Презентация лэпбука "Веселые матрешки" (2-я младшая группа)

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Подготовила:
  воспитатель МБДОУ
  «Детский сад № 69 «Мальвина»
  Т.И. Катаранова, 1 квалификационная категория
  Лэпбук
  «Веселые матрешки»
  

• 2 слайд

  Лэпбук «Веселые матрешки»
  Создан как особая форма организации
  учебного материала для детей 3-4 лет.
  Состоит из четырех дидактических игр:
  1. «Какой не хватает»;
  2. «Расставь по росту»;
  3. «Наряди матрешку»;
  4. «Определи по силуэту».
  Может использоваться как ширма для настольного театра.
  

• 3 слайд

  «Какой игрушки не хватает»
  ( детали крепятся на ленте «липучке»)
  Цель: развитие сенсомоторного восприятия.
  Задачи:
  развивать умение сравнивать предметы по цвету и форме;
  воспитывать зрительное внимание;
  активизировать словарь.
  Ход игры:
  Детям предлагается таблица из 9 клеток.
  В каждом ряду прикреплены матрешки, а в последнем одной матрешки не хватает.
  - Как ты думаешь какой (которая есть и в первом ряду и во втором)?
  Ребенок совместно с педагогом устанавливает закономерность расположения игрушек в клетках и определяет, какой игрушки не хватает.
  
  
  

• 4 слайд

  «Расставь по росту»
  (В кармашке находятся вырезанные матрешки различного размера)
  Цель: формирование элементарных математических представлений.
  Задачи:
  учить правильно располагать предметы по мере возрастания (или убывания);
  закреплять навык счета;
  воспитывать познавательный интерес.
  Ход игры:
  Педагог предлагает рассмотреть матрешек и посчитать сколько их. Далее педагог предлагает выстроить матрешек по росту (как по возрастанию, так и по убыванию). Например, они могут строем по уменьшению роста пойти гулять в лес, а домой возвращаться в обратном порядке. Когда ребенок научится выстраивать матрешек по росту – можно “забыть” одну матрешку, пусть ребенок догадается, в какое место строя ее поставить.
  

• 5 слайд

  «Наряди матрешку»
  (На основной силуэт крепятся различные декоративные детали, которые могут меняться).
  Цель: формирование представлений о декоративно-прикладном искусстве через игру, развитие мелкой моторики рук.
  Задачи:
  - формировать представление о пространственном расположении основных элементов;
  - развивать познавательную активность;
  - развивать внимание и запоминание изделий народного промысла;
  - воспитывать любовь к прекрасному.
  Материалы: плоскостное изображение матрёшки; элементы для выкладывания (фартучки, платочки, элементы декора).
  Ход игры:
  Детям предлагается подобрать наряд для матрешки (сочетая цветовую гамму), чтобы она могла пойти в гости.
  Художественное слово: Очень любят все матрёшки
  Разноцветные одёжки:
  Все расписаны на диво
  Очень ярко и красиво.
  Они игрушки знатные,
  Складные да ладные.
  Матрешки всюду славятся.
  Они нам очень нравятся.
  

• 6 слайд

  «Определи по силуэту»
  Цель игры: развитие зрительно – пространственной
  ориентировки, воображения.
  Задачи:
  - активизировать внимание и зрительную память детей путем сличения предмета с его силуэтом;
  - развивать умение составлять пары «предмет – силуэт» при наличии спорных, похожих на предмет изображений.
  
  Ход игры:
  Детям предлагается определить, к какому силуэту походит выбранная матрешка.
  Выбор любой пары «предмет – силуэт» дети объясняют на основе сопоставления очертаний цветного и силуэтного изображения. 
  Обращать внимание на правильное употребление словосочетаний (например, силуэт большой матрешки, силуэт маленькой матрешки и т. д.)