Презентация Личностно ориентированный классный час

• 1 слайд

  Организация классного часа личностно-ориентированной направленности в начальной школе
  Яркина Александра Эдуардовна,
  учитель начальных классов
  .
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  «Классный час- это гибкая по составу и структуре форма фронтальной воспитательной работы, представляющая собой специально организуемое во внеурочное время общение классного руководителя с учащимися класса с целью содействия формированию классного коллектива и развитию его членов»
  
  
  Степанов Е.Н.
  

• 3 слайд

  Педагогические задачи:
  
  
  обогащение сознания учащихся знаниями о природе, обществе, технике, человеке;
  
  формирование у детей умений и навыков мыслительной и практической деятельности;
  
  содействие становлению и проявлению субъектности и индивидуальности учащегося, его творческих способностей;
  
  развитие эмоционально-чувственной сферы и ценностно-смыслового ядра личности ребенка;
  
  формирование классного коллектива как благоприятной среды развития и жизнедеятельности школьников.
  

• 4 слайд

  Отличительные черты личностно ориентированного классного часа:
  
  связь целевой установки с развитием индивидуальности и субъектности ребёнка;
  
  личностно- значимое содержание классного часа;
  
  совместная деятельность учителя и детей;
  
  создание ситуации успеха.
  

• 5 слайд

  Алгоритм подготовки и проведения классного часа:
  
  
  составление педагогом совместно с учащимися и их родителями тематики классных часов на новый учебный год;
  
  уточнение темы личностно ориентированного классного часа и генерирование идей по его подготовке и проведению;
  
  выбор цели, содержания, формы, даты и места проведения классного часа, формирование сообщества его организаторов и разработка плана их действий;
  
  индивидуальная и групповая деятельность по подготовке классного часа;
  
  составление учителем совместно с учащимися плана классного часа;
  
  проведение классного часа;
  
  анализ деятельности по его подготовке и проведению, оценка результативности классного часа.
  

• 6 слайд

  Формы проведения классных часов
  
  «устные журналы»,
  
  «путешествия»,
  
  «гостиные»,
  
  этическая беседа,
  
  посиделки,
  
  калейдоскопы,
  познавательные игры ,
  
  «аукционы»,
  
  викторины,
  
  конкурсы,
  
  турниры,
  
  брэйн-ринги и др.
  
  

• 7 слайд

  Примерные темы классного часа – «путешествия»:
  
  «Кругосветное путешествие»,
  
  «Удивительное рядом»,
  
  «Путешествие в сказку»,
  
  «Путешествие в Царство слов»,
  
  «Путешествие к трёхглазому человечку»,
  
  «Путешествие в поликлинику доктора Нехворайкина»;
  
  «Наш город»,
  
  «Вокруг света»,
  
  «Путешествие по морю Радости»
  
  «Народные промыслы» и т.д.
  

• 8 слайд

  Возможные темы «устных журналов»:
  
  «Тайны природы»
  
  «Герои и подвиги»
  
  «Наш край»
  
  «В мире искусств»
  
  «Я и другие Я»
  
  «О, Спорт! Ты жизнь!»
  
  «Здравствуй, лето!»
  

• 9 слайд

  Тематика проведения классного часа – «гостиной»:
  
  Мамина гостиная «Поговори со мной о маме»,
  
  «В гостях у К.И.Чуковского»,
  
  «Музыкальная гостиная В. Шаинского»,
  
  «Гостиная добрых друзей»,
  
  Поэтическая гостиная «У лукоморья дуб зелёный...»,
  
  Гостиная Деда Мороза,
  
  «В гостях у Айболита» и т.д.
  

• 10 слайд

  Возможная тематика «телепередач:»
  
  «В мире животных»;
  
  «Береги здоровье смолоду»;
  
  «На дне морей и океанов»;
  
  «Удивительный мир вещей»;
  
  «Служу Отечеству!»;
  
  «Приглашает космодром»;
  
  «Весеннее настроение»;
  
  «Осенние зарисовки» и т.д.
  

• 11 слайд

  Примерные темы познавательной игры «Фанты»:
  
  Экологические «фанты»;
  
  Музыкальные «фанты»- «Отгадай чей голосок»;
  
  Природоведческие «фанты» -«Сюрпризы тётушки Совы»;
  
  Литературно-познавательные «фанты» «Что мы знаем о куклах?»;
  
  «Фанты» на тему «Заморочки из бочки»;
  
  «Цветочные забавы»;
  
  Зоо-«фанты» и другие.
  

• 12 слайд

  Классные часы состязательного характера:
  
  
  Эстафеты (любимых занятий, интересных дел, Вежливых человечков),
  
  Экологический брейн-ринг,
  
  Турниры (Знатоков, Смекалистых, Рыцарей),
  
  Викторины («Знай и люби свой край»; «Что такое? Кто такой?»
  
  «До-ре-ми-фа-солька», «Счастливый случай»),
  
  Познавательная «дуэль» и другие.
  

• 13 слайд

  Личностно
  
  ориентированный
  
  классный час -
  
  в школу!
  

• 14 слайд

  Результаты работы:
  

• 15 слайд

  Результаты работы: