Презентация "Литературный марафон"

• 1 слайд

  
  
  ЛИТЕРАТУРНЫЙ
  МАРАФОН
  в 5 классе
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  Приветствие команд
  
  

• 3 слайд

  Страна тропов
  Мы знаем их в лицо !
  Карта
  марафона
  От нас ничего не скроишь
  Капитан, капитан, улыбнитесь!
  Литературный кроссворд
  Читая наизусть
  

• 4 слайд

  
  Фамилия – 1 балл
  ФИО – 2 балла
  ФИО + годы жизни – 3 балла
  Мы знаем их в лицо
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  
  Михаил Васильевич Ломоносов
  1711 - 1765
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  
  
  Александр Иванович Куприн
  1870-1938
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  
  Николай Алексеевич Некрасов
  1821 - 1877
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  
  Иван Алексеевич Бунин
  1870 - 1953
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  
  
  Лев Николаевич Толстой
  1828-1910
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  
  
  Антон Павлович Чехов
  1860-1904
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  
  
  Расул Гамзатович Гамзатов
  1923-2002
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  
  
  Андрей Платонович Платонов
  1899 -1951
  
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  
  
  Леонид Николаевич Андреев
  1871-1919
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  
  
  Александр Александрович Блок
  1880-1921
  

• 25 слайд

  
  
  От нас ничего
  не скроишь
  Вам представлены 4 фамилии: А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов,
  И.С. Тургенев, А.П. Чехов.
  1вопрос=1 балл
  2 вопрос=2 балла
  3 вопрос=3 балла
  4 вопрос = 4 балла
  5 вопрос = 5 баллов
  

• 26 слайд

  
  
  
  
  
  
  1. Назовите годы жизни и мест рождения Пушкина?
  
  2. Где он учился?
  
  3. Как звали няню Пушкина и чему она учила юного поэта?
  
  4. Какое первое произведение принесло славу Пушкину?
  
  5. Как звали жену Пушкина?
  
  Александр Сергеевич
  Пушкин
  

• 27 слайд

  
  Михаил Юрьевич Лермонтов
  1.Назовите годы жизни и место рождения поэта?
  2. Как звали его мать и что с ней случилось?
  3. Где Лермонтов провел свои детские годы?
  4. Кто воспитывал Лермонтова и как звали его «воспитателя»?
  5. За что Лермонтов был сослан на Кавказ в первый раз?
  
  

• 28 слайд

  
  Иван Сергеевич Тургенев
  1.Годы жизни и место рождения?
  2. Где провел свое детство?
  3. Кого Тургенев боялся «как огня»?
  4.Какое первое произведение Тургенева было опубликовано?
  5. В кокой цикл рассказов оно вошло?
  
  

• 29 слайд

  
  Антон Павлович Чехов
  1.Годы жизни и где родился?
  2.Кем был отец Чехова?
  3. Что запомнилось Чехову из радостей детства?
  4.Какой журнал выпускал Чехов –гимназист ?
  5.Что подарил Чехов родному Таганрогу?
  
  

• 30 слайд

  
  Капитан, капитан,
  улыбнитесь!
  Каждый ответ три балла.
  Тот, кто справился быстрее всех получает 2 дополнительных баллa.
  

• 31 слайд

  Страна тропов
  

• 32 слайд

  
  
  Страна тропов
  Основное действующее лицо литературного произведения
  Момент наивысшего напряжения в художественном произведении
  Чрезмерное преувеличение тех или иных свойств
  Герой
  Гипербола
  Изображение внешнего облика героя
  Кульминация
  Портрет
  

• 33 слайд

  Страна тропов
  
  
  Образно-выразительное средство, при котором характеристика одного предмета дается через другой
  Образно-выразительное средство, в котором в форме вопроса содержится утверждение
  Заключительный момент в развитии действия в художественном произведении
  Изображение картин природы в художественном произведении
  Риторический вопрос
  Сравнение
  Развязка
  Пейзаж
  

• 34 слайд

  Страна тропов
  
  
  Художественное определение , слово или словосочетание, определяющее лицо, действие или предмет с позиции автора
  Относительно самостоятельная единица текста, фрагмент произведения
  Слово или выражение, употребленное в переносном смысле
  Такое изображение предметов, при котором неживой природе присваиваются свойства живых существ
  Метафора
  Олицетворение
  Эпизод
  Эпитет
  

• 35 слайд

  
  Продолжите стихотворение…
  За правильный ответ 3 балла
  Читаем наизусть
  

• 36 слайд

  
  Вот след его. Здесь натоптал тропинок,
  Здесь елку гнул и белым зубом скреб-….
  
  
  И много хвойных крестиков, осинок
  Осыпалось с макушки на сугроб
  

• 37 слайд

  
  О, как легко он уходил долиной!
  Как бешено, в избытке свежих сил
  
  
  
  В стремительности радости –звериной
  Он красоту от смерти уносил
  

• 38 слайд

  
  А по двору метелица
  Ковром шелковым стелется, но больно холодна…
  
  
  
  Воробышки игривые, как дети сиротливые,
  Прижались у окна
  

• 39 слайд

  
  Ты мне пой. Ведь моя отрада-
  Что вовек я любил не один
  
  
  
  
  И калитку осеннего сада,
  И опавшие листья рябин.
  

• 40 слайд

  
  И затрещали барабаны и отступи бусурманы
  
  Тогда считать мы стали раны,
  Товарищей считать
  

• 41 слайд

  
  По дороге зимней, скучной
  Тройка борзая бежит….
  
  
  
  Колокольчик однозвучный
  Утомительно гремит….
  

• 42 слайд

  
  Там на невиданных дорожка
  Следы невиданных зверей
  
  
  Избушка там на курьих ножках
  Стоит без окон без дверей
  

• 43 слайд

  
  Да, были люди в наше время,
  Не то, что нынешнее племя:
  Богатыри - не вы ….
  
  
  Плохая им досталась доля:
  Не многие вернулись с поля.
  Когда б на то не Божья воля,
  Не отдали б Москвы
  

• 44 слайд

  
  Вдруг сырный дух Лису остановил…
  
  
  
  Лисица видит сыр, - Лисицу сыр пленил.
  Плутовка к дереву на цыпочках подходит;
  Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит
  

• 45 слайд

  
  Невежда так же в ослепленье бранит науки и ученье…
  
  
  
  И все ученые труды,
  Не чувствуя. Что он вкушает их плоды
  

• 46 слайд

  
  
  Литературный кроссворд
  

• 47 слайд

  Спасибо за урок!!!
  
  

Краткое описание документа:

Учитель русского языка и литературы

Бурка Н.С.

Литературный марафон в 5 классе

Учитель: Здравствуйте ребята, сегодня мы будем проводить литературный марафон. Итак, все вы разделились на две команды. И пора вам представится. Я приглашаю капитанов команд. Представьте название своей команды и девиз.

Пора в путь. Начинаем наш литературный марафон. Чтобы отправится в путь, нам нужно обратиться к карте. Здесь вы видите непростые испытания, который вам предстоит преодолеть. За каждый конкурс вы получаете балл, которые в итоге и подарят вам заветные оценки. Итак, конкурсы:

1.Мы знаем их в лицо!

2.От нас ничего не скроишь!

3.Капитан, капитан, улыбнитесь!

4.Страна тропов.

5.Читая наизусть.

6.Литературный кроссворд.

Начинаем!

• I.Первый конкурс «Мы знаем их в лицо!»

Вам будут представлены фотографии поэтов и писателей, которых мы изучали в 5 классе. Если вы называете фамилию автора, то получаете 1 балл, если ФИО – 2балла, если ко всему этому и годы жизни, то три балла.

Михаил Васильевич Ломоносов 1711 – 1765

Александр Иванович Куприн 1870 – 1938

Николай Александрович Некрасов 1821 – 1877

Иван Алексеевич Бунин 1870 – 1953

Лев Николаевич Толстой 1818 - 1910

Антон Павлович Чехов 1860 – 1904

Расул Гамзатович Гамзатов 1923 – 2002

Андрей Платонович Платонов 1871 – 1951

Леонид Николаевич Андреев 1871 – 1919

Александр Александрович Блок 1880 -1921

• II.Второй конкурс «От нас ничего не скроишь!».

Вам представляются на выбор биографии писателей и поэтов. Нужно ответить на пять вопросов. Первый вопрос равен 1 баллу, 5 вопрос равен 5 баллам и т.д.

А.С. Пушкин.

1. Назовите годы жизни и мест рождения Пушкина? (1799 – 1837, Москва)

2. Где он учился? Царскосельский лицей

3. Как звали няню Пушкина и чему она учила юного поэта? (Арина Родионовна, учила любить народные прибаутки, загадки, сказки)

4. Какое первое произведение принесло славу Пушкину? (поэма «Руслан и Людмила»)

5. Как звали жену Пушкина? (Наталья Гончарова)

Михаил Юрьевич Лермонтов

1.Назовите годы жизни и место рождения поэта? (1814 -1841, в Москве)

2. Как звали его мать и что с ней случилось? ( Мария Михайловна Арсеньева, умерла от чахотки, когда поэту было 3 года

3. Где Лермонтов провел свои детские годы? (В имении бабушки Тарханы)

4. Кто воспитывал Лермонтова и как звали его «воспитателя»? (бабушка Елизавета Алексеевна Арсеньева)

5. За что Лермонтов был сослан на Кавказ в первый раз? (Стихотворение «Смерть поэта», посвященное Пушкину)

Иван Сергеевич Тургенев

1.Годы жизни и место рождения? (1818-1883, город Орел)

2. Где провел свое детство? (имение Спасское – Лутовиново)

3. Кого Тургенев боялся «как огня»? (Свою мать)

4.Какое первое произведение Тургенева было опубликовано? (Хорь и Калиныч)

5. В кокой цикл рассказов оно вошло? («Записки охотника»)

Антон Павлович Чехов

1.Годы жизни и где родился? (1860-1904, Таганрог)

2.Кем был отец Чехова? (владелец бакалейной лавки в Таганроге)

3. Что запомнилось Чехову из радостей детства? (купание в Дону, рыбалка, ловля щеглов)

4.Какой журнал выпускал Чехов –гимназист ? (Заика)

5.Что подарил Чехов родному Таганрогу? (коллекцию редких книг в библиотеку)

III. Третий конкурс «Капитан, капитан, улыбнитесь!»

Приглашаю капитанов выйти к доске. Итак, я даю вам карточки, на них именами сказочных персонажей. Вы выбираете игрока своей команды и пытаетесь объяснить ему, о ком идет речь. Кто быстрее справится, тот и победил. У нас будет три раунда. Каждый раунд оценивается в 3 балла.

Баба-Яга – Колобок

Кощей Бессмертный – Иван Царевич

Финист Ясный Сокол – Репка

Отлично справились. Молодцы! Но мы не останавливаемся! Итак, следующий конкурс.

• IV.«Страна тропов».

Ребята, давайте вспомним, что значит понятие «троп»? (Троп - риторическая фигура, слово или выражение, используемое в переносном значении с целью усилить образность языка, художественную выразительность речи.)

Вам заранее был дан список тропов, определение которых вы должны были запомнить.

Герой - основное действующее лицо литературного произведения;

Кульминация – момент наивысшего напряжения в художественном произведении;

Портрет - изображение внешнего облика героя;

Гипербола - чрезмерное преувеличение тех или иных свойств;

Сравнение - образно-выразительное средство, при котором характеристика одного предмета дается через другой;

Развязка – заключительный момент в развитии действия в художественном произведении;

Риторический вопрос - образно-выразительное средство, в котором в форме вопроса содержится утверждение;

Пейзаж – изображение картин природы в художественном произведении;

Метафора - слово или выражение, употребленное в переносном смысле;

Эпизод - относительно самостоятельная единица текста, фрагмент произведения;

Олицетворение - такое изображение предметов, при котором неживой природе присваиваются свойства живых существ;

Эпитет - художественное определение, слово или словосочетание, определяющее лицо, действие или предмет с позиции автора.

И с этим конкурсом вы успешно справились.

• V.«Читаем наизусть!»

На презентации вы видите строки из стихотворений, которые мы изучали в курсе 5 класса. Вам нужно продолжить представленное на доске стихотворение.

• VI.И заключительный конкурс «Литературный кроссворд».

Я раздаю вам кроссворды. Вам нужно как можно скорее их заполнить.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1.Как звали Кузнеца из рассказа Гоголя «Ночь перед Рождеством»? (Вакула)

2.Как звали мать кузнеца из рассказа Гоголя «Ночь перед Рождеством»?(Солоха)

3.Как звали отца Оксаны?(Чуб)

4.Что Оксана попросила у Вакулы?(Черевички)

5.Как звали девушку в которую был влюблен Герасим в рассказе Тургенева «Муму»?(Татьяна)

6.Куда пошел Герисим с Муму перед тем как выполнил поручение барыни?(Трактир)

7.Что сделал Герасим с Муму?(Утопил)

8.Как фамилия офицера, который попал вместе с Жилиным в плен (Л.Толстой «Кавказский пленник»)?

9.Как звали девочку, которая помогла Жилину?(Дина)

10.Что Жилин ей подарил?(Кукла)

Учитель: Вот и пришло время подвести итоги нашего урока. Ребята, какие произведения мы сегодня вспомнили? Понравился ли вам урок? Спасибо всем за внимание!