Настоящий материал опубликован пользователем Петрова Любовь Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в формате:
Материал разработан автором:
Кищаева Екатерина Владимировна
учитель
ВиС 8 класс 24 урок
Презентация к уроку "Логические союзы "и" и "или". Отрицание сложных утверждений". Материал параграфов 49 и 50. Цель урока: Выполнять операции над высказываниями: и, или, не. Строить высказывания, отрицания высказываний, цепочки умозаключений на основе использования правил логики
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Логические схемы
Информатика, 10 класс
профильный уровень
2 слайд
Цели урока:
Образовательные:
закрепить у учащихся представление об устройствах элементной базы компьютера;
закрепить навыки построения логических схем.
Развивающие:
формировать развитие алгоритмического мышления;
развить конструкторские умения;
продолжать способствовать развитию ИКТ - компетентности;
Воспитательные:
продолжить формирование познавательного интереса к предмету информатика;
воспитывать личностные качества:
активность,
самостоятельность,
аккуратность в работе
3 слайд
Конъюнкция
(логическое умножение)
Дизъюнкция
(логическое сложение)
Отрицание
и
1
0
0
и
0
1
0
и
0
0
0
и
1
1
1
или
1
0
1
или
0
1
1
или
0
0
0
или
1
1
1
не
1
0
не
0
1
4 слайд
А
В
А
В
И
ИЛИ
НЕ
Логические схемы
5 слайд
Построение логических схем
Определить число логических переменных.
Определить количество базовых логических операций и их порядок.
Изобразить для каждой логической операции соответствующий вентиль.
Соединить вентили в порядке выполнения логических операций.
6 слайд
Х
Y
&
v
1
0
0
1
1
Пример 1
Пусть X = истина, Y = ложь. Составить логическую схему для следующего логического выражения: F = X v Y & X.
Две переменные - X и Y.
Две логические операции:
X v Y & X.
Ответ: 1v 0 & 1 = 1.
7 слайд
Пример 2.
Представить в виде логической схемы логическую формулу:
НЕ (А И (В ИЛИ С) И D)
Логическая схема будет выглядеть так:
Теперь с помощью схемы рассчитаем значение формулы при А=С=D=1, B=0
В результате получится логический ноль, т.е. "ложно".
8 слайд
Пример 3
Нарисовать схему для логического выражения: 1 ИЛИ 0 и 1.
Читать эту схему надо слева направо. Первой выполняется операция И (что наглядно видно на схеме), затем ИЛИ.
Теперь в порядке слева направо припишем к выходящим линиям результаты операций:
В результате получилась 1, т.е. "истина".
9 слайд
Пример 4
Составить логические выражения по схемам:
Ответы
а) НЕ((В И С) ИЛИ НЕ(А)) б) (А И В) ИЛИ НЕ В) ИЛИ НЕ (А ИЛИ В)
10 слайд
и
или
или
1
1
0
0
и
или
1
0
1
не
?
?
11 слайд
или
и
и
не
0
1
1
1
1
1
1
0
12 слайд
12
1
0
1
0
1
0
0
&
v
¬
v
0
13 слайд
№1
Составьте таблицы истинности для следующих логических выражений:
F=(X&Y)vZ.
F=X&YvZ.
F= ¬ (XvY) & (YvX).
F= ¬ ((XvY) & (ZvX)) & (ZvY).
F= A&B&C&D.
F= (AvB) & (BvAvB).
№3
Постройте логическое выражение по логической схеме:
А
В
С
1
&
В
¬¬
¬
&
1
&
А
В
¬
¬
14 слайд
№4
Постройте логическую схему, соответствующую логическому выражению, и найдите значение логического выражения:
F = AvB& C, если А = 1, В=1, С=1 (1).
F = ¬ (AvB&C), если А=0, В=1, С=1 (1).
F = AvB&C, если А=1, В=0, С=1 (0).
F = (AvB) & (CvB), если А=0, В=1, С=0 (1).
F = ¬ (А&В&С), если А=0, В=0, С=1 (1).
F = ¬ (A&B&C) v (B & C vA), если А=1, В=1, С=0 (1).
F = B&AvB&A, если А=0, В=0 (0).
15 слайд
Домашняя работа
I. Упростите логические выражения:
F = Av (A&B).
F = A& (AvB).
F = (AvB) & (BvA) & (CvB).
F = (1V (AvB)) V ((AvC) &1).
¬
&
&
&
¬
¬
V
V
A
B
C
II. Дана следующая логическая схема. Упростите ее, используя минимальное количество вентилей.
III. Как составить расписание.
При составлении расписания учителя высказали следующие пожелания: учитель физики хочет иметь первый и второй урок; учитель химии - первый или третий; учитель информатики — второй или третий. Предложите возможные варианты расписания.
16 слайд
Список литературы:
Н.Угринович “Информатика и информационные технологии” 10-11 класс. Издательство Москва Бином. Лаборатория знаний. 2015 г.
Н.Угринович, Л.Босова, Н.Михайлова “Практикум по информатике и информационным технологиям” Издательство Москва Бином. Лаборатория знаний. 2015 г.
О.Л.Соколова “Поурочные разработки по информатике” Москва “ВАКО” 2014 г.
7 311 851 материал в базе
Вам будут доступны для скачивания все 292 096 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.