134459
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация. Лингвистический анализ рассказа Л.Н. Толстого "После бала"

Презентация. Лингвистический анализ рассказа Л.Н. Толстого "После бала"

библиотека
материалов
«Лингвистический анализ рассказа Л.Н.Толстого «После бала»
Исследовательский проект по литературе на тему «Лингвистический анализ расска...
Цель и задачи . Цель:изучения рассказа Л.Т.Толстого «После бала» посредством...
1.Введение . 2Цель и задачи . 3.История создания рассказа Л.Н.Толстого «После...
Рассказ Л.Н.Толстого был написан в последний период творчества, в 1903, г. В...
Рассказ не содержит большого количества сведений, которые были бы нам непонят...
Произведение поражает контрастностью, яркостью и самобытностью образов героев...
Композиция «После бала» своеобразна: это рассказ в рассказе. Автор как бы ост...
«Но в молодости, восемнадцати лет, была прелестна: высокая, стройная, грацио...
Полковника на балу Л.Н. Толстой показывает как человека всеми уважаемого. «От...
Отрывок № 1. «Принимала такая же добродушная, как и он, жена его в бархатном...
Отрывок № 2 «— Ну, нечего скромничать, — перебила его одна из собеседниц. — М...
Отрывок № 3 «Когда нас подводили к ней и она не угадывала моего качества, она...
Отрывок № 4 «— Да, вот это вы, нынешняя молодежь. Вы, кроме тела, ничего не в...
Помимо незнакомых и непонятных для нас фраз и слов Л.Н.Толстой весьма интерес...
Исследуя поэтику рассказа, я сделала важный вывод, обратив внимание на харак...
Весь рассказ построен на контрастах, которые выражены и в композиции, и в лек...
1. Голубков В.В. «Методика преподавания литературы». Москва, 1962 ,стр. 137-1...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Лингвистический анализ рассказа Л.Н.Толстого «После бала»
Описание слайда:

«Лингвистический анализ рассказа Л.Н.Толстого «После бала»

2 слайд Исследовательский проект по литературе на тему «Лингвистический анализ расска
Описание слайда:

Исследовательский проект по литературе на тему «Лингвистический анализ рассказа Л.Н.Толстого «После бала» Выполнила ученица 10 «А»класса МОУ СОШ п. Знамя Октября Любимова Ольга Руководитель: Сафронова Светлана Анатольевна 2011-2012 учебный год

3 слайд Цель и задачи . Цель:изучения рассказа Л.Т.Толстого «После бала» посредством
Описание слайда:

Цель и задачи . Цель:изучения рассказа Л.Т.Толстого «После бала» посредством лингвистического комментария Задачи: 1)Способствовать правильному пониманию текста; 2)помочь осмыслить сюжет и идею произведения ; 3) показать художественные средства,использованные автором ; 4)обратить внимание учащихся на некоторые особенности языка писателя,его художественные манеры; 5)Сделать выводы и выработать рекомендации.

4 слайд 1.Введение . 2Цель и задачи . 3.История создания рассказа Л.Н.Толстого «После
Описание слайда:

1.Введение . 2Цель и задачи . 3.История создания рассказа Л.Н.Толстого «После бала» . 4Компазиция рассказа . 5Главные герои : а)автор (Иван Васильевич ); б)Варенька ;в)полковник. 6.Лингвистические комментарий: А)Слова Б)Фразы В)Цветовая гамма 7.Вывод и рекомендации. 8.Источники информации

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Рассказ Л.Н.Толстого был написан в последний период творчества, в 1903, г. В
Описание слайда:

Рассказ Л.Н.Толстого был написан в последний период творчества, в 1903, г. В основе рассказа «После бала» лежит действительное событие, о котором Толстой узнал, когда студентом жил вместе с братьями в Казани. Его брат Сергей Николаевич полюбил дочь местного воинского начальника Л.П. Корейша и собирался на ней жениться. Но после того как Сергей Николаевич увидел жестокое наказание, которым командовал отец любимой девушки, он пережил сильное потрясение. Он перестал бывать в доме Корейша и отказался от мысли о женитьбе. Эта история так прочно жила в памяти Толстого, что много лет спустя он описал ее в рассказе «После бала». Интересно отметить, что рассказ сначала назывался «Дочь и отец», потом - «А вы говорите» и, наконец, - «После бала».

7 слайд Рассказ не содержит большого количества сведений, которые были бы нам непонят
Описание слайда:

Рассказ не содержит большого количества сведений, которые были бы нам непонятны. Однако в рассказе автор применяет различные художественные средства, для выражения, это - своеобразный стиль , отбор лексики, особое словоупотребление и использование различных синтаксических конструкций и поэтических фигур.

8 слайд Произведение поражает контрастностью, яркостью и самобытностью образов героев
Описание слайда:

Произведение поражает контрастностью, яркостью и самобытностью образов героев. На примере образов главных героев произведения мы увидим, какими же художественными средствами пользовался автор, чтобы помочь нам осмыслить сюжет и идею произведения. Главные герои

9 слайд Композиция «После бала» своеобразна: это рассказ в рассказе. Автор как бы ост
Описание слайда:

Композиция «После бала» своеобразна: это рассказ в рассказе. Автор как бы остается в тени. Повествование ведется от имени второго , «Действующего» рассказчика – Ивана Васильевича. Он кратко характеризуется в начале: « Так заговорил всем уважаемый Иван Васильевич… рассказывал он очень искренно и правдиво». В молодости он был очень веселым и бойким малым, да еще и богатым. На одном из балов он познакомился с дочерью полковника Варенькой и влюбился в нее. Варенька, безусловно, была его первой и самой настоящей любовью. Но после того как главный герой увидел жестокое наказание, которым командовал отец любимой девушки, он пережил сильное потрясение. Он перестал бывать в доме Вареньки и отказался от мысли о женитьбе.

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд «Но в молодости, восемнадцати лет, была прелестна: высокая, стройная, грацио
Описание слайда:

«Но в молодости, восемнадцати лет, была прелестна: высокая, стройная, грациозная и величественная, именно величественная. Держалась она всегда необыкновенно прямо, как будто не могла иначе, откинув немного назад голову, и это давало ей, с ее красотой и высоким ростом, несмотря на ее худобу, даже костлявость, какой-то царственный вид, который отпугивал бы от нее, если бы не ласковая, всегда веселая улыбка и рта, и прелестных, блестящих глаз, и всего ее милого, молодого существа.»

12 слайд Полковника на балу Л.Н. Толстой показывает как человека всеми уважаемого. «От
Описание слайда:

Полковника на балу Л.Н. Толстой показывает как человека всеми уважаемого. «Отец Вареньки был очень красивый, статный, высокий и свежий старик... Сложен он был прекрасно, с широкой, небогато украшенной орденами, выпячивающейся грудью, с сильными плечами и длинными, стройными ногами» Весь бал Варенькин отец держался на высоте. Его манеры были налицо. Хоть немного и неуклюже танцевал полковник мазурку, его чувство собственного достоинства прикрывало все недостатки. А как же описывает рассказчик полковника во время наказания солдата? На лице не осталось ни одной милой, добродушной черты. Не осталось ничего от полковника, который был на балу, а появился новый, грозный и жестокий. «…шел втягивал в себя воздух, раздувая щеки, медленно выпускал через оттопыренную губу; гневный голос; грозно и злобно нахмурившись, поспешно отвернулся…»

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Отрывок № 1. «Принимала такая же добродушная, как и он, жена его в бархатном
Описание слайда:

Отрывок № 1. «Принимала такая же добродушная, как и он, жена его в бархатном пюсовом платье, в брильянтовой фероньерке на голове и с открытыми старыми, пухлыми, белыми плечами и грудью, как портреты Елизаветы Петровны» «Пюсовое платье» «темно-коричневое платье», от французского «блоха» Фероньерка «Налобное украшение с камнем»

15 слайд Отрывок № 2 «— Ну, нечего скромничать, — перебила его одна из собеседниц. — М
Описание слайда:

Отрывок № 2 «— Ну, нечего скромничать, — перебила его одна из собеседниц. — Мы ведь знаем ваш еще дагерротипный портрет. Не то что не безобразен, а вы были красавец. — Красавец так красавец, да не в том дело. А дело в том, что во время этой моей самой сильной любви к ней был я в последний день масленицы на бале у губернского предводителя, добродушного старичка, богача-хлебосола и камергера» «Дагерротипный портрет»- Фотография, названная вначале по имени ее изобретателя – французского художника и физика Дагерра «Камергер»- Придворный чин старшего ранга

16 слайд Отрывок № 3 «Когда нас подводили к ней и она не угадывала моего качества, она
Описание слайда:

Отрывок № 3 «Когда нас подводили к ней и она не угадывала моего качества, она, подавая руку не мне, пожимала худыми плечами и, в знак сожаления и утешения, улыбалась мне» «не угадывала моего качества»- Речь идет о провинциальном обычае того времени: на балу к даме подходили мужчины и называли ей загаданные ими слова: чье слово дама угадывала, с тем и шла танцевать.

17 слайд Отрывок № 4 «— Да, вот это вы, нынешняя молодежь. Вы, кроме тела, ничего не в
Описание слайда:

Отрывок № 4 «— Да, вот это вы, нынешняя молодежь. Вы, кроме тела, ничего не видите. В наше время было не так. Чем сильнее я был влюблен, тем бестелеснее становилась для меня она. Вы теперь видите ноги, щиколки и еще что-то, вы раздеваете женщин, в которых влюблены, для меня же, как говорил Alphonse Karr , хороший был писатель, — на предмете моей любви были всегда бронзовые одежды. Мы не то что раздевали, а старались прикрыть наготу, как добрый сын Ноя. Ну, да вы не поймете..» «бронзовые одежды» «надежное средство защиты», речь идет о защите чести женщины Альфонс Карр французский писатель-сатирик ХIХ

18 слайд Помимо незнакомых и непонятных для нас фраз и слов Л.Н.Толстой весьма интерес
Описание слайда:

Помимо незнакомых и непонятных для нас фраз и слов Л.Н.Толстой весьма интересно употребляет прилагательные, обозначающие цвет. В рассказе встречаются всего четыре таких прилагательных: белый, черный, розовый красный. На основе этих цветовых гамм автор создает резкий контраст между двумя частями рассказа. Первая часть рассказа мажорная, и здесь соответствующие цвета: белый и розовый «белое платье Вареньки, белые перчатки, белые башмачки, белые усы полковника…» Во второй части рассказа употребляются прилагательные – черный и красный, что очень символично. В русской иконописи красный цвет часто означал ад и мученичество. «увидел что-то черное; солдаты в черных мундирах» «что-то пестрое мокрое, красное – это спина наказываемого»

19 слайд Исследуя поэтику рассказа, я сделала важный вывод, обратив внимание на харак
Описание слайда:

Исследуя поэтику рассказа, я сделала важный вывод, обратив внимание на характер повествования в каждой части рассказа. В первой части «сцена бала описана человеком, для которого все это- далекое прошлое», события излагаются строго последовательно, с отступлениями. Во второй части это «уже не тот человек, для которого изображаемое стало далеким прошлым, а тот, кто видит впервые, кто еще даже не знает точно, что происходит». Действие развивается «по спирали», все время возвращаясь.

20 слайд Весь рассказ построен на контрастах, которые выражены и в композиции, и в лек
Описание слайда:

Весь рассказ построен на контрастах, которые выражены и в композиции, и в лексике. Противопоставляются описания бала и наказания, отец и дочь, два образа полковника. Рассказ «После бала» Л.Н.Толстого написан в особой манере, особенным языком, но именно это позволяет нам лучше понять идею произведения, осмыслить сюжет и увидеть различные художественные средства, используемые автором.

21 слайд 1. Голубков В.В. «Методика преподавания литературы». Москва, 1962 ,стр. 137-1
Описание слайда:

1. Голубков В.В. «Методика преподавания литературы». Москва, 1962 ,стр. 137-140 (методические рекомендации к изучению рассказа «После бала»). 2. Рыбников М.А. «Избранные труды». Москва, 1959 , стр. 323-340. 3. Рыбников М.А. «Очерки по методике литературного чтения». Москва, 1985 , стр.109-124. 4. «Разбор рассказа Л.Н.Толстого «После бала».

Общая информация

Номер материала: ДВ-034310

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.