Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Презентации / Презентация "Лексическое значение слова", Внеурочная деятельность "Познавайка", занятие 1 по материалам авторской программы Е.М. Елизаровой

Презентация "Лексическое значение слова", Внеурочная деятельность "Познавайка", занятие 1 по материалам авторской программы Е.М. Елизаровой


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

ЛЕКСИЧЕКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА ПОЗНАВАЙКА
Не забывай на праведном пути то, что старик Марк Твен сказал когда-то: ты до...
КРОССВОРД Единица языка, служащая для наименования понятий, предметов, лиц, д...
КРОССВОРД
ЧТО ТАКОЕ «ЛЕКСИКА» Лексика (от греческого lexikos – относящийся к слову – эт...
ТОЛКОВЫЕ СЛОВАРИ
ЗАДАНИЕ 1: Найти значение слов в словаре: Байдарка Вахтёр Репутация Ярлык
ЗАДАНИЕ 2: Заменить выделенные слова другими, более точно определяющими данно...
ЗАДАНИЕ 3: определить по толкованию, какое слово задумано: Большой, бесформен...
ЗАДАНИЕ 3: определить по толкованию, какое слово задумано: Сильно похудеть, о...
ЗАДАНИЕ 4: употребить слова правильно: Мальчик Петя был зачинателем драки. Он...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ЛЕКСИЧЕКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА ПОЗНАВАЙКА
Описание слайда:

ЛЕКСИЧЕКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА ПОЗНАВАЙКА

№ слайда 2 Не забывай на праведном пути то, что старик Марк Твен сказал когда-то: ты до
Описание слайда:

Не забывай на праведном пути то, что старик Марк Твен сказал когда-то: ты должен слово нужной найти, а не его троюродного брата. А. Гитович – русский писатель и переводчик

№ слайда 3 КРОССВОРД Единица языка, служащая для наименования понятий, предметов, лиц, д
Описание слайда:

КРОССВОРД Единица языка, служащая для наименования понятий, предметов, лиц, действий, состояний, признаков, связей, отношений, оценок. (Слово) Общая часть родственных слов. (Корень) Часть слова, служащая для связи слов в предложении. (Окончание) Часть слова без окончания. (Основа) Часть слова, стоящая после корня и служащая для образования новых слов. (Суффикс) Часть слова, стоящая перед корнем и служащая для образования новых слов. (Приставка) Книга для обучения грамоте. (Букварь)

№ слайда 4 КРОССВОРД
Описание слайда:

КРОССВОРД

№ слайда 5 ЧТО ТАКОЕ «ЛЕКСИКА» Лексика (от греческого lexikos – относящийся к слову – эт
Описание слайда:

ЧТО ТАКОЕ «ЛЕКСИКА» Лексика (от греческого lexikos – относящийся к слову – это: вся совокупность слов, словарный состав языка; совокупность слов, характерных для данного варианта речи (лексика бытовая, военная, детская и пр., того или иного стилистического пласта (лексика нейтральная, просторечная и др.

№ слайда 6 ТОЛКОВЫЕ СЛОВАРИ
Описание слайда:

ТОЛКОВЫЕ СЛОВАРИ

№ слайда 7 ЗАДАНИЕ 1: Найти значение слов в словаре: Байдарка Вахтёр Репутация Ярлык
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ 1: Найти значение слов в словаре: Байдарка Вахтёр Репутация Ярлык

№ слайда 8 ЗАДАНИЕ 2: Заменить выделенные слова другими, более точно определяющими данно
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ 2: Заменить выделенные слова другими, более точно определяющими данное понятие, и объяснить замену: 1. Мы пересаживаем рассаду в землю. 2. После оттепели снова ударил мороз, и на снегу образовалась ледяная корка. 3. Ребята забрели в самую гущу снега. 4. Сбоку дороги цвёл высокий иван-чай.

№ слайда 9 ЗАДАНИЕ 3: определить по толкованию, какое слово задумано: Большой, бесформен
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ 3: определить по толкованию, какое слово задумано: Большой, бесформенный кусок земли, льда. Занимающий очень много места, слишком большой. Полный телом, крупного телосложения. Постепенно утрачивать яркость, блеск.

№ слайда 10 ЗАДАНИЕ 3: определить по толкованию, какое слово задумано: Сильно похудеть, о
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ 3: определить по толкованию, какое слово задумано: Сильно похудеть, ослабевать от недоедания. Человек одного возраста с кем-нибудь. Одна из досок деревянного пола. Легко перелетать с место на место (о птицах).

№ слайда 11 ЗАДАНИЕ 4: употребить слова правильно: Мальчик Петя был зачинателем драки. Он
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ 4: употребить слова правильно: Мальчик Петя был зачинателем драки. Он был искусственным мастером. Девочка удивительно подняла брови. Соседний мальчик очень балованный.


Автор
Дата добавления 16.10.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Презентации
Просмотров38
Номер материала ДБ-266835
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх