Презентация литературе М.А. Булгаков " Тема любви в романе «Мастер и Маргарита»".

• 1 слайд

  Михаил Афанасьевич Булгаков
  Тема любви в романе «Мастер и Маргарита»
  Подготовила учитель русского языка и литературы
  Игачева Индира Султановеа
  

• 2 слайд

  Постановка проблемного вопроса: данная трактовка любви – это
  О Мастере и Маргарите?
  О Булгакове и Елене Шиловской?
  О двух этих парах?
  ЛЮБОВЬ
  
  выскочила поразила
  
  молния финский нож
  

• 3 слайд

  Автор: Она шла по Тверской и несла в руках отвратительные тревожные желтые цветы. Черт их знает, как их зовут, но они первые почему-то появляются в Москве. И эти цветы очень отчетливо выделялись на черном ее весеннем пальто. Она несла желтые цветы! Нехороший цвет… И меня поразила не столько ее красота, сколько необыкновенное, никем не виданное одиночество в глазах!
  Повинуясь этому желтому знаку, я тоже свернул в переулок и пошел по ее следам…
  И вообразите, внезапно заговорила она.
  Маргарита: Нравятся ли вам мои цветы?
  Мастер: Нет.
  Маргарита: Вы вообще не любите цветов?
  Мастер: Нет, я люблю цветы, только не такие.
  Маргарита: А какие?
  Мастер: Я розы люблю.
  Автор: Тут я пожалел о том, что сказал, потому что она виновато улыбнулась и бросила свои цветы в канаву. Растерявшись немного, я все-таки поднял их и подал ей, но она, усмехнувшись, оттолкнула цветы, и я понес их в руках…
  

• 4 слайд

  «…В печке ревел огонь, в окна хлестал дождь. Тогда случилось последнее. Я вынул из ящика стола тяжелые списки романа и черновые тетради и начал их жечь. Это страшно трудно делать, потому что исписанная бумага горит неохотно. Ломая ногти, я раздирал тетради, стоймя вкладывал их между поленьями и кочергой трепал листы. Пепел по временам одолевал меня, душил пламя, но я боролся с ним, и роман, упорно сопротивляясь, все же погибал. Знакомые слова мелькали передо мной… Они пропадали лишь тогда, когда бумага чернела, и я кочергой яростно добивал их. В это время в окно кто-то стал царапаться тихо. Сердце мое прыгнуло, и я, погрузив последнюю тетрадь в огонь, бросился отворять».
  

• 5 слайд

  «…Тихо вскрикнув, она голыми руками выбросила из печки на пол последнее, что там оставалось, пачку, которая занялась снизу. Дым наполнил комнату сейчас же. Я ногами затоптал огонь, а она повалилась на диван и заплакала неудержимо и судорожно».
  

• 6 слайд

  
  ОН и ОНА
  Работа сопоставительного характера с заполнением диаграммы Венна
  
  ОН ОНА
  
  
  Успокаивает, любит, готовится к мщению, отказывается от борьбы, впадает в отчаяние, идет на все ради любви, переживает о судьбе романа, не видит жизни без другого, не подает о себе вестей, жизнь похожа на существование, находится в состоянии депрессии.
  

• 7 слайд

  «Спроси героя». 
  - Следующее задание у нас такое «Спроси героя»
  Задание для первой группыПосовещавшись, задайте от группы один вопрос следующим героям: Мастеру, Маргарите, М.А. Булгакову. Вопросы могут быть как по тексту художественного произведения, так и выходящими за его пределы.
   (На обсуждение и записи вопросов 2 минут.)
  Задание для второй группы
  Определите, кем вы бы хотели сегодня стать, чьей жизнью прожить несколько мгновений. «Преображаемся».
  Первая группа задает вопросы героям.
  

• 8 слайд

  «Любовь – это…»
  

• 9 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ.
  сегодня я узнал…
  было интересно…
  я понял, что…
  теперь я могу…
  я почувствовал, что…
  я приобрел…
  я научился…
  у меня получилось …
  я смог…
  я попробую…
  меня удивило…
  урок дал мне для жизни…
  мне захотелось…
  

• 10 слайд

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
  
  Написать сочинение-рассуждение (миниатюру) «что в мире и человеке открыл мне роман М. М. Булгакова «Мастер и Маргарита»?».
  
  

• 11 слайд

  СПАСИБО
  ЗА
  ВНИМАНИЕ!