Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Презентации / Презентация "Личностно-ориетированные технологии формирования профессиональных навыков акушеров
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Презентация "Личностно-ориетированные технологии формирования профессиональных навыков акушеров

библиотека
материалов
«Личностно-ориентированные технологии формирования профессиональных умений и...
Вопросы обучения: Чему учить ? Как учить ? Кого учить ?
Решение проблемы – в планировании работы. Исхожу из следующего: Сегодня мечта...
Личностно-ориентированное обучение: Технология личностно-ориентированного обу...
Педагогика сотрудничества – это: Смена авторитарной позиции преподавателя на...
Осуществляя личностно-ориентированное обучение (ЛОО),использую принцип «разви...
В процессе освоения практических навыков ставлю задачу развития критического...
Личностно-ориентированное обучение Постоянное изучение студентов. Различие вз...
Внедряя новый подход в формировании профессиональных навыков и умений, я орие...
Использую групповую работу. Развиваю навыки общения. Определяю ценность лично...
«Одна из самых тяжелых потерь – потеря времени» Бюффон
В процессе проведения занятий учитываются: Формирование умений и навыков (инф...
Атмосфера сотрудничества «Преподаватель – студент» «Студент – студент» «Студе...
Правила учебного курса Не опаздывать Ежедневно посещать занятия Работать кома...
«Почти во всех делах самое трудное – начало. Величие человека есть способност...
«Мозговой штурм», как эффективный интерактивный метод коллективного обсуждени...
Демонстрация и отработка практических навыков, использую: Муляжи Фантомы Табл...
Принципы обучения: «Делай, как я!» 		Стратегия обучения: 				- То, что я сл...
Производственные ситуационные задачи решаем через Ролевые игры Деловые игры
Деловая игра. Признаки. Ролевой характер. Постановка проблемы и ёё решение. П...
Индивидуально-психологические особенности студентов Творческая фантазия. Умен...
Личностно-ориентированное обучение через ситуационные задачи 		Разрабатывают...
Ситуационные задачи Решают проблему выработки практических навыков и умений....
Работа в малых группах Совершенствует практические навыки. Преодолевает смуще...
Итоги практического занятия Демонстрация навыков. Тестирование. Проверка внеа...
«Чтение делает человека знающим, беседа – находчивым, а привычка записывать –...
Оценка дня Что сегодня по вашему было самым полезным ? Что вам далось труднее...
«Если запастись терпением и проявить старание, то посеянные семена знаний неп...
32 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Личностно-ориентированные технологии формирования профессиональных умений и
Описание слайда:

«Личностно-ориентированные технологии формирования профессиональных умений и навыков у акушерок» Преподаватель акушерства Плотникова В.Н. Керченский медицинский колледж

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Вопросы обучения: Чему учить ? Как учить ? Кого учить ?
Описание слайда:

Вопросы обучения: Чему учить ? Как учить ? Кого учить ?

№ слайда 5 Решение проблемы – в планировании работы. Исхожу из следующего: Сегодня мечта
Описание слайда:

Решение проблемы – в планировании работы. Исхожу из следующего: Сегодня мечтаю. Завтра планирую. Послезавтра добиваюсь результата.

№ слайда 6 Личностно-ориентированное обучение: Технология личностно-ориентированного обу
Описание слайда:

Личностно-ориентированное обучение: Технология личностно-ориентированного обучения существует; Личностно-ориентированное обучение возможно только в условиях индивидуального обучения; Личностно-ориентированные технологии способствуют социализации личности; Существующая технология позволяет сформировать творческое мышление.

№ слайда 7 Педагогика сотрудничества – это: Смена авторитарной позиции преподавателя на
Описание слайда:

Педагогика сотрудничества – это: Смена авторитарной позиции преподавателя на демократическую. Развитие способностей студентов в процессе учения. Поиск методов и форм обучения, стимулирующих познавательную активность и самостоятельность. Самостоятельный коллективный труд студентов.

№ слайда 8 Осуществляя личностно-ориентированное обучение (ЛОО),использую принцип «разви
Описание слайда:

Осуществляя личностно-ориентированное обучение (ЛОО),использую принцип «развивающей помощи»,т.е. Даю возможность студенту осознать себя. Разбудить его активность и внутренние силы. Самому сделать выбор, принимать решения и отвечать за них.

№ слайда 9 В процессе освоения практических навыков ставлю задачу развития критического
Описание слайда:

В процессе освоения практических навыков ставлю задачу развития критического мышления, ибо студенты должны уметь: Сотрудничать. Работать на равных и в тоже время главенствовать и руководить. Уважать людей самого разного происхождения. Проявлять личную инициативу. Отстаивать свои принципы и в то же время умело увязывать «вечные» ценности с быстро меняющимися ситуациями. Для этого учение непременно должно быть активным.

№ слайда 10 Личностно-ориентированное обучение Постоянное изучение студентов. Различие вз
Описание слайда:

Личностно-ориентированное обучение Постоянное изучение студентов. Различие взглядов, суждений, поступков. Не допускает усредненности. «Истинно могуч тот, кто побеждает самого себя.» Восточная мудрость.

№ слайда 11 Внедряя новый подход в формировании профессиональных навыков и умений, я орие
Описание слайда:

Внедряя новый подход в формировании профессиональных навыков и умений, я ориентируюсь на идеи известного психолога А.Маслоу: «Человек лучше всего обучается в атмосфере доброты и поддержки, а не формального руководства. Развитие личности осуществляется целостно в единстве разума и чувств, духа и тела»

№ слайда 12 Использую групповую работу. Развиваю навыки общения. Определяю ценность лично
Описание слайда:

Использую групповую работу. Развиваю навыки общения. Определяю ценность личности. Использую различные способы оценки и самооценки. Провожу связь обучения с жизнью.

№ слайда 13 «Одна из самых тяжелых потерь – потеря времени» Бюффон
Описание слайда:

«Одна из самых тяжелых потерь – потеря времени» Бюффон

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 В процессе проведения занятий учитываются: Формирование умений и навыков (инф
Описание слайда:

В процессе проведения занятий учитываются: Формирование умений и навыков (информационных, организационных, коммуникативных, исследовательских, проектных). Самообразование. Развитие способностей в описании ситуаций. Развитие мышления, эрудиции, памяти.

№ слайда 17 Атмосфера сотрудничества «Преподаватель – студент» «Студент – студент» «Студе
Описание слайда:

Атмосфера сотрудничества «Преподаватель – студент» «Студент – студент» «Студент – компьютер» «Студент – пациент» «Преподаватель – студент – медперсонал ЛПУ» «Групповой метод»

№ слайда 18 Правила учебного курса Не опаздывать Ежедневно посещать занятия Работать кома
Описание слайда:

Правила учебного курса Не опаздывать Ежедневно посещать занятия Работать командой Уметь слушать товарищей и уважать их мнение Не шуметь Говорить по одному Не перебивать Быть активным Сложные вопросы выносить на обсуждение Участвовать в ролевых играх

№ слайда 19 «Почти во всех делах самое трудное – начало. Величие человека есть способност
Описание слайда:

«Почти во всех делах самое трудное – начало. Величие человека есть способность мыслить.» Ж.Ж.Руссо Моя цель – выявлять эту способность.

№ слайда 20 «Мозговой штурм», как эффективный интерактивный метод коллективного обсуждени
Описание слайда:

«Мозговой штурм», как эффективный интерактивный метод коллективного обсуждения вопросов, необходимых для усвоения материала и подготовки к отработке практических навыков.

№ слайда 21 Демонстрация и отработка практических навыков, использую: Муляжи Фантомы Табл
Описание слайда:

Демонстрация и отработка практических навыков, использую: Муляжи Фантомы Таблицы Оборудование Видео, DVD-фильмы и т.д.

№ слайда 22 Принципы обучения: «Делай, как я!» 		Стратегия обучения: 				- То, что я сл
Описание слайда:

Принципы обучения: «Делай, как я!» Стратегия обучения: - То, что я слышу – я забываю. - То, что я вижу – я запоминаю. - То, что я делаю – я понимаю.

№ слайда 23 Производственные ситуационные задачи решаем через Ролевые игры Деловые игры
Описание слайда:

Производственные ситуационные задачи решаем через Ролевые игры Деловые игры

№ слайда 24 Деловая игра. Признаки. Ролевой характер. Постановка проблемы и ёё решение. П
Описание слайда:

Деловая игра. Признаки. Ролевой характер. Постановка проблемы и ёё решение. Повторение и закрепление ситуации. Развитие навыков и умений в динамике. Управляемость данным процессом.

№ слайда 25 Индивидуально-психологические особенности студентов Творческая фантазия. Умен
Описание слайда:

Индивидуально-психологические особенности студентов Творческая фантазия. Умение логически мыслить. Студентами самостоятельно изготовлены муляжи последа, плаценты, матки, куклы, женский таз. Это имеет особое значение для отработки практических навыков и закрепления теоретического материала.

№ слайда 26 Личностно-ориентированное обучение через ситуационные задачи 		Разрабатывают
Описание слайда:

Личностно-ориентированное обучение через ситуационные задачи Разрабатывают их преподаватели, студенты, кружковцы. Это форма самостоятельной работы, имитирующая реальную обстановку, в которой может оказаться каждый.

№ слайда 27 Ситуационные задачи Решают проблему выработки практических навыков и умений.
Описание слайда:

Ситуационные задачи Решают проблему выработки практических навыков и умений. Решают проблему личностно-ориентированного обучения. Повышают уровень подготовки студентов. Объединяют теорию и практику.

№ слайда 28 Работа в малых группах Совершенствует практические навыки. Преодолевает смуще
Описание слайда:

Работа в малых группах Совершенствует практические навыки. Преодолевает смущение, неуверенность. Вырабатывает навыки самостоятельности. Обучает профессиональной дискуссии.

№ слайда 29 Итоги практического занятия Демонстрация навыков. Тестирование. Проверка внеа
Описание слайда:

Итоги практического занятия Демонстрация навыков. Тестирование. Проверка внеаудиторной самостоятельной работы. Заполнение дневника.

№ слайда 30 «Чтение делает человека знающим, беседа – находчивым, а привычка записывать –
Описание слайда:

«Чтение делает человека знающим, беседа – находчивым, а привычка записывать – точным.» Бэкон

№ слайда 31 Оценка дня Что сегодня по вашему было самым полезным ? Что вам далось труднее
Описание слайда:

Оценка дня Что сегодня по вашему было самым полезным ? Что вам далось труднее всего ? Что бы вы могли предложить ? Не согласен – возражай! Возражаешь – предлагай! Предлагаешь – выполняй!

№ слайда 32 «Если запастись терпением и проявить старание, то посеянные семена знаний неп
Описание слайда:

«Если запастись терпением и проявить старание, то посеянные семена знаний непременно дадут добрые всходы. Ученья корень горек, да плод сладок.» Леонардо-Да-Винчи


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.01.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Презентации
Просмотров201
Номер материала ДВ-388481
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх