Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация логопеда на тему "Что такое дисграфия?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Презентация логопеда на тему "Что такое дисграфия?"

библиотека
материалов
 Определение Виды дисграфии Пути коррекции и профилактики
Дисграфия это специфическое расстройство письменной речи, проявляющееся в мно...
Акустическая дисграфия Причиной возникновения этого является нарушение диффер...
Пример: 1. Замена букв, соответствующих фонетически близким звукам: свистящи...
Артикуляторно-акустическая дисграфия Причиной возникновения этого вида наруше...
Пример: Если ребёнок говорит САРФ вместо ШАРФ или ЛАКЕТА вместо РАКЕТА, то ч...
Дисграфия на почве нарушений языкового анализа и синтеза Причина возникновени...
Пример: Белка сидит НАВЕТКЕ. Миша вышел на У ЛИЦУ. плюшевого - плюшегово, ко...
Аграмматическая дисграфия Причина возникновения – недоразвитие грамматическог...
Пример: козлята – козлёнки много деревов над столом – на столом около него –...
Оптическая дисграфия Причина возникновения – несформированность зрительно-про...
Пример: не дописывание элементов букв: «и» вместо «ш», «ш» вместо «щ», «л» в...
Смешанная форма дисграфии несформированность не одной, а сразу двух или неско...
Пути коррекции: правильное произношение всех звуков родного языка в словах и...
На что нужно обратить особое внимание: 1. Если Ваш ребенок левша. 2. Если Ва...
Уважаемые Родители! Если вы заметили специфические ошибки в тетрадях вашего р...
18 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2  Определение Виды дисграфии Пути коррекции и профилактики
Описание слайда:

Определение Виды дисграфии Пути коррекции и профилактики

№ слайда 3 Дисграфия это специфическое расстройство письменной речи, проявляющееся в мно
Описание слайда:

Дисграфия это специфическое расстройство письменной речи, проявляющееся в многочисленных типичных ошибках стойкого характера обусловлено несформированностью высших психических функций, участвующих в процессе овладения навыками письма.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Акустическая дисграфия Причиной возникновения этого является нарушение диффер
Описание слайда:

Акустическая дисграфия Причиной возникновения этого является нарушение дифференциации, распознавания близких звуков речи. На письме проявляется в заменах букв, обозначающих свистящие и шипящие, звонкие и глухие, твердые и мягкие (б-п, д-т, з-с, в-ф, г-к, ж-ш, ц-с, ц-т, ч-щ, о-у е-и).

№ слайда 6 Пример: 1. Замена букв, соответствующих фонетически близким звукам: свистящи
Описание слайда:

Пример: 1. Замена букв, соответствующих фонетически близким звукам: свистящие-шипящие (САПКА – ШАПКА) звонкие-глухие (ТЫМ – ДЫМ) 2. Неправильное обозначении мягкости согласных на письме: "писмо", "лубит", "больит" и т.д.

№ слайда 7 Артикуляторно-акустическая дисграфия Причиной возникновения этого вида наруше
Описание слайда:

Артикуляторно-акустическая дисграфия Причиной возникновения этого вида нарушений является неправильное произношение звуков речи. Ребенок пишет слова так, как их произносит. Отражает дефектное произношение на письме.

№ слайда 8 Пример: Если ребёнок говорит САРФ вместо ШАРФ или ЛАКЕТА вместо РАКЕТА, то ч
Описание слайда:

Пример: Если ребёнок говорит САРФ вместо ШАРФ или ЛАКЕТА вместо РАКЕТА, то чаще всего именно так он и пишет эти слова.

№ слайда 9 Дисграфия на почве нарушений языкового анализа и синтеза Причина возникновени
Описание слайда:

Дисграфия на почве нарушений языкового анализа и синтеза Причина возникновения – затруднения при делении предложений на слова, слов на слоги, звуки. Характерные ошибки: пропуски согласных; пропуски гласных; перестановки букв; добавления букв; пропуски, добавления, перестановки слогов; слитное написание слов; раздельное написание слов; слитное написание предлогов с другими словами; раздельное написание приставки и корня.

№ слайда 10 Пример: Белка сидит НАВЕТКЕ. Миша вышел на У ЛИЦУ. плюшевого - плюшегово, ко
Описание слайда:

Пример: Белка сидит НАВЕТКЕ. Миша вышел на У ЛИЦУ. плюшевого - плюшегово, ковром - корвом, на лугах – на галух санки - снки, кричат – кичат весна - весена, школа – шекола, ноябрь - ноябарь, дружно - дружено, Александр – Александар

№ слайда 11 Аграмматическая дисграфия Причина возникновения – недоразвитие грамматическог
Описание слайда:

Аграмматическая дисграфия Причина возникновения – недоразвитие грамматического строя речи. Характерные ошибки: изменение падежных окончаний; неправильное употреблении предлогов, рода, числа; пропуск членов предложения; нарушение последовательности слов в предложении; нарушение смысловых связей в предложении и между предложениями.

№ слайда 12 Пример: козлята – козлёнки много деревов над столом – на столом около него –
Описание слайда:

Пример: козлята – козлёнки много деревов над столом – на столом около него –около ним дети бежит

№ слайда 13 Оптическая дисграфия Причина возникновения – несформированность зрительно-про
Описание слайда:

Оптическая дисграфия Причина возникновения – несформированность зрительно-пространственных функций. Характерные ошибки: замена букв, состоящего из одного количества одинаковых элементов (И и Ш, Ц и Ш, П и Т, А и М); Замена похожих, но по-разному расположенных в пространстве элементов (В и Д, Б и Д, Ш и Т) - недописывание элементов буквы - «зеркальное» изображение букв

№ слайда 14 Пример: не дописывание элементов букв: «и» вместо «ш», «ш» вместо «щ», «л» в
Описание слайда:

Пример: не дописывание элементов букв: «и» вместо «ш», «ш» вместо «щ», «л» вместо «м», «х» вместо «ж», «и» вместо «у» добавление лишних элементов «ш» вместо «и», четыре палочки у «ш» или «щ» и т.д. неправильное расположении элементов букв в пространстве по отношению друг к другу с возможными видоизменениями самих элементов «в» вместо «д», «б» вместо «д», включая сюда и зеркальное изображение букв

№ слайда 15 Смешанная форма дисграфии несформированность не одной, а сразу двух или неско
Описание слайда:

Смешанная форма дисграфии несформированность не одной, а сразу двух или нескольких операций письма, что значительно усложняет общую картину письма

№ слайда 16 Пути коррекции: правильное произношение всех звуков родного языка в словах и
Описание слайда:

Пути коррекции: правильное произношение всех звуков родного языка в словах и во фразовой речи развитие зрительного и слухового внимания развитие фонематического слуха развитие звукового анализа и синтеза слов развитие грамматического строя речи

№ слайда 17 На что нужно обратить особое внимание: 1. Если Ваш ребенок левша. 2. Если Ва
Описание слайда:

На что нужно обратить особое внимание: 1. Если Ваш ребенок левша. 2. Если Ваш ребенок посещал логопедическую группу. 3. Если в семье говорят на двух или более языках 4. Если Ваш ребенок слишком рано пошел в школу (если у ребенка еще не наступила психологическая готовность к обучению.) 5. Если у Вашего ребенка есть проблемы с памятью, вниманием. 6. На письме наблюдается - смешение букв по оптическому сходству: б-п, т-п, а-о, е-з, д-у. - ошибки, вызванные нарушенным произношением, ребенок пишет то, что говорит: лека (река), суба (шуба). - смешение гласных о-у, ё-ю, согласных р-л, й-ль, парные звонкие и глухие согласные, свистящие и шипящие, звуки ц, ч, щ. Например: тыня (дыня), клёква (клюква). - пропуски букв, слогов, недописывание слов. Например: прта - парта, моко - молоко, весёлы (весёлый).

№ слайда 18 Уважаемые Родители! Если вы заметили специфические ошибки в тетрадях вашего р
Описание слайда:

Уважаемые Родители! Если вы заметили специфические ошибки в тетрадях вашего ребенка, необходимо проконсультироваться с логопедом!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.11.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров244
Номер материала ДВ-171765
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх