболочек; Не заставлять обязательно выполнять физкультурные упражнения; В первые дни организовать игровую деятельность отдельно от других детей, постепенно вовлекая в игру; Поведение нового ребенка отмечать в листе адаптации.

№ слайда 34 Классификация тяжести адаптации детей к ДДОУ Симптомы 	Легкая адаптация	Средн
Описание слайда:

Классификация тяжести адаптации детей к ДДОУ Симптомы Легкая адаптация Средне-тяжелая адаптация Тяжелая I Тяжелая II Нарушения поведения (сна, аппетита, эмоции, речевая активность) До 10-20 дней, могут отсутствовать 20-40 дней До 60 дней Более 60 дней Нервно-психическое развитие Не отстает Замедление речевой активности на 1-2 месяца Резкое замедление темпов НПР на 1-2 эпикризных срока Появление энуреза, заикания, невротических реакций. Острые заболевания однократно, может не быть 10 дней, могут быть повторные Более 10 дней, длительные, с осложнениями Формирование ЧБД, хронических заболеваний Физическое развитие Не изменяется Потеря массы в течение 30-40 дней Замедление темпов веса и роста в течение 6 месяцев Вегетативные нарушения , психосоматические расстройства Нарушений нет Нормализация нарушений в течение 15-20дней Нормализация нарушений в течение 30 дней Нарушения не восстанавливаются

№ слайда 35 После завершения адаптации врач ДДОУ пишет эпикриз, где оценивается тяжесть
Описание слайда:

После завершения адаптации врач ДДОУ пишет эпикриз, где оценивается тяжесть адаптации, указываются проведенные мероприятия, намечается план дальнейшего наблюдения и оздоровления. Этот эпикриз передается в детскую поликлинику в отделение ОМПДП в образовательных учреждениях. Продолжается санитарно-просветительная работа с родителями по вопросам преемственности и единства воспитания и ухода за ребенком в условиях семьи и ДДОУ. При необходимости ребенок консультируется психологом, педагогом, психоневрологом.

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37 Переломные возрастные периоды 	Доврачебный этап (скрининг и ла- бораторное об
Описание слайда:

Переломные возрастные периоды Доврачебный этап (скрининг и ла- бораторное обсле- дование) Врачебно-педагогический этап Специализированный этап педиатр педагог, психолог За год до поступ- ления в школу Средний медработ- ник дошкольного учреждения Осмотр с анализом данных скри- нинг-теста и лабо- раторного обследо- вания Определение функ- циональной готов- ности к обучению в школе Невропатолог, окулист, отола- ринголог, хирург-ортопед, сто- матолог, по показаниям лого- пед, психиатр Медико-педагогическая коррекция Перед поступлением в школу Средний медработ- ник дошкольного учреждения Осмотр с анализом данных скри- нинг-теста и лабо- раторного обследо- вания. Распределе- ние на медицинские группы для занятий физической культу- рой Определение функ- циональной готов- ности к школе Невропатолог, окулист, отола- ринголог, хирург-ортопед, сто- матолог, по показаниям психи- атр, логопед

№ слайда 38 Подготовка детей к поступлению в школу Подготовка детей к школе ведется посто
Описание слайда:

Подготовка детей к поступлению в школу Подготовка детей к школе ведется постоянно во всем периоде дошкольного детства. Неорганизованных детей готовит детская поликлиника, организованных- медицинские работники ДДОУ. В соответствии с нормативными документами в первые классы школы принимаются дети седьмого или восьмого года жизни по усмотрению родителей. К 1 сентября ребенку должно быть не менее 6 лет 6 месяцев. В школу ребенок должен прийти функционально «зрелым». Установлено, что у «незрелых» школьников учебная деятельность оказывает неблагоприятное влияние на функциональное состояние организма и здоровье, они часто становятся неуспевающими и не могут адаптироваться на протяжении всего 1 года обучения. Определение готовности детей к обучению в школе проводится врачом по психофизиологическим и медицинским критериям.

№ слайда 39 Медицинские критерии Уровень биологического развития (определяется по физичес
Описание слайда:

Медицинские критерии Уровень биологического развития (определяется по физическому развитию и количеству постоянных зубов – не менее 2-6); Уровень резистентности – не более 3 острых заболеваний в год; Состояние здоровья – 1, 2 или 3 (в состоянии компенсации) группа здоровья; Отсутствие тяжелых заболеваний за прошедший год.

№ слайда 40 Психолого-педагогические критерии Школьная зрелость по психометрическому тест
Описание слайда:

Психолого-педагогические критерии Школьная зрелость по психометрическому тесту Керна-Йерасека – 3-8 баллов; Сформированность школьных умений и навыков; Освоение программы детского сада в полном объеме; Качество звукопроизношения без дефектов; Уровень психического развития по возрасту; Смена игровой мотивации учебной.

№ слайда 41 Тест Керна-Йерасека
Описание слайда:

Тест Керна-Йерасека

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46 Школьная зрелость Или готовность ребенка к систематическому обучению в школе
Описание слайда:

Школьная зрелость Или готовность ребенка к систематическому обучению в школе – это совокупность соматических, биологических и психофункциональных признаков организма ребенка, говорящих о способности к успешному обучению без проявлений дезадаптации.

№ слайда 47 Непосредственно перед оформлением в школу ребенка повторно осматривают те спе
Описание слайда:

Непосредственно перед оформлением в школу ребенка повторно осматривают те специалисты.; Проводятся лабораторные исследования (ОАК, ОАМ, кал на яйца глистов); Оценивается эффективность проведенного лечения и состояние здоровья ребенка; Оценивается функциональная готовность к поступлению в школу. Алгоритм врачебного заключения: Клинический диагноз (основной, сопутствующий); Оценка физического развития; Оценка нервно-психического развития; Группа здоровья; Медицинская группа для занятий физкультурой; Медико-педагогическое заключение о готовности к обучению; Рекомендации по оздоровлению, режиму, питанию.

№ слайда 48 Адаптация к школе Первый этап –ориентировочный (фаза острой адаптации) – от 1
Описание слайда:

Адаптация к школе Первый этап –ориентировочный (фаза острой адаптации) – от 10 дней до 2-3 месяцев. Второй этап – неустойчивое приспособление (фаза подострой адаптации), когда формируются оптимальные варианты реакции на стрессовые воздействия. Третий этап – компенсаторная фаза –организм находит оптимальные варианты реагирования на нагрузку. Длительность адаптации детей к обучению индивидуальна, в среднем 5-6 недель, особенно сложные первые 4 недели.

№ слайда 49 Проявления дезадаптации у детей в условиях школы Частая острая заболеваемость
Описание слайда:

Проявления дезадаптации у детей в условиях школы Частая острая заболеваемость; Невротические реакции; Неуспеваемость в учебной деятельности; Нарушения поведения(тревожность, агрессивность, нарушение общепринятых норм поведения);

№ слайда 50 Мероприятия по облегчению адаптации к первому классу Учебные занятия должны п
Описание слайда:

Мероприятия по облегчению адаптации к первому классу Учебные занятия должны проводиться только в первую смену; Пятидневная учебная неделя; Организация облегченного учебного дня в середине учебной недели; Проведение не более 4 уроков в день; Продолжительность уроков должна составлять 35 минут; Организация в середине учебного дня динамической паузы в течение 40 минут; Обучение без домашних заданий и балльной оценки знаний обучающихся. (Согласно САНПИНу по общеобразовательным школам).

№ слайда 51 Медицинские корригирующие мероприятия по снижению явлений дезадаптации Повыше
Описание слайда:

Медицинские корригирующие мероприятия по снижению явлений дезадаптации Повышение неспецифической реактивности организма ребенка (вит.С, элеутерококк); Воздействие на метаболические звенья эмоционального стресса (глютаминовая, липоевая, пантотеновая кислота- курсом 10 дней); Мероприятия общего плана, направленные на предупреждения инфицирования, утомления и совершенствования приспособительных механизмов (экстракт валерианы, оптимизация расписания, проветривание, контроль освещенности, рациональное питание, физкультминутки, динамические паузы).

№ слайда 52 Использованная литература 1. Участковый педиатр: Справочное руководство/ Под
Описание слайда:

Использованная литература 1. Участковый педиатр: Справочное руководство/ Под ред. М.Ф. Рзянкиной, В.П.Молочного.- 3-е изд.- Ростов-на-Дону, 2006.-313 с.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров1407
Номер материала ДВ-133904
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх